教学必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平。另一种是在他人指导下可以达到的较高的解决问题的水平,这两者之间的差距就是最近发展区。此题为判断题(对，错)。

题目

教学必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平。另一种是在他人指导下可以达到的较高的解决问题的水平,这两者之间的差距就是最近发展区。

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是__________。

2.维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是______。

3.维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即是_________。

4.儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达到的水平；另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为( )A、 最近发展区B、 潜能发掘区C、 思维表现区D、 教育最佳区

参考答案和解析
正确答案：√
更多“教学必须考虑儿童的两种发展水平,一种是儿童现有的发展水平。另一种是在他人指导下可以达到的较高 ”相关问题

  • 第1题：

    维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育 过程中需要确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是 。


    正确答案：
    最近发展区

  • 第2题：

    教学必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平。另一种是在他人指导下可以达到的较高的解决问题的水平,这两者之间的差距就是最近发展区。（ ）


    答案：对
    解析：
    考查最近发展区的概念。

  • 第3题：

    为什么呢（　　）

    A.维果茨基认为在确定儿童发展水平与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平
    B.第一种水平是现有发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平
    C.第二种水平是在有指导的情况所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力
    D.教学创造着最近发展区，第一个发展水平和第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的
    E.维果茨基提出教学应当走在学生发展的前面

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第4题：

    为什么呢?（ ） 查看材料

    A.维果茨基认为在确定儿童发展水平与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平

    B.第一种水平是现有发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平

    C.第二种水平是在有指导的情况所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力

    D.教学创造着最近发展区，第一个发展水平和第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的

    E.维果茨基提出教学应当走在学生发展的前面


    正确答案：ABCDE
    。

  • 第5题：

    前苏联心理学家维果茨基认为：儿童发展有两种水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是 儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是_。


    答案：最近发展区,
    解析：

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