师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ ）。A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D.继承现在的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张

题目

师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ ）。

A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德

B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德

C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化

D.继承现在的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张

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1.《新时代爱国主义教育实施纲要》提出,要把()结合起来,尊重各国历史特点、文化传统,尊重各国人民选择的发展道路,善于从不同文明中寻求智慧、汲取营养,促进人类和平与发展的崇高事业,共同推动人类文明发展进步。A.弘扬民族主义精神与扩大对外开放B.弘扬社会主义精神与扩大对外开放C.弘扬爱国主义精神与扩大对外开放D.弘扬爱国主义精神与效仿国外文化

2.师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德。B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。

3.《新时代爱国主义教育实施纲要》提出,要把( ) 结合起来尊重各国历史特点文化传统,尊重各国人民选择的发展道路,善于从不同文明中寻求智慧、汲取营养,促进人类和平与发展的崇高事业,共同推动人类文明发展进步。A.弘扬社会主义精神B.弘扬民族主义精神与扩大对外开放C.弘扬爱国主义精神与扩大对外开放

4.闽南民风习俗是闽南地区悠久的历史文化传统的积淀、传承和发展过程中形成的,具有鲜明的()等特点,这些特点凸显了闽南地方文化特有的品质和精神内涵。A、地域性B、世俗性C、传承性D、乡土性

更多“师德修养的历史继承性特点首先需要教师( )。A.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族 ”相关问题

  • 第1题：

    传承和弘扬中华优秀传统文化，要认真汲取其中的（ ）。

    A.思想精华
    B.道德精髓
    C.思想基础
    D.道德精华

    答案：A,B
    解析：
    略

  • 第2题：

    手绘艺术设计构思需要从（）和生活中汲取素材。

    • A、大自然
    • B、历史
    • C、文化
    • D、过去

    正确答案:A

  • 第3题：

    对服饰与文化的关系的理解不正确的是（）。

    • A、世界各民族在各个历史时期的衣着打扮，是这个民族社会物质文明和精神文明的标尺
    • B、世界各民族在各个历史时期的衣着打扮，是这个民族经济和文化发展水平的标志
    • C、服饰文化在民族文化中处于核心地位
    • D、服饰由于它的不可缺少的实用价值和日益增长的欣赏价值，使其成为民族文化的重要载体

    正确答案:C

  • 第4题：

    2008年是弘扬传承民族历史文化力度最大的一年，请问自治旗在弘扬传承民族历史文化方面都做了哪些工作？


    正确答案: 出版了《鄂伦春族百年实录》，编录《鄂伦春语释译》及语音光盘，在北京成功举行了“岩画新发现暨鄂伦春民族文化保护发布会”，在库图尔其广场成功举办了规模空前的鄂伦春民族第十七届篝火节和首届民族文化艺术节，全面展示了鄂伦春的新面貌、新形象，增强了各族人民的凝聚力，提升了鄂伦春的知名度和美誉度。

  • 第5题：

    中央在北京召开城镇化工作会议，布局新型城镇化。会议要求，要传承文化，发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇。要依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁；要融入现代元素，更要保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉。新型城镇化的建设要求融入现代元素，更要保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉，是因为（） ①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ②要把传承与创新结合起来，要使文化的传承充满现代气息、体现时代精神 ③优秀传统文化是一个民族历史文化成就的重要标志 ④正确处理好继承与发展的关系，发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、②④

    正确答案:A

  • 第6题：

    走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，需要（） ①增强全民族文化创造活力 ②弘扬以改革创新为核心的民族精神 ③汲取和借鉴世界各民族的一切文化 ④树立高度的文化自觉和文化自信

    • A、①②
    • B、③④
    • C、②③
    • D、①④

    正确答案:D

  • 第7题：

    我们要以文化担当托起中国梦，着眼于建设社会主义文化强国。这就需要我们（）

    • A、弘扬以改革创新为核心的民族精神
    • B、提高自身素质，努力改造腐朽文化
    • C、自觉地践行社会主义核心价值观
    • D、汲取和借鉴世界各民族的一切文化

    正确答案:C

  • 第8题：

    师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）

    • A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
    • B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族优秀师德
    • C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
    • D、继承现在的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张

    正确答案:B

  • 第9题：

    习近平指出，面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更好生活的殷切期待，我们必须继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。从《文化生活》角度看，实现中国梦需要（） ①传承中华民族悠久文明 ②弘扬和培育中华民族精神 ③保持民族特色，以中华文化引领世界文化潮流 ④有海纳百川的胸怀，吸收世界各民族的文化

