班级授课制难以培养学生的兴趣、特长，不宜满足学生个性化的需求。此题为判断题(对，错)。
题目
班级授课制难以培养学生的兴趣、特长，不宜满足学生个性化的需求。
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位,学生的个别差异得不到应有的照顾。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第2题：
班级授课制有着诸多弊端,已经被历史所淘汰。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:×
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第3题：
班级授课制是基本教学组织形式。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第4题：
班级授课制组织形式当中教师要想在全体学生面前充分发挥其优势,必须有一种能全面展示教师主导作用的机会。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第5题：
班级授课制更适合讲授式的教学内容,这种学习往往轻接授、重创造,重理论、轻实践,重结果、轻过程,学生的探索机会和实践机会少得可怜,不重视学生创新精神和实践能力的培养。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第6题：
夸美纽斯主张班级授课制,这显然有利于普及教育,并且,他还认为,对学生而言,班级授课制只有好处没有任何坏处。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第7题：
现场教学是班级授课制的补充。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第8题：
班级是班级授课制的产物。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第9题：
以下对班级授课制的优点描述不正确的是( )。A.有利于提高教学效率
B.有利于发挥教师主导作用
C.有利于发挥集体的教育功能
D.有利于培养学生兴趣、特长和发展个性答案：D解析：前三项是班级授课制的优点，班级授课制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教，所以也不利于培养学生兴趣、特长和发展个性，因此D选项错误。 -
第10题：
以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）。
- A、有利于提高教学效率
- B、有利于发挥教师主导作用
- C、有利于发挥集体的教育功能
- D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性
正确答案:D -
第11题：
对班级授课制认识不正确的是（）。
- A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才
- B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用
- C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要
- D、班级授课制有利于学生多方面的发展
正确答案:C -
第12题：
判断题班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
素质教育就是培养特长和兴趣的教育。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第14题：
班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课堂,由教师按照固定的教学时间表对全体学生进行上课的教学组织形式。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第15题：
班级授课制可以为教师高效地把系统的知识传授经所有班级的学生,而不是一个或几个学生。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第16题：
班级授课制不利于科学文化知识的传授,但能够确保学生获得系统的连贯的知识,保证教学质量。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第17题：
班级授课制是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生授课的一种集体教学形式,它是我国学校教学的基本组织形式。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
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第18题：
裴斯泰洛齐首先提出了班级授课制。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
解析：班级授课制是指把一定的学生按年龄层次和智力水平及受教育程度编班上课。最早由夸美纽斯提出。后来赫尔巴特完善了这一理论，苏联的教育家凯洛夫最终完善了这一理论。我国最早使用班级授课制是1862年。
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第19题：
班级授课制的局限是不利于发挥教师的作用。()此题为判断题(对，错)。
答案：错误
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第20题：
德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓；19世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法)，班级授课得以进一步完善而基本定型；20世纪中叶，以苏联教育家凯洛夫为代表的团队，提出了课的类型和结构的理论，使班级授课形成了一个完整的体系。 -
第21题：
对班级授课制认识不正确的是（ ）。
A.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才
B.班级授课制有利于发挥教师的主导作用
C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要
D.班级授课制有利于学生多方面的发展答案：C解析：班级授课制中，无论用什么教学方法，都难以适应所有学生，而总是只能适应部分学生。 -
第22题：
班级授课的教学组织形式不利于学生个性化的培养。
正确答案:正确 -
第23题：
判断题班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析