直观教具包括（ ）。A.言语直观B.图像直观C.实物直观D.模像直观

题目

直观教具包括（ ）。

A.言语直观

B.图像直观

C.实物直观

D.模像直观

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  • 第1题：

    直观教具的类型包括( )

    A.言语直观
    B.实物直观
    C.模像直观
    D.文字直观

    答案：A,B,C
    解析：
    直观手段种类繁多，一般分为三大类：实物直观、模像直观和言语直观。

  • 第2题：

    直观教学的主要形式有（　　）

    A.语言直观
    B.实物直观
    C.模像直观
    D.言语直观
    E.图像直观

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    直观教具可分为两类，即（）。
    A.实物直观
    B.语言直观
    C.板书直观
    D.模像直观
    E.光电直观


    答案：A,D
    解析：
    板书和光电是模像的一些形式，而语言不属于教具。

  • 第4题：

    在初、中级建（构）筑物消防员职业技能培训中。知识直观的最终形式是（ ）。


    A.设施直观＋模像直观＋语言直观
    B.实物直观＋模像直观＋语言直观
    C.图像直观＋设施直观＋语言直观
    D.实物直观＋图像直观＋语言直观

    答案：B
    解析：
    在初、中级建（构）筑物消防员职业技能培训中，知识直观的展终形式是实物直观＋模像直观＋语言直观。

  • 第5题：

    知识直观主要包括（）。
    A.实物直观、模象直观和想象直观
    B.实物直观、言语直观和抽象直观
    C.表象直观、模象直观和实物直观
    D.实物直观、言语直观和模象直观


    答案：D
    解析：
    直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观(通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式)、模象直观(在对事物的模象，即模拟性形象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映)和言语直观(是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式，如语音、字形的感知及对语义的理解而进行的一种直观的能动的反映形式)。

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