中学阶段是异性交往敏感的时期，但教师和家长也不要“草木皆兵”，过分限制男女生之间的交往。此题为判断题(对，错)。

题目

中学阶段是异性交往敏感的时期，但教师和家长也不要“草木皆兵”，过分限制男女生之间的交往。

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在实践中，早教基地幼儿教师和家长之间的交往互动主要体现在哪些方面?

2.在异性交往中，儿童、青少年的愉悦和满足来自多方面的交往，包括同性友谊和异性友谊，这是属于（）A自我社交性时期B异质社交性时期C都不对D同质社交性时期

3.渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然，男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。A对B错

4.某教师发现青春期男女生需要正常的交往活动,为了满足他们的交往需要,设计了男女生共同参与的游戏活动,培训教室桌椅的摆放形式最好是A、一排排B、围成三角C、宴会席样D、鱼骨样E、圆圈形

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  • 第1题：

    如何正确对待男女生之间的交往关系？
    ①男女生之间的交往是正常的人际交往；
    ②要正确区分男女生之间的友情和爱情；
    ③男女生之间要保持一定的距离。
    略

  • 第2题：

    13、在疏远异性期，男女生从内心上不喜欢与异性交往。


    错误

  • 第3题：

    生活在校园里，同学之间交往是很平常的，对男女生交往的错误认识是（）

    A．男女生之间的交往是不可避免的

    B．男女生性格存在差异，正常交往可以互补

    C．男女生的交往不应该超出同学友谊的正常交往

    D．男女生的交往与同性之间的交往方式完全是一样的


    男女生的交往不应该超出同学友谊的正常交往范围

  • 第4题：

    正确对待男女生之间的交往关系不包括（）

    A男女生之间的交往是正常的人际交往

    B要正确区分男女生之间的友情和爱情

    C平等相待、相互关心和精心维护

    D男女生之间要保持一定的距离


    C
    略

  • 第5题：

    男女生交往应把握好“度”。下列对“度”的理解正确的是 （) ①最好不要说话，保持距离 ②以群体交往为佳，避免单独交往 ③应相互尊重、自重自爱 ④应当把对方当成同性来交往

    A．①②

    B．②③

    C．③④

    D．①④


    互相交流，互相交往

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