电话会议分机交流保险丝为()。A、1B、2C、3D、5

题目
电话会议分机交流保险丝为()。

A、1

B、2

C、3

D、5

相似考题

1.电话会议是一种以语言交流为手段的会议形式，无法实现文字的同步传输，因此需要（ ）A、派出人员具体组织安排B、配置视频设备C、做好会议报到工作D、提前做好会议书面信息的分发工作

2.影响电话会议室回损值最大的是电话会议室的()。A.声回输B.噪声C.电回输D.交流音

3.电话会议的优点有（ ）。A.利于深入地互动交流B.方便灵活C.可以传递大量细节信息D.费用少

4.音频会议电路是指电话会议总机一电话会议分机之间的电路。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：A
更多“电话会议分机交流保险丝为()。 ”相关问题

  • 第1题：

    电话会议如没立分会场，分会场需满足的条件包括( )

    A.分会场的召集人

    B.分会场有传真、电脑等辅助设备

    C.电话具有程控分机功能

    D.电话要能与扩音设备相连 l


    正确答案：ABD
    略

  • 第2题：

    合规培训与教育的组织方式包括( )。

    A.计算机或网络培训
    B.电话会议培训
    C.视频
    D.案例研究
    E.内部交流

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    在组织方式上。合规培训与教育可以采取包括汁算饥或网络培训、电话会议培训、视频或案例研究、内部交流等方式。

  • 第3题：

    39、保险丝拆除过程中，如果因为操作环境无法保证保险丝的完整性，则应该：

    A．拆除周围的部附件，避免将保险丝剪成多截

    B．保证航空不损伤为原则

    C．采用一定措施避免剪下的保险丝掉落航空器内部

    D．以能够完全拆除为原则


    错误

  • 第4题：

    阅读材料，根据要求完成教学设计。
    材料图10为初中物理某教科书“家庭电路中电流过大的原因”一节中关于“保险丝的作用”的一个演示实验。

    任务：
    (1)说明该演示实验“观察保险丝的作用”的设计意图。(4分)
    (2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学片段。(8分)


    答案：
    解析：
    (1)“观察保险丝的作用”是为了直观地让学生了解保险丝在家庭电路中是如何做到保护电路安全的，可以加深学生的印象，使学生易于理解，同时对于学习本节课的知识也能起到铺垫作用。 (2)教学片段：
    师：同学们，我们知道在生活中安全用电是很重要的，而安全用电的前提是要防止电路中电流过大。具体我们可以怎么做呢?
    生：(摇头)不知道。
    师：那同学们在生活中是否听说过保险丝?
    生：听说过，但是不知道具体是用来做什么的。
    师：(介绍保险丝的材质特点、作用、连接方式等)在电流较大时，与导线相比，相同时间内保险丝上必须产生更多的热量。根据焦耳定律Q=FRt，保险丝与导线串联，电流相同，所以保险丝的电阻应远大于导线的电阻。
    师：那么我们该如何选择保险丝的材料呢?
    生：应采用电阻率大、熔点低的材料做保险丝。
    师：那么连接方式呢?
    生：保险丝与用电器必须串联才能起到保护电路的作用。
    师：很好，同学们能够做到活学活用。值得表扬!

  • 第5题：

    电话会议是一种以语言交流为手段的会议形式，无法实现文字的同步传输，因此需要（）。

    A派出人员具体组织安排

    B配置视频设备

    C做好会议报到工作

    D提前做好会议书面信息的分发工作


    D
    略

相关内容