课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提出了有关聚落的种种疑问。师生互动，共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题：正方－聚落应该发展；反方－聚落应该保护，要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中，正反方唇枪舌剑地展开辩论，教师担任主持并适时进行点评和表扬。问题：请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践，谈谈你是怎样实施这一课程理念的?

题目

课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提出了有关聚落的种种疑问。师生互动，共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题：正方－聚落应该发展；反方－聚落应该保护，要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中，正反方唇枪舌剑地展开辩论，教师担任主持并适时进行点评和表扬。问题：请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践，谈谈你是怎样实施这一课程理念的?

相似考题

1.课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多被列入中外世界文化遗产的聚落，提出了有关聚落的种种疑问。师生互动、共同解决学生的质疑。最后，谢老师展示辩论赛题：正方——聚落应该发展；反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两组进行辩论。在这一过程中，正反方唇枪舌剑展开辩论，谢老师担任主持并适时进行点评和表扬。课问题：请你阐述该案例中所体现的新课程思想?结合你的教学实践，谈谈你是怎样实施这一课程理念的?

2.课堂上学生们兴致勃勃、踊跃发言，就我国世界文化遗产的开发与保护提出了自己的建议和看法。然后师生互动，共同解决疑问。最后，老师要求学生自行分组展开辩论，教师在辩论中担当主持人，适时点拨。 材料体现了哪种新课程理念( )A.以教师为中心 B.以学生为中心 C.以课本为中心 D.以教学为中心

3.材料： 宋老师在社会课上，展示多媒体课件画面：人类共同的家园——聚落。(课前已要求学生进行了资料的收集、筛选和整理)要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。游戏规则：尽可能多地说出你所了解的关于聚落的知识或问题，为使更多的同学有机会参与游戏，请不要说重复的知识或问题。 课堂上学生们兴趣盎然、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，提出了有关聚落的种种疑问。师生互动、共同解决学生的质疑。最后，宋老师展示辩论赛题：正方——聚落应该发展；反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两大组进行辩论。在这过程中，正反方唇枪舌剑展开辩论，宋老师担任主持并适时进行点评和表扬。 问题： 请你阐述该材料中所体现的新课程思想，结合你的教学实践，谈谈你是怎样落实这一新课程理念的。

4.目前，大足石刻作为文化遗产已列入世界遗产名录。（ ）

更多“课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,还提 ”相关问题

  • 第1题：

    某中学唐老师在讲授《人类的共同家园——聚落》时，设计了“七嘴八舌话聚落”活动。学生兴趣盎然地叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提出了种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动，并确定问题的解答。在教学中，他引导学生建立的学习方式是（ ）(常考)

    A.合作学习、接受学习和体验学习
    B.探究学习、实践研究和巩固学习
    C.自主学习、探究学习和合作学习
    D.自主学习、小组学习和班级学习

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    大运河是余杭区唯一一处世界文化遗产，列入世界文化遗产点段的有（）。

    • A、杭州塘
    • B、上塘河
    • C、广济桥
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第3题：

    秦皇陵于（）年列入世界文化遗产。


    正确答案:1987

  • 第4题：

    曲阜孔林是世界上延时最久、规模最大的家族墓地，与孔庙、孔府一起被列入世界文化遗产名录。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    关于聚落的叙述，正确的是（）

    • A、聚落就是房屋建筑的集合体
    • B、先有城市聚落，后有乡村聚落
    • C、聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所
    • D、乡村聚落在地域上没有差异

    正确答案:C

  • 第6题：

    我国列入世界文化遗产保护的景区是哪些？


    正确答案: 泰山、黄山、乐山大佛风景区、长城、莫高窟、秦始皇陵、平遥古城、苏州古典园林、九寨沟风景区、黄龙风景区等。

  • 第7题：

    单选题
    关于聚落的叙述，正确的是（）
    A

    聚落就是房屋建筑的集合体

    B

    先有城市聚落，后有乡村聚落

    C

    聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所

    D

    乡村聚落在地域上没有差异


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    大运河是余杭区唯一一处世界文化遗产，列入世界文化遗产点段的有（）。
    A

    杭州塘

    B

    上塘河

    C

    广济桥

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    曲阜孔林是世界上延时最久、规模最大的家族墓地，与孔庙、孔府一起被列入世界文化遗产名录。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于聚落的叙述，正确的是（）
    A

    世界上任何一个角落都有聚落

    B

    聚落的形成与自然条件无关

    C

    富有特色的传统民居应加以保护

    D

    聚落的发展破坏了人类居住条件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    秦皇陵于（）年列入世界文化遗产。

