量化教学的评价方法与技术包括()A.课堂测验的问题类型与编制技术B.观察评价C.测验的准备与实施D.对测验分数的解释与实施

题目
量化教学的评价方法与技术包括()

A.课堂测验的问题类型与编制技术

B.观察评价

C.测验的准备与实施

D.对测验分数的解释与实施

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1.质化教学评价的方法与技术包括()A.观察评价B.试卷评价C.实验评价D.档案评价

2.根据《环境影响评价技术导则—总纲》，下列关于环境影响评价方法选取的说法，错误的有()。A:采用定量评价与定性评价相结合的方法，应以量化评价为主 B:采用定量评价与定性评价相结合的方法，应以定性评价为主 C:不能采用非导则推荐的方法 D:应优先选用成熟的技术方法，鼓励使用先进的技术方法

3.根据《环境影响评价技术导则—总纲》，环境影响评价方法的选取应采用()。A:定量评价B:定性评价C:定量评价与定性评价相结合的方法，以量化评价为主D:定量评价与定性评价相结合的方法，以定性评价为主

4.教学设计与评价的理论与技术：包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()

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  • 第1题：

    根据《环境影响评价技术导则 总纲》，下列关于环境影响评价方法选取的说法，错误的有（　）。

    A.采用定量评价与定性评价相结合的方法，应以量化评价为主
    B.采用定量评价与定性评价相结合的方法，应以定性评价为主
    C.不能采用非导则推荐的方法
    D.应优先选用成熟的技术方法，鼓励使用先进的技术方法

    答案：B,C
    解析：
    环境影响评价采用定量评价与定性评价相结合的方法，应以量化评价为主。评价方法应优先选用成熟的技术方法，鼓励使用先进的技术方法，慎用争议或处于研究阶段尚没有定论的方法。选用非导则推荐的评价或预测分析方法的，应根据建设项目特征、评价范围、影响性质等分析其适用性。

  • 第2题：

    根据《环境影响评价技术导则-总纲》，环境影响评价方法的选取应采用（）。

    A定量评价为主

    B定性评价为主

    C定量评价与定性评价相结合的方法，以量化评价为主

    D定量评价与定性评价相结合的方法，以定性评价为主


    C
    略

  • 第3题：

    对白板的教学应用评价难以用量化的方法进行。


    正确

  • 第4题：

    根据《环境影响评价技术导则—总纲》，环境影响评价方法的选取应采用()。

    A:定量评价为主
    B:定性评价为主
    C:定量评价与定性评价相结合的方法，以量化评价为主
    D:定量评价与定性评价相结合的方法，以定性评价为主

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    16、对白板的教学应用评价难以用量化的方法进行。


    B

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