教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力

题目

教师的教育机智属于教师的

A.课堂驾驭能力

B.反思能力

C.教学设计能力

D.组织教学能力

相似考题

1.教师对自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的主观判断是（ ）A. 教师期望效应B. 教育机智C. 教学效能感D. 教学监控能力

2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()．A．教学设计能力B．教学组织能力C．教学决策能力D．教学监控能力

3.教师的教育机智属于教师的( )。A.课堂驾驭能力B.教学设计能力C.反思能力D .组织教学能力

4.教师课堂教学能力的主要内容有语言表达能力、组织教学的能力和()。A.精深的专业技能B.良好的人际关系C.课堂教学控制能力D.课堂教学秩序的控制能力

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  • 第1题：

    教师的教学能力主要表现在()

    A.专业知识和教学认知能力

    B.教育机智

    C.教学操作能力

    D.教学监控能力

    E.言语组织与表达能力


    正确答案：BE

  • 第2题：

    教师的教学能力主要包括()和教学反思能力。

    A.教学组织能力

    B.言语表达能力

    C.把握教学过程的能力

    D.教学监控能力


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    教师的专业能力就是指教师的（　　）

    A.设计教学的能力
    B.知识拓展能力
    C.教学创新能力
    D.教育教学能力

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    大学教师的教育能力包括（ ）。

    A.教育机智
    B.教学能力
    C.教育科研能力
    D.班级管理能力

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第5题：

    教师的专业能力就是指教师的（ ）。

    A.教学创新能力
    B.设计教学的能力
    C.知识拓展的能力
    D.教育教学能力

    答案：D
    解析：
    教师专业能力是指在掌握一定教育专业理论知识和学科理论知识的基础上，运用教育专业知识正确处理和解决学校教育教学实际问题，培养学生成为符合时代人才标准、全面、可持续发展的人的能力，以及在教育实践工作中表现出的高尚职业道德和职业精神。

  • 第6题：

    在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()。

    A.教学设计能力
    B.教学组织能力
    C.教学决策能力
    D.教学监控能力

    答案：D
    解析：
    教学监控能力是指教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。它是教师的反省思维或思维的批判性在其教育教学活动中的具体体现。自我认识和自我反思属于教师的自我监控过程，所以这种能力属于教学监控能力。

  • 第7题：

    敏感性是衡量教师（）的标志之一。

    • A、教学反思能力
    • B、教学组织能力
    • C、教学监控能力
    • D、教育教学能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。

    • A、教学设计能力
    • B、教学组织能力
    • C、教学决策能力
    • D、教学监控能力

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    在现代教师的教学能力中，所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、（）、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和（）。

    正确答案： 内容,安排的能力
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师的教学技能包含（）方面。
    A

    教师课堂驾驭能力

    B

    言语表达能力

    C

    教师的教学准备能力

    D

    “三笔字”的书写能力

    E

    必修课程


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。
    A

    教学设计能力

    B

    教学组织能力

    C

    教学决策能力

    D

    教学监控能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师的教学技能包含（）方面。
    A

    教师课堂驾驭能力

    B

    言语表达能力

    C

    教师的教学准备能力

    D

    “三笔字”的书写能


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（ ）。

    A．教学设计能力

    B．教学组织能力

    C．教学决策能力

    D．教学监控能力


    正确答案：D
    教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

  • 第14题：

    教师自我教育能力的核心是（ ）。 A．反思能力 B．思考能力 C．自学能力 D．教学能力


    正确答案：A
    略

  • 第15题：

    对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（　　）。

    A．教师的教姿教态
    B．教师的教学能力
    C．教师的评价语言
    D．教师的驾驭课堂能力

    答案：B
    解析：
    对教学能力的评价应从教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力来进行判断。

  • 第16题：

    作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是()

    A.沟通与合作能力
    B.激励与评价能力
    C.教育教学设计能力
    D.组织与实践能力

    答案：A
    解析：
    沟通与合作能力

  • 第17题：

    教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是( )。

    A.教学设计能力
    B.教学组织能力
    C.教学决策能力
    D.教学监控能力

    答案：D
    解析：
    教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行反思和自我认知的能力是教师的教学监控能力。

  • 第18题：

    在现代教师的教学能力中，所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、（）、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和（）。


    正确答案:内容；安排的能力

  • 第19题：

    教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。

    • A、教学设计能力
    • B、教学组织能力
    • C、教学决策能力
    • D、教学监控能力

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    敏感性是衡量教师（）的标志之一。
    A

    教学反思能力

    B

    教学组织能力

    C

    教学监控能力

    D

    教育教学能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学技能的学习包括（）。
    A

    言语表达能力

    B

    言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力

    C

    言语表达能力、教师课堂驾驭能力

    D

    言语表达能力、教师课堂驾驭能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）
    A

    教学设计能力

    B

    教学组织能力

    C

    教学决策能力

    D

    教学监控能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思，这属于（　　）。
    A

    教学设计能力

    B

    教学组织能力

    C

    教学决策能力

    D

    教学监控能力


    正确答案： C
    解析：
    教学监控能力是指为保证教学达到预期的目的，教师在教学过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其积极主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。它是教师教学能力结构的高级形式，是其他教学行业的调节中枢，主要作用在于调节和控制，以保证教学能够顺利进行。

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