为改进教学、了解学生学习情况，宜采用()A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、准备性评价

D选项，诊断性评价也称教学性评价、准备性评价，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。形成性评价：形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。综上，D选项正确。

A、B、C选项说法正确，故排除。

故正确答案为D选项。

【知识点】本题考查教学评价的知识。 【答案】C。
【解析】配置性评价，如综合入学检测等，旨在了解学生的背景、性向和学习兴趣：诊断性评价，如课堂提问、平时测验，旨在发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失，供调整教学方案参考：形成性评价，如年段考试、期中考试，旨在了解学生的学习进展状况及教学的可能性缺失．作为调整课程、改进教学和学习的依据；终结性评价，如期末考试，旨在评定学习的进展和成就．作为成绩报告或教育决策的参考。故选C。

配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。