当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。 （ ）此题为判断题(对，错)。

题目

当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。 （ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.当前,亲子问题越来越受到关注,家长与孩子之间的矛盾冲突越来越突出。()此题为判断题(对，错)。

2.领导的三重转变,转变的基础是什么呢?()A.从传统的关注于事到关注于组织战略B.从传统的关注于事到关注于人C.从传统的关注于人到关注于事D.从传统的关注于人到关注于自身学习

3.幼儿园教师做课题的根本立足点应该是()。A、关注国内保教问题B、关注世界性保教问题C、关注本地区保教问题D、关注幼儿园自身保教问题

4.参加远程开放教育学习需要哪些认识上的转变?()A.将对“学”的主劢转变为对“教”的依赖B.将对“结果”的注重转变为对“过程”的关注C.将对“学会”的满足转变为“会学”的追求

参考答案和解析
正确答案：×
更多“当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。 ( ) ”相关问题

  • 第1题：

    在我国当前社会转型时期，人们观念上的转变使价值观发生变化，并且不同的价值观之间的冲突也越来越明显。这种观念转变的表现有：

    A、金钱至上观念、拜物主义、消费主义观念的流行

    B、从抽象的整体主体意识转化为现实的多元主体意识

    C、从大公无私观念向对个人利益的尊重转变

    D、对政治生活缺乏关注


    参考答案：BC

  • 第2题：

    每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级人数，课时量以及备课资料知否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，根据布勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段?(　　)。

    A.关注生存
    B.关注情境
    C.关注学生
    D.关注自我

    答案：B
    解析：
    在关注情境阶段，当老师感到自己在新的岗位上已经站稳脚跟后，会将注意力转移到提高教学质量上来，如关注学生学习成绩提高等。

  • 第3题：

    问题的存在是研究课题产生的根本。探讨学前教育研究问题的来源可从哪几个方面着手（）

    • A、关注城乡差异化保教问题
    • B、关注幼儿网自身保教问题
    • C、关注中小学儿童保教问题
    • D、关注国内保教问题
    • E、关注世界性保教问题

    正确答案:B,D,E

  • 第4题：

    教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、建构主义环境下的教学设计和“学教并重”的教学设计三类


    正确答案:正确

  • 第5题：

    各级维护部门应以客户感知为服务工作引领，从关注网络性能（KPI）向（）和（）转变。

    • A、关注业务质量（KQI）
    • B、服务质量（QOS）
    • C、客户感知（QOE）
    • D、服务质量等级标示（QCI）

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    服务营销时代，烟草商业企业要处理好哪两个转变（）。

    • A、从分散经营到集中经营转变
    • B、从管理者向服务者转变
    • C、从关注客户向关注市场转变
    • D、从“自我为主”向“以客户为中心”转变

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    结合自己所任学科的教学实际，谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。

    正确答案： （1）从目标设与执行的角度，要实现从“知识目标”向“三维目标”变
    （2）从内容选择与转化的角度，要实现从“封闭、单一、确定性内容”向同时兼有“开放、多元、不确定性内容”转变
    （3）教师要变单向学生传授固定知识向促进学生学会学习转变，要运用丰富多样的教学策略引导学生发展，要不断增加创造性的教学设计
    （4）设计过程中要由过去过份关注教师的教向更多关注学生的学习兴趣、要求、体验等转变
    （5）教学过程要由过去过分关注结论、结果向同时关注过程、方法、态度等转变
    （6）教学评价中要由过去过分关注考试成绩向同时关注学生多元智能发展，培养学生丰富个性等转变
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    迄今为止，安全理念经历的三大转化是（）。
    A

    从宿命理念向可控理念转化

    B

    从关注单一安全因素向关注系统安全转化

    C

    从关注财产安全向关注生命安全转化

    D

    从关注安全向关注生命与健康并举转化

    E

    从“物本”安全向“人本”安全转化


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    张人利《如何以学定教，先学后教》中指出：教学效果价值取向不但要关注学生“现在”的发展，还要关注学生“（）”的发展。

    正确答案： 将来
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现代营销理念的发展趋势是:()。

    A.从传统的依靠单一营销向整合营销转变

    B.从关注营利性交易向关注顾客终身价值转变

    C.从企业价值最大化为目标向以顾客满意为目标转化

    D.从营销人员从事营销向公司里人人关注营销转变

    E.从提供标准化服务向提供定制化转变


    正确答案：ABCDE

  • 第14题：

    翻转课堂是近年来备受关注的一种教学模式。下列关于翻转课堂理念的描述中，不正确的是()。

    A.由先教后学、以教定学转为先学后教、以学定教
    B.由关注信息的传递转向关注信息的吸收内化
    C.由依赖传统教学手段转为依赖微视频的制作与使用
    D.由强调全班同步学习转为允许个体异步学习

    答案：D
    解析：
    翻转课堂让学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果，并没有强调是否允许个体异步学习。

  • 第15题：

    下列哪种教学设计方法是以“学”为主的教学设计？（）

    • A、建构主义环境下的教学设计
    • B、传统教学设计
    • C、“学教并重”的教学设计
    • D、以“教学”为中心的教学设计

    正确答案:A

  • 第16题：

    现代营销理念的发展趋势是：（）。

    • A、 从关注营利性交易向关注顾客终身价值转变
    • B、 从企业价值最大化为目标向以顾客满意为目标转化
    • C、 从传统的依靠单一营销向整合营销转变
    • D、 从提供标准化服务向提供定制化转变
    • E、 从营销人员从事营销向公司里人人关注营销转变

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    结合自己所任学科的教学实际，谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领


    正确答案: （1）从目标设计与执行的角度，要实现从“知识目标”向“三维目标”转变；
    （2）从内容选择与转化的角度，要实现从“封闭、单一、确定性内容”向同时兼有“开放、多元、不确定性内容”转变；
    （3）教师要变单向学生传授固定知识向促进学生学会学习转变，要运用丰富多样的教学策略引导学生发展，要不断增加创造性的教学设计；
    （4）设计过程中要由过去过份关注教师的教向更多关注学生的学习兴趣、要求、体验等转变；
    （5）教学过程中要由过去过分关注结论、结果向同时关注过程、方法、态度等转变
    （6）教学评价中要由过去过分关注考试成绩向同时关注学生多元智能发展，培养学生丰富个性等转变。

  • 第18题：

    课时教学目标制订时应着重关注学生的学。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    供应链管理环境下采购管理的新特点有（）。

    • A、从关注采购成本到关注采购质量
    • B、从为库存而采购到为订单采购
    • C、从采购管理向外部资源管理转变（把事后变为事中管理）
    • D、从一般买卖关系向战略协作伙伴关系转变

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    迄今为止，安全理念经历的三大转化是（）

    • A、从宿命理念向可控理念转化
    • B、从关注单一安全因素向关注系统安全转化
    • C、从关注财产安全向关注生命安全转化
    • D、从关注安全向关注生命与健康并举转化
    • E、从“物本”安全向“人本”安全转化

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    多选题
    现代营销理念的发展趋势是：（）。
    A

    从关注营利性交易向关注顾客终身价值转变

    B

    从企业价值最大化为目标向以顾客满意为目标转化

    C

    从传统的依靠单一营销向整合营销转变

    D

    从提供标准化服务向提供定制化转变

    E

    从营销人员从事营销向公司里人人关注营销转变


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    质量工作的“三个转变”指的是（）
    A

    从重整改向重预防转变

    B

    从重宏观向重微观转变

    C

    从关注工具方法向关注人转变

    D

    从重产品可靠性向可靠性、耐久性、舒适性和市场适应性并重转变


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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