下列关于班集体的核心队伍的构成表述正确的是( )。A.班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成B.班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成C.班集体的核心队伍由班主任、班干部和积极分子组成D.班集体的核心队伍由任课教师、班干部和积极分子组成

题目

下列关于班集体的核心队伍的构成表述正确的是( )。

A.班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成

B.班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成

C.班集体的核心队伍由班主任、班干部和积极分子组成

D.班集体的核心队伍由任课教师、班干部和积极分子组成


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  • 第1题:

    良好班集体形成的重要标志是 【 】

    A.有明确的奋斗目标

    B.有健全的班干部队伍

    C.形成了正确的舆论和良好的班风

    D-有严格的规章制度与纪律


    正确答案:C

  • 第2题:

    下列选项关于班集体说法不正确的是

    A.不是任何一个班都能称之为班集体
    B.班集体就是集体
    C.具有奋斗目标,健全的组织机构,良好的纪律和舆论的班级是班集体
    D.纪律松弛,涣散的学生群体不能称为班集体

    答案:B
    解析:
    集体是一种组织形式团体,具拥有一定的活动范围,共同的经济基础、思想基础、政治目的和共同的社会利益,班集体属于集体的组成部分,但不能完全等同于班集体,故B不正确。

  • 第3题:

    当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是( )


    A.建立班集体的正常秩序 B.建立班集体的核心队伍
    C.组织形式多样的集体活动 D.确定班集体的发展目标


    答案:A
    解析:
    教师在班集体的组建阶段,就应着手班集体的正常秩序的建立工作,特别是当接到一个 教育基础较差的班级时,首先就要做好这项工作。

  • 第4题:

    张老师新接手三年级二班,并成为这个班的班主任,他了解到该班是学校当中一个教育基础相对比较差的班级,你认为张老师首先要做好的工作是( )。


    A.建立班集体的正常秩序

    B.建立班集体的核心队伍

    C.组织形式多样的集体活动

    D.确定班集体的发展目标

    答案:A
    解析:
    教师在班集体的组建阶段,首先要做好的便是建立班集体的正常秩序。

  • 第5题:

    被称为班集体的“凝聚剂”的是(  )。

    A.班集体纪律
    B.班集体舆论
    C.班集体活动
    D.班干部

    答案:B
    解析:
    正确的集体舆论是一种巨大的社会控制力量和教育力量,是集体的“凝聚剂”。

  • 第6题:

    班集体形成的关键因素是()。

    • A、有共同的奋斗目标
    • B、建立班集体的核心队伍
    • C、建立班集体的正常秩序
    • D、组织形式多样的教育活动
    • E、有正确的舆论和良好的班风

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作()

    • A、确定班集体的发展目标
    • B、建立班集体核心队伍
    • C、建立班集体的正常秩序
    • D、组织形式多样的集体活动

    正确答案:C

  • 第8题:

    接手一个纪律较差的班级,班主任首先应该()

    • A、确定班集体的发展目标
    • B、组织形式多样的集体活动
    • C、建立班集体核心队伍
    • D、建立班的正常秩序

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    教师开展工作的重要保证是()。
    A

    班集体的正常秩序

    B

    班集体的发展目标

    C

    班集体的核心队伍

    D

    班集体的良好班风


    正确答案: C
    解析: 班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。

  • 第10题:

    单选题
    学校德育管理的核心是()
    A

    常规管理

    B

    德育管理人员队伍建设

    C

    班集体管理

    D

    自我管理


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?()
    A

    确定班集体的发展目标

    B

    建立班集体核心队伍

    C

    建立班集体的正常秩序

    D

    组织形式多样的集体活动


    正确答案: D
    解析: 班主任的工作应该体现因材施教,接管一个教育基础较差的班级时,首先要建立班集体的正常秩序,依靠外在规则制度来对班级成员进行有效约束。

  • 第12题:

    多选题
    班集体形成的关键因素是()。
    A

    有共同的奋斗目标

    B

    建立班集体的核心队伍

    C

    建立班集体的正常秩序

    D

    组织形式多样的教育活动

    E

    有正确的舆论和良好的班风


    正确答案: E,B
    解析: 班集体形成的关键因素是有共同的奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培养正确的舆论和良好的班风。

  • 第13题:

    接手一个纪律较差的班级,班主任首先应该()

    A.确定班集体的发展目标

    B.组织形式多样的集体活动

    C.建立班集体核心队伍

    D.建立班的正常秩序


    答案:D

  • 第14题:

    建立班集体的核心队伍,首先教师要把对积极分子的使用与培养结合起来。 ()


    答案:错
    解析:
    建立班级的核心队伍,首先要善于发现和培养积极分子,其次应把对积极分子的使用与培 养结合起来。

  • 第15题:

    张老师新接手三年级二班,并成为这个班的班主任,他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级,那么首先要做好的工作是()。


    A.建立班集体的正常秩序

    B.建立班集体的核心队伍

    C.组织形式多样的集体活动

    D.确定班集体的发展目标

    答案:A
    解析:
    教师在班集体的组建阶段,应先着手正常秩序的建立工作。

  • 第16题:

    关于班集体的概念说法正确的是( )

    A.班集体就是班群体
    B.班集体是班群体发展的高级阶段
    C.纪律松弛、涣散的班群体算不上班集体
    D.不是任何一个班都能称得上是班集体
    E.良好的班集体有利于学生的身心发展

    答案:B,C,D,E
    解析:
    班集体必须具备以下四个基本特征:①明确的共同目标;②一定的组织结构;③一定的共同生活的准则;④集体成员之间平等、心理相容的氛围。

  • 第17题:

    学校德育管理的核心是()

    • A、常规管理
    • B、德育管理人员队伍建设
    • C、班集体管理
    • D、自我管理

    正确答案:C

  • 第18题:

    当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是( )

    • A、建立班集体的正常秩序
    • B、建立班集体的核心队伍
    • C、组织形式多样的集体活动
    • D、确定班集体的发展目标

    正确答案:A

  • 第19题:

    班集体的组织核心是()

    • A、班主任
    • B、班干部
    • C、学生会
    • D、班长

    正确答案:B

  • 第20题:

    教师开展工作的重要保证是()。

    • A、班集体的正常秩序
    • B、班集体的发展目标
    • C、班集体的核心队伍
    • D、班集体的良好班风

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    班集体的组织核心是()
    A

    班主任

    B

    班干部

    C

    学生会

    D

    班长


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()。
    A

    建立班集体的正常秩序

    B

    建立班集体的核心队伍

    C

    组织形式多样的集体活动

    D

    确定班集体的发展目标


    正确答案: A
    解析: 教师在班集体的组建阶段,就应着手班集体的正常秩序的建立工作,特别是当接到一个教育基础较差的班级时。首先就要做好这项工作。

  • 第23题:

    单选题
    接手一个纪律较差的班级,班主任首先应该()
    A

    确定班集体的发展目标

    B

    组织形式多样的集体活动

    C

    建立班集体核心队伍

    D

    建立班的正常秩序


    正确答案: C
    解析: 暂无解析