德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（ ）此题为判断题(对，错)。

题目

德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（ ）A. 康德B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 泰勒

2.首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（　）。A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.夸美纽斯 D.赞可夫

3. 最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定理论基础的教育家是（ ）A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.杜威

4.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 【 】A．德国教育家赫尔巴特B．捷克教育家夸美纽斯C．美国教育家杜威D．德国宗教改革领袖马丁·路德

参考答案和解析
正确答案：×
17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓；19世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法)，班级授课得以进一步完善而基本定型；20世纪中叶，以苏联教育家凯洛夫为代表的团队，提出了课的类型和结构的理论，使班级授课形成了一个完整的体系。
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  • 第1题：

    最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是()

    A.赫尔巴特
    B.夸美纽斯
    C.卢梭
    D.杜威


    答案：B
    解析：
    l632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第2题：

    最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）


    正确答案:夸美纽斯

  • 第3题：

    首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。（　）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第5题：

    为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、英国牧师贝尔
    • C、苏联教育家凯洛夫
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第6题：

    最早提出班级授课制的教育家是（）。

    • A、洛克
    • B、赫尔巴特
    • C、夸美纽斯
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第7题：

    在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、孔子
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第8题：

    首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁•路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（　）
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    卢梭

    D

    杜威


    正确答案： A
    解析： l632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第10题：

    单选题
    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。
    A

    德国教育家赫尔巴特

    B

    德国宗教改革领袖马丁路德

    C

    美国教育家杜威

    D

    捷克教育家夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 1632年，捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第11题：

    单选题
    （　　）首先对班级授课进行了研究并确定了它的基本轮廓。
    A

    夸美纽斯

    B

    斯宾塞

    C

    赫尔巴特

    D

    凯洛夫


    正确答案： A
    解析：
    自夸美纽斯的《大教学论》的发表，真正总结了16世纪的欧洲学校里出现的教育经验，首先对班级授课制这种新的教学组织进行了研究，确定了班级授课制的基本轮廓。因此该题选A。

  • 第12题：

    填空题
    最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）

    正确答案： 夸美纽斯
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（　　）


    答案：错
    解析：
    17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓；19世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法)，班级授课得以进一步完善而基本定型；20世纪中叶，以苏联教育家凯洛夫为代表的团队，提出了课的类型和结构的理论，使班级授课形成了一个完整的体系。

  • 第14题：

    班级授课制是捷克教育家（）提出的。

    • A、赫尔巴特
    • B、凯洛夫
    • C、夸美纽斯
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第15题：

    提出并论证了班级授课制的教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、洛克
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:B

  • 第16题：

    最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（　）

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第17题：

    为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）。

    • A、柏拉图
    • B、夸美纽斯
    • C、赫尔巴特
    • D、康德

    正确答案:B

  • 第18题：

    班级授课制是由赫尔巴特提出的。（　）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（　）
    A

    德国教育家赫尔巴特

    B

    英国牧师贝尔

    C

    苏联教育家凯洛夫

    D

    捷克教育家夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证，使它基本确定下来，以后，又经过赫尔巴特等教育家进行补充，使它进一步完善。

  • 第22题：

    判断题
    首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 夸美纽斯在《大教学论》中详细论证了班级授课制。

  • 第23题：

    判断题
    班级授课制是由赫尔巴特提出的。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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