如果你正在使用将对你的工作能力产生不利影响的药物,即使你在合法地使用该药物,务必告知你的()或相应的公司医务人员。A、带班队B、司钻C、经理D、同事

题目
如果你正在使用将对你的工作能力产生不利影响的药物,即使你在合法地使用该药物,务必告知你的()或相应的公司医务人员。

A、带班队

B、司钻

C、经理

D、同事


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  • 第1题:

    如果你现在不努力,那么你就没有很强的工作能力;如果你没有很强的工作能力,那么你 的领导就不会认可你,那么你就无法得到别人的尊重;只有获得别人的尊重,你才能过得舒心。
    从以上陈述中,可以推出的结论是:

    A.你现在不努力,你将来就会过得舒心
    B.你现在不努力,你将来就不会过得舒心
    C.你将来的日子过得不舒心,证明你现在不努力
    D.如果你的领导认可你,你就会过得舒心

    答案:B
    解析:
    题干逻辑关系为:不努力→工作能力不强→领导不认可→无法得到尊重→过得不舒心。A项肯前不能否后,B项可推出,C项肯后不能肯前,D项否前不能否后。故答案选B。

  • 第2题:

    你正在使用多媒体进行授课,可是教室里突然停电了,你该怎么办?


    答案:
    解析:
      作为一名教师,应该预设好课堂上可能生成的问题,然后确定教学中的应对措施,尽力保证课堂教学的顺利进行。遇到停电这一突发状况,我会调整好自己的心态,更换教学方式,重新融入课堂。

      首先,维持课堂秩序。突然停电会引发学生骚动,我会及时告知学生,虽然停电导致多媒体无法使用,但教学会继续进行,避免学生的注意力受到影响,无法将精力集中到课堂上。

      其次,及时调整教学方法,确保教学任务的完成。我会根据我对教材的了解,结合授课经验,对教学方法进行科学地调整。一方面可以通过板书展示,另一方面可以通过提问巩固学生对知识点的理解,并设置课堂讨论激发学生的创造性思维。使本节课的教学在脱离多媒体的情况下,依然能达到课堂气氛活跃、学生参与度高的效果。

      最后,增强不断提高教学技能的思想意识。日常教学中,我们常会遇到因不可抗拒因素导致的突发事件,这就要求我们要具备扎实的教学基本功。如多媒体教学确实能让传统的教学变得形象生动,但绝对不是教师教学的唯一途径。因此,我会在日后的工作中扬长避短,一方面要利用多媒体的优点为课堂教学服务,另一方面也要用坚实的教学技能武装自己,游刃有余的处理课堂上的各种突发事件,让课堂演绎出别样的精彩。

  • 第3题:

    (2017年)在个案工作中,社会工作者有时会使用对质技巧来影响服务对象,使其更加关注未来的改变,下列回应中,运用了对质技巧的有()

    A.你如果要关心父亲,你就该经常回去探望他
    B.你如果挑剔妻子毛病,妻子可能会跟你离婚
    C.你说过要对朋友宽容,但你却在不断地挑剔和指责她
    D.你讲了这么多母亲关心你的事,你却说母亲不关心你
    E.你答应老师不再旷课,可这周从周一开始你就没上课

    答案:C,D,E
    解析:
    五是对质。即社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认 识等方面不一致的地方。当服务对象发现自己的行为、情感和认识不一致时,通常会有一些 不愉快的感受。因此,社会工作者需要通过对质,把服务对象的注意力集中在未来可改变的 方面,而不是仅仅关注谁的责任。例如,社会工作者可以向服务对象提出自己的疑问,“您 的想法与行动有一定的差距,您对此有什么打算吗 ”

  • 第4题:

    如果你不会指法,那么你就不会打字,你就不可能使用电脑来写论文,除非你会打字。下列最符合上述推论的是:

    A. 如果你会指法,那么你就能使用电脑来写论文
    B. 如果你不能使用电脑来写论文,那么你就不可能会指法
    C. 如果你能使用电脑来写论文,那么你至少会指法
    D. 如果你能打字,你就有可能使用电脑来写论文

    答案:C
    解析:
    题干推理为:不会指法×不会打字,不会打字十不能用电脑写作。"除非"表示必要条件关系。可推出"不会指法弓不能用电脑写作","至少"表示必要条件关系,就是说"会指法"是"会电脑写作"的必要条件。所以C最符合题干的推论。故答案为C。

  • 第5题:

    在个案工作中,社会工作者有时会使用对质技巧来影响服务对象,使其更加关注未来的改变,下列回应中,运用了对质技巧的有()

    A.你如果要关心父亲,你就该经常回去探望他
    B.你如果挑剔妻子毛病,妻子可能会跟你离婚
    C.你说过要对朋友宽容,但你却在不断地挑剔和指责她
    D.你讲了这么多母亲关心你的事,你却说母亲不关心你
    E.你答应老师不再旷课,可这周从周一开始你就没上课

    答案:C,D,E
    解析:
    五是对质。即社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认 识等方面不一致的地方。当服务对象发现自己的行为、情感和认识不一致时,通常会有一些 不愉快的感受。因此,社会工作者需要通过对质,把服务对象的注意力集中在未来可改变的 方面,而不是仅仅关注谁的责任。例如,社会工作者可以向服务对象提出自己的疑问,“您 的想法与行动有一定的差距,您对此有什么打算吗?”