下列选项中,适合制作采样绳的材质是()。A.导静电纤维B.马尼拉麻C.剑麻D.天然纤维

本题考查对教学方法和美术不同课型的理解。示范教学法也称演示法，是在实践性教学中教师执行一套规范性的程序或动作，引起学生相应模仿行为的教学方法。设计制作、技法学习、绘画表现都属于实践性教学。因此B、C、D三项都可以用示范教学法进行教学。

A项：作品欣赏课，重在欣赏。新课标在欣赏·评述课中也进行了内容的说明：“欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。学生除了通过欣赏获得审美愉悦之外，还应认知作品的思想内涵、形式与风格特征、相关的历史与社会背景，以及作者的思想、情感和创造性的劳动，并用语言、文字、动作等多种方式表达自己的感受与认识。故作品欣赏课不适合采用示范教学。A项正确。

本题考查了学习领域所对应的内容。《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出：“设计·应用”学习领域，是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。贺卡通过学生制作，可进行分享，属于设计应用领域，故D正确。

A项：“造型·表现”学习领域是美术课程内容中覆盖面最宽、分量最重的部分，新课标对“造型·表现”学习领域作了较为明确的说明：“造型指的是运用描绘、雕塑、拓印等手段和方法，创作视觉形象的艺术创作活动。表现则是通过美术创造活动来传达观念、情感和意义的过程。”雕塑创作属于造型表现领域，故与题意不符，排除。

B项：根据新课标对造型表现学习领域的说明，绘本创作属于造型表现学习领域，故与题意不符，排除。

C项：“欣赏评述”学习领域使指学生通过对自然美、美术作品和美术现象就行观察，描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。通过欣赏学生还可以认知作品的思想内涵，风格作者背景等等，油画欣赏属于欣赏评述学习领域，故与题意不符，排除。

ABC三项的内容属于“造型·表现”和“欣赏·评述”学习领域的内容。