品德形成的标志是( )。A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的养成D.价值内化

题目

品德形成的标志是( )。

A.道德信念的形成

B.道德评价能力的形成

C.道德行为习惯的养成

D.价值内化

相似考题

1.学生品德形成的基础是【 】A．道德认识B．道德行为C．道德意志D．道德情感

2.科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指（ ）。A．道德行为习惯的形成B．尊重准则和社会公正感两方面C．道德信念的形成D．能运用道德原则进行是非判断

3.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（ ）。A.道德动机B.道德评价C.道德行为习惯D.积极的道德情感

4.儿童品德形成的关键是 （ ）A、 道德认知水平的提高B、 道德行为习惯的养成C、 道德动机的激发D、 道德动机与道德行为的稳固联系

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  • 第1题：

    品德形成的标志是（ ）

    A．道德信念

    B．道德评价能力的形成

    C．价值内化

    D．道德行为习惯的养成


    正确答案：D

  • 第2题：

    道德行为的形成不包括()。

    A.道德意志的锻炼

    B.道德行为方式的掌握

    C.道德意识的养成

    D.道德行为习惯的养成


    参考答案：C

  • 第3题：

    道德认识的形成主要表现在()。

    A.道德知识的掌握

    B.道德评价能力的发展

    C.道德情感的体验

    D.道德信念的产生


    参考答案：ABD

  • 第4题：

    求助教师资格考试答案:品德形成的标志是( )

    品德形成的标志是(　　)

    A.道德信念

    B.道德评价能力的形成

    C.价值内化

    D.道德行为习惯的养成

     


    D.道德行为习惯的养成

  • 第5题：

    （ ）是道德认识形成的必要前提。

    A. 道德评价能力的提高
    B. 道德概念的掌握
    C. 道德信念的确立

    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    教师道德评价对其道德品质的影响体现在

    A. 教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
    B. 教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯；
    C. 教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
    D. 教师道德评价能使教师转变其道德意志

    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    道德认知形成的关键是（）

    A道德信念的确立

    B道德观念的形成

    C道德评价能力的发展

    D道德意志的确立


    A
    略

  • 第8题：

    道德态度的养成是道德品质形成的重要标志。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。

    • A、道德动机的形成
    • B、道德行为习惯的形成
    • C、道德信念的树立
    • D、道德意志的培养

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    道德认知形成的关键是（）
    A

    道德信念的确立

    B

    道德观念的形成

    C

    道德评价能力的发展

    D

    道德意志的确立


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童品德形成的关键是（）。
    A

    道德认知水平的提高

    B

    道德行为习惯的养成

    C

    道德动机的激发

    D

    道德动机与道德行为的稳固联系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    品德形成的标志是（）。
    A

    道德信念的形成

    B

    道德评价能力的形成

    C

    价值内化

    D

    道德行为习惯的养成


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于道德认识形成的有()。

    A.道德信念的产生

    B.道德情感的体验

    C.道德评价能力的发展

    D.道德知识的掌握


    参考答案：B

  • 第14题：

    道德行为的形成包括()。

    A.道德意志的锻炼

    B.道德行为习惯的养成

    C.道德意识的养成

    D.道德行为方式的掌握


    参考答案：ABD

  • 第15题：

    道德认识的形成包括()。

    A. 道德知识的掌握

    B. 道德评价能力的发展

    C. 道德信念的产生

    D. 道德情感的丰富

    E. 道德意志的养成


    答案：A B C

    解析：道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和道德信念的产生。

    学生对道德知识的掌握，常常是以道德概念的形式表现出来的。学生一旦掌握了道德概念，就能够概括地去解释人行动的本质特点，并以一定的道德准则去评价人的行为是道德的、还是不道德的，而不是像幼儿那样直观的去认识道德现象。学生的道德观念有一个逐步掌握和发展的过程。研究表明，儿童对是非好坏的理解最初是具体的和个别的，比如他们认为“好”就是那些得到表扬、称赞和认可的事情，“坏”就是那些带来惩罚、斥责和禁止的事情。八九岁的儿童，一般是按照他自己对个人关系的体验去判断是非。九岁以后，儿童的道德概念在本质上就变得比较概括，不再把偶尔发生的争执、过失等当作不可饶恕的坏事。直到青年期，才会掌握诸如诚实与虚伪、正义与非正义等更概括和抽象的概念。

  • 第16题：

    学生思想品德形成的基础是()。


    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    （ ）是道德品质形成中的关键因素。

    A. 道德评价能力的提高
    B. 道德概念的掌握
    C. 道德信念的确立

    答案：C
    解析：

  • 第18题：

    从道德认识到道德行为，再到（　），是学生思想品德形成的全过程。

    A.道德标准
    B.道德意志
    C.道德习惯
    D.道德信念

    答案：C
    解析：
    从道德认识到道德行为，再到道德习惯，是学生思想品德形成的全过程。

  • 第19题：

    （）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。

    A道德概念的掌握

    B道德信念的确立

    C道德评价、判断能力的发展

    D道德情感的出现

    E道德习惯的形成


    A,B,C
    略

  • 第20题：

    一个人良好品德的形成，最重要的是（）

    • A、增强道德意志
    • B、养成良好道德行为习惯
    • C、丰富道德情感
    • D、提高道德认识

    正确答案:B

  • 第21题：

    品德形成的标志是（）。

    • A、道德信念的形成
    • B、道德评价能力的形成
    • C、价值内化
    • D、道德行为习惯的养成

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    一个人良好品德的形成，最重要的是（）
    A

    增强道德意志

    B

    养成良好道德行为习惯

    C

    丰富道德情感

    D

    提高道德认识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    （）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
    A

    道德概念的掌握

    B

    道德信念的确立

    C

    道德评价、判断能力的发展

    D

    道德情感的出现

    E

    道德习惯的形成


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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