在教学过程中，让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师平常的观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价
题目
在教学过程中，让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师平常的观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
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第1题：
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈面进行的教学评价属于( )。A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价答案：B解析： -
第2题：
在教学过程中，教师的期望或明或暗地传递给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师对学生的期望发生了自我应验的预言效应，这一效应称为（ ）。答案：皮格马利翁效应,解析： -
第3题：
张老师在教学过程中一方面让学生对自己的学习状况进行自我评估，另一方面利用教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价，属于()。A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价答案：B解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。 -
第4题：
构成性评价是在教授教化进行过程中，为勾引教授教化或使教授教化更加完美而进行的对学生进修成果的剖断，以下不属于其常常应用手段的是（）。
- A、创建学生成长记录袋。
- B、评估学生的平常平凡功课。
- C、不雅察学生的平常表示。
- D、单位或期末测试。
正确答案:C -
第5题：
不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是（）。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。
正确答案:让自己去适应学生，带着学生走向知识 -
第6题：
在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。
- A、配置性评价
- B、形成性评价
- C、诊断性评价
- D、总结性评价
正确答案:B -
第7题：
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（ ）。
- A、配置性评价
- B、形成性评价
- C、诊断性评价
- D、总结性评价
正确答案:B -
第8题：
教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。
- A、忽略了学生的创造性
- B、过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践
- C、没有关注学生能力的培养
- D、关注知识传授而非教会学生学习
正确答案:D -
第9题：
单选题通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈来进行，这种评价是（ ）。A形成性评价
B总结性评价
C正式评价
D非正式评价
正确答案： D解析：
A项，形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它可以使教师和学生及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。B项，总结性评价是指以预先设定的教学目标为基准，对评价对象达成目标的程度即教学效果做出评价。C项，正式评价是指教师通过相对规范的评价程序和测验工具或正式举行的活动有针对性地了解学生情况的评价方式。D项，非正式评价是指教师在与学生的日常教学的接触、互动过程中，以观察和交流为主要方式，不断了解学生并形成对学生某种看法和判断的评价方式。 -
第10题：
单选题教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。A忽略了学生的创造性
B过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践
C没有关注学生能力的培养
D关注知识传授而非教会学生学习
正确答案： A解析： 基础教育课程改革背景下的教育观要求教师由教会学生知识转向教会学生学习，题干中让学生记住知识而没有教给学生好的方法，说明该教师关注知识传授而非教会学生学习。 -
第11题：
单选题通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈，这种评价是( )。A形成性评价
B总结性评价
C正式评价
D非正式评价
正确答案： C解析： -
第12题：
单选题通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的日常观察记录，或与学生面谈进行的评价是（ ）。A形成性评价
B总结性评价
C正式评价
D非正式评价
正确答案： A解析：
题干是对形成性评价的阐释。 -
第13题：
通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也 可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学 生的面谈，进行的评价是（ ）。
A.形成性评价 B.总结性评价
C.正式评价 D.非正式评价答案：A解析：题干是对形成性评价的名词解释。 -
第14题：
张老师在教学过程中一方面让学生对自己的学习状况进行自我评估，另一方面利用教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行教学评价，这属于()
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价答案：B解析：形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。材料中的张老师进行的正是这种评价。 -
第15题：
某教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，这说明该教师( )。A.忽略了学生的创造性
B.过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践
C.没有关注学生情感特征
D.关注知识传授而非教会学生学习答案：D解析：基础教育课程改革背景下的教育观要求教师从教会学生知识转向教会学生学习，题干中教师让学生记住知识而没有教给学生好的学习方法。 -
第16题：
在新课改中，强调教师对学生放松管理，让学生自己学习。
正确答案:错误 -
第17题：
（）主张，向学生提供具有挑战性的学习任务，在学生自主完成任务的过程中，教师适时、适量、适当地给以帮助和支持，随着学生自身能力的增长，教师逐渐减少支持，直到学生完全独立而全部撤除支持，让学生承担学习的责任，对自己的学习进行自我调节。
正确答案:情境性教学 -
第18题：
通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）
- A、形成性评价
- B、总结性评价
- C、正式评价
- D、非正式评价
正确答案:A -
第19题：
形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（）
- A、创建学生成长记录袋
- B、评估学生的平时作业
- C、观察学生的日常表现
- D、单元或期末测试
正确答案:C -
第20题：
单选题在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。A配置性评价
B形成性评价
C诊断性评价
D总结性评价
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题（）主张，向学生提供具有挑战性的学习任务，在学生自主完成任务的过程中，教师适时、适量、适当地给以帮助和支持，随着学生自身能力的增长，教师逐渐减少支持，直到学生完全独立而全部撤除支持，让学生承担学习的责任，对自己的学习进行自我调节。正确答案： 情境性教学解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（）A创建学生成长记录袋
B评估学生的平时作业。
C观察学生的日常表现
D单元或期末测试。
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是（）。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。正确答案： 让自己去适应学生，带着学生走向知识解析： 暂无解析