    正确答案： 1987
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （2016山东）某中学唐老师在讲授《人类的共同家园—聚落》时，设计了“七嘴八舌聚落”的活动。学生兴趣盎然的叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提出了种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动，并确定问题的解答。在教学中他引导学生建议的学习方式是（）。
    A

    合作学习、接受学习和体验学习

    B

    探究学习、时间研究和巩固学习

    C

    自主学习、探究学习和合作学习

    D

    自主学习、小组学习和班级学习


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    世界文化遗产包括（）。 ①文物 ②遗址 ③建筑群 ④聚落

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:A

  • 第14题：

    请指出列入世界文化遗产的苏州主要名园？


    正确答案: 拙政园、留园、网师园、环秀山庄、沧浪亭、狮子林、耦园、艺圃、退思园

  • 第15题：

    以下未列入世界文化遗产点段的是（）。

    • A、大运河
    • B、上塘河
    • C、余杭塘河
    • D、广济桥

    正确答案:C

  • 第16题：

    2000年10月，都江堰被联合国列入“世界文化遗产名录”；2014年6月，大运河被联合国列入“世界文化遗产名录”。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    皇家园林“（）”、私家园林“（）”列入“世界文化遗产”。


    正确答案:颐和园；苏州园林

  • 第18题：

    关于聚落的叙述，正确的是（）

    • A、世界上任何一个角落都有聚落
    • B、聚落的形成与自然条件无关
    • C、富有特色的传统民居应加以保护
    • D、聚落的发展破坏了人类居住条件

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    世界文化遗产包括（）。 ①文物 ②遗址 ③建筑群 ④聚落
    A

    ①②③

    B

    ①②④

    C

    ①③④

    D

    ②③④


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    常州实验初中的谢老师在地理课上，展示多媒体课件画面：人类共同的家园——聚落。（课前已要求学生进行了资料的收集、筛选和整理）要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。游戏规则：尽可能多的说出你所了解的关于聚落的知识或问题，为使更多的同学有机会参与游戏，请不要说重复的知识或问题。课堂上学生们兴趣盎然、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，提出了有关聚落的种种疑问。师生互动、共同解决学生的质疑。最后，谢老师展示辩论赛题：正方——聚落应该发展；反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两大组进行辩论。在这过程中，正反方唇枪舌剑展开辩论，谢老师担任主持并适时进行点评和表扬。请你阐述该案例中所体现的新课程思想？结合你的教学实践，谈谈你是怎样实施这一课程理念的？

    正确答案： 该案例体现了新课程所倡导的设计好的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与教学过程的基本教学理念之一。在教学过程中，谢老师注重学生的思维活动，激发学生的兴趣，鼓励学生进行质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达。在学生自学的基础上，通过相互合作、交流、辩论，最终形成学生自己对知识的理解。所有的情境设计，都体现了“以学生为主体的教学”和“主体性学习”的理念，体现了新课程的预设性和生成性的理念。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    我国列入世界文化遗产保护的景区是哪些？

    正确答案： 泰山、黄山、乐山大佛风景区、长城、莫高窟、秦始皇陵、平遥古城、苏州古典园林、九寨沟风景区、黄龙风景区等。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    长沙实验初中的谢老师在地理课上，展示多媒体课件画面：人类共同的家园——聚落。（课前已要求学生进行了资料的收集、筛选和整理）要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。游戏规则：尽可能多地说出你所了解的关于聚落的知识或问题，为使更多的同学有机会参与游戏，请不要说重复的知识或问题。课堂上学生们兴趣盎然、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，提出了有关聚落的种种疑问。师生互动、共同解决学生的质疑。最后，谢老师展示辩论赛题：正方——聚落应该发展；反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两大组进行辩论。在这过程中，正反方唇枪舌剑展开辩论，谢老师担任主持并进行点评和表扬。请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践，谈谈谢老师是怎样实施这一课程理念的？

    正确答案： （1）该案例体现了新课程所倡导的设计好的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与教学过程的基本教学理念之一。
    （2）在教学过程中，谢老师注重学生的思维活动，激发学生的兴趣，鼓励学生进行质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达。在学生自学的基础上，通过相互合作、交流、辩论，最终形成学生自己对知识的理解。所有的情境设计，都体现了“以学生为主体的教学”和“主体性学习”的理念，体现了新课程的预设性和生成性的理念。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    2000年10月，都江堰被联合国列入“世界文化遗产名录”；2014年6月，大运河被联合国列入“世界文化遗产名录”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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