学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（ ）此题为判断题(对，错)。

题目

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.__________是学习动机产生的基础，是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。

2.学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。（ ）

3.学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性两种主要的心理成分。（ ）

4.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。A．学习需要B．学习期待C．学习动机D．学习态度

更多“学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。 ”相关问题

  • 第1题：

    在教学中,主要应通过培养学生的()来激发学生强烈的学习动机。

    A.学习兴趣

    B.学习动机

    C.学习任务


    参考答案：A

  • 第2题：

    激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为( )。

    A.学习需要
    B.学习期待
    C.学习态度
    D.学习动机

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）


    答案：错
    解析：

  • 第4题：

    学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（　　）


    答案：错
    解析：
    学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。学习动机并不是某种单一的结构，而是由多种动力因素组成的整体系统，其中包括学习需要、学习自觉性、学习态度、学习兴趣等。学习需要是社会和教育的客观要求反映在学生头脑中形成的学生对学习的主观需要。学习自觉性是指学生清晰地意识到自己的学习目的和学习的社会意义。学习态度是指学生在学习活动中较持久的肯定或否定的内在反应倾向。学习兴趣又称为“求知欲”，是学习动机中最现实、最活跃的成分。

  • 第5题：

    （）是学生学习的内部动力。

    • A、学习期望
    • B、学习兴趣
    • C、学习压力
    • D、学习动机

    正确答案:A

  • 第6题：

    激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

    • A、学习需要
    • B、学习期待
    • C、学习动机
    • D、学习态度

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）是学生学习或认知活动的动力。

    • A、学习动机
    • B、学习兴趣
    • C、学习过程
    • D、学习策略

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列关于学习动机的论述，错误的是（）。

    • A、学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题
    • B、学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用
    • C、学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因
    • D、按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。
    A

    学习需要

    B

    学习期待

    C

    学习动机

    D

    学习态度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    辨析题：学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。学习动机并不是某种单一的结构，而是由多种动力因素组成的整体系统．其中包括学习需要、学习自觉性、学习态度、学习兴趣等。学习需要是社会和教育的客观要求反映在学生头脑中形成的学生对学习的主观需要。学习自觉性是指学生清晰地意识到自己的学习目的和学习的社会意义。学习态度是指学生在学习活动中较持久的肯定或否定的内在反应倾向。学习兴趣又称为“求欲”，是学习动机中最现实、最活跃的成分。

  • 第12题：

    多选题
    下面关于学习动机叙述正确的是（）
    A

    学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。

    B

    学习动机越强越好。

    C

    学习动机与学习活动之间的关系是双向的。

    D

    学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（ ）


    正确答案：×

  • 第14题：

    __________是学生学习或认知活动的动力。（　　）

    A.学习动机
    B.学习兴趣
    C.学习过程
    D.学习策略

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是（　）。

    A.学习需要
    B.学习动机
    C.学习兴趣
    D.学习理想

    答案：B
    解析：
    学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

  • 第16题：

    对学生进行学习心理辅导的内容包括（）

    • A、学习动机激发
    • B、学习策略
    • C、智力优化
    • D、考试焦虑

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    下面关于学习动机叙述正确的是（）

    • A、学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。
    • B、学习动机越强越好。
    • C、学习动机与学习活动之间的关系是双向的。
    • D、学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    推动学生学习的内部动力是（　）。

    • A、学习动机
    • B、学习兴趣
    • C、学习目的
    • D、学习内容

    正确答案:A

  • 第20题：

    学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    问答题
    当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。

    正确答案：
    错误;当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师没有必要推迟学习活动。对于那些尚无学习动机的学生来说,教师应集中注意于尽可能有效地去教他们,使他们认识到学习的意义,产生学习的兴趣,了解学习的目标,掌握学习的内容,就会渐渐产生学习动机。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是学生学习或认知活动的动力。
    A

    学习动机

    B

    学习兴趣

    C

    学习过程

    D

    学习策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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