教师是语文学习的主体，学生是学习活动的参与者和被组织者。（）此题为判断题(对，错)。

题目

教师是语文学习的主体，学生是学习活动的参与者和被组织者。（）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.语文教学应在师生________的过程中进行。学生是语文学习的__________，教师是学习活动的_______和_________。

2.教师是传授知识的权威者,而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。()此题为判断题(对，错)。

3.教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体．是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教

4.是语文学习和发展的主体。A．学生B．教师C．学生和教师D．全体公民

更多“教师是语文学习的主体,学生是学习活动的参与者和被组织者。() ”相关问题

  • 第1题：

    学生是在教师主导下进行学习活动的主体，具有（ ）和（ ）。


    答案：发展性,可塑性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    关于研究性学习正确的说法是（）

    • A、研究性学习是学校正常教育的一部分；
    • B、B、研究性是学生自发的、个体的探究活动；
    • C、C、教师与学生都是研究性学习的主体
    • D、D、学生研究过程的组织者、指导者和促进者。

    正确答案:A

  • 第3题：

    关于研究性学习正确的说法是（）

    • A、研究性学习是学校教育的一部分
    • B、研究性是学生自发的、个体的探究活动
    • C、教师与学生都是研究性学习的主体
    • D、学生是研究过程的组织者、指导者和促进者

    正确答案:A

  • 第4题：

    在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    语文教学应在（）平等对话的过程中进行。（）是语文学习的主人，（）是学习活动的引导者和组织者。


    正确答案:师生；学生；教师

  • 第6题：

    对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（　）

    • A、重视情感、态度、价值观的正确导向
    • B、重视培养学生的创新精神和实践能力
    • C、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行
    • D、教学中努力体现语文课程的实践性和综合性

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    “向学生学习”的有利的条件有（）
    A

    师生互补性的客观存在使教师向学生学习成为必要和可能

    B

    教师是教育教学的组织者，是课堂教学的全程参与者，因而他们有从学生眼中认识自己的便利条件。

    C

    教师是学生的评价主体之一，更容易看出学生成长的成就和问题，并从中获得发展动力。

    D

    以上都对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    （）是语文学习活动过程的组织者和引导者。

    正确答案： 教师
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    (2015广东粤东西北)在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需承担学习的组织者、支持者以及控制者的角色。()。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    语文教学应在（）平等对话的过程中进行。（）是语文学习的主人，（）是学习活动的引导者和组织者。

    正确答案： 师生,学生,教师
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是语文学习和发展的主体。
    A

    学生

    B

    教师

    C

    学生和教师


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师应成为学生学习活动的组织者、( )、合作者。

    A、引导者
    B、主体者
    C、主导者
    D、爱护者

    答案：A
    解析：
    学生是学习中的主体，教师应该成为学生学习活动的组织者，引导者和合作者，为学生提供良好的环境和条件。

  • 第14题：

    （）是语文学习活动过程的组织者和引导者。


    正确答案:教师

  • 第15题：

    在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）是语文学习和发展的主体。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、学生和教师

    正确答案:A

  • 第17题：

    学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    填空题
    （）教育观点认为，学生是学习活动的主体，教师是教学活动的主体。

    正确答案： 双主体育人
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，教师发现教学建议部分对于其教学具有很大的帮助，故对其重点内容进行了总结，其中总结错误的一项是（）。
    A

    重视情感、态度、价值观的正确导向

    B

    重视培养学生的创新精神和学习能力

    C

    学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者

    D

    教学中努力体现语文的实践性和综合性


    正确答案： A
    解析： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学建议部分指出：（1）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。（2）教学中努力体现语文的实践性和综合性。（3）重视情感、态度、价值观的正确导向。（4）重视培养学生的创新精神和实践能力。故正确答案为B。

  • 第20题：

    判断题
    在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（　）
    A

    重视情感、态度、价值观的正确导向

    B

    重视培养学生的创新精神和实践能力

    C

    学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行

    D

    教学中努力体现语文课程的实践性和综合性


    正确答案： D
    解析： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在教学建议中提出应“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”，“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。

  • 第22题：

    单选题
    以下是某教师关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”的理解，其中有错误的一项是（）。
    A

    学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者

    B

    语文教学应激发学生的学习兴趣.培养学生自主学习的意识和习惯

    C

    教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养

    D

    培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度


    正确答案： B
    解析： D项是《义务教育语文课程标准（2011年版）》有关重视情感态度与价值观的正确导向方面的要求。

  • 第23题：

    判断题
    在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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