"学高为师、身正为范”体现了教师工作的（ ）。A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性

题目

"学高为师、身正为范”体现了教师工作的（ ）。

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.长期性

相似考题

1.“学高为师，身正为范”，说明教师的劳动具有( )特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

2.“学高为师，身正为范”体现的教师劳动特点是( )A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.个体性

3. 学高为师，身正为范，说明教师劳动具有（　）特点A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性

4.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的 【 】A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性

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  • 第1题：

    “学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有( )特点。


    A.复杂性

    B.创造性

    C.示范性

    D.长期性

    答案：C
    解析：
    教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模。“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有示范性特点。

  • 第2题：

    “学为人师，行为世范。”体现了教师工作的()


    A.复杂性、创造性

    B.主体性、示范性

    C.长期性、间接性

    D.连续性、广延性

    答案：B
    解析：
    “学为人师，行为世范”体现了教师工作的主体性、示范性。

  • 第3题：

    4、学高为师，身正为范”，反映了教师劳动的（）。

    A．示范性

    B．长期性

    C．创造性

    D．连续性


    A

  • 第4题：

    “学为人师，行为世范”，体现了教师工作的（　　）。

    A.复杂性、创造性
    B.连续性、广延性
    C.长期性、间接性
    D.主体性、示范性

    答案：D
    解析：
    “学为人师，行为世范”中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能，“学为人师”，就是要使“学”能成为后学的师表。“行”是指每位教师应具有的品行，“行为世范”，就是要方方面面、时时刻刻，都光明正大，能够成为社会的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。

  • 第5题：

    “学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（　）。

    A.复杂性、创造性
    B.连续性、广延性
    C.长期性、间接性
    D.主体性、示范性

    答案：D
    解析：
    “学为人师，行为世范”中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能，“学为人师”，就是要在学问上足以为人之师；“行”是指每位教师应具有的品行，“行为世范”，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。

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