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    弘扬中华文化的基本要求（）
    A

    认真挖掘和提炼祖国传统文化中的有益思想价值

    B

    吸收借鉴世界各民族文化优长

    C

    推进文化内容形式创新

    D

    善于从时代伟大实践中汲取新鲜养分


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（　　）。
    A

    从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德

    B

    从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德

    C

    继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化

    D

    继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张


    正确答案： C
    解析：
    师德修养的历史继承性特点，要求教师的师德修养一定要与社会文明的整体进步一致，既要从历史文化中继承和吸收精华，又要与时俱进，继续传承和弘扬中华民族的优秀师德。

  • 第12题：

    试析新的历史条件下加强师德修养的意义以及如何加强师德修养。


    答案：
    解析：
    （1）师德修养的必要性：师德修养是指教师为了培养高尚的师德所进行的自我锻炼、自我教育、自我陶冶的工夫及其所达到的师德水平和精神境界。大学教师加强师德修养十分必要。①是教师个体职业道德品质形成和发展的要求；②是教育现代化对教师的要求；③是社会对教师的要求。
    （2）①加强学习，坚持继承与创新相结合。加强学习，是教师师德修养的必要途径。学习是修养的前提。要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想，树立正确的世界观和人生观；要学习师德修养的理论，深刻理解教师道德规范和要求，明辨道德是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性；要学习教育科学理论和科学文化知识，掌握教书育人的本领。这是教师职业道德规范的一个基本要求。
    ②勤于实践磨炼，坚持知与行相结合。教育实践是正确师德观念的认识来源，只有在教育实践活动中，才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系，才能修养良好的师德品质。总之，只有积极参加实践，坚持知行合一，才能很好地提升教师的职业道德修养。
    ③树立榜样，虚心向他人学习。树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。学习先进教师的优秀品质，主要有两个途径：多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹；学习身边的模范教师。
    ④确立可行目标，坚持不懈努力。教师职业道德修养同人们认识和改造世界的其他活动一样，有着明确的目标作为指导。师德修养实际上是教师道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为和习惯诸要素从无到有、从低到高、从旧到新的矛盾运动过程，这也就决定了它是一个长期的艰苦过程，必然要求教师确立可行目标后做出坚持不懈的努力。
    ⑤学会反思，坚持自律与他律的结合。正确认识师德修养过程中他律和自律关系的意义；大学教师在师德修养过程中，要重视他律阶段的积淀和发展；加强师德修养要努力由他律向自律转化；在他律和自律的结合中，大学教师的师德修养还要突出师德实践环节。

  • 第13题：

    弘扬中华文化的基本要求（）

    • A、认真挖掘和提炼祖国传统文化中的有益思想价值
    • B、吸收借鉴世界各民族文化优长
    • C、推进文化内容形式创新
    • D、善于从时代伟大实践中汲取新鲜养分

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    党员干部可以从传统文化中汲取营养，从而加强道德修养。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    中央在北京召开城镇化工作会议，布局新型城镇化。会议要求，要传承文化，发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇。要依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁；要融入现代元素，更要保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉。新型城镇化的建设要求融入现代元素，更要保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉，是因为（） ①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ②要把传承与创新结合起来，要使文化的传承充满现代气息、体现时代精神 ③传统文化是一个民族历史文化成就的重要标志 ④发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求

    • A、①③
    • B、①②
    • C、③④
    • D、②③

    正确答案:B

  • 第16题：

    2015年12月30日，习近平在中共中央政治局就中华民族爱国主义精神的历史形成和发展进行集体学习时强调，弘扬爱国主义精神，必须尊重和传承中华民族历史和文化。这是因为（） ①对祖国悠久历史、文化的理解和接受是培育爱国主义情感的重要条件 ②爱国主义精神是在中华民族世代积累的优秀传统文化中形成、发展的 ③只有弘扬爱国主义精神才能推进优秀传统文化创造性转化和创新性发展 ④继承中华民族传统文化是培育树立正确的祖国观、历史观和民族观的源泉

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:A

  • 第17题：

    我们要以文化担当托起中国梦，着眼于建设社会主义文化强国。文化强国的建设需要我们（）

    • A、弘扬以改革创新为核心的民族精神
    • B、提高自身素质，努力改造腐朽文化
    • C、自觉地践行社会主义核心价值观
    • D、汲取和借鉴世界各民族的一切文化

    正确答案:C

  • 第18题：

    师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）

    • A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
    • B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
    • C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
    • D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张

    正确答案:B

  • 第19题：

    文化要化人，推进文化建设首要的是（）。

    • A、从过去到未来的历史
    • B、物质表象与精神内在的整体
    • C、植根于内心的修养
    • D、智慧的传承
    • E、无需提醒的自觉

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题：

    师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（）

    • A、教师内在品质修养和外部行为修养
    • B、教师内在品质修养
    • C、教师外部行为修养
    • D、教师的敬业精神

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。
    A

    从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德

    B

    从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德

    C

    继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化

    D

    继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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