几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是()A.品质标志B.数量标志C.标志值D.数量指标

题目

几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是()

A.品质标志

B.数量标志

C.标志值

D.数量指标

相似考题

1.设有表示学生选课的3张表，“学生”表S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，“课程”表C(课号，课名)，“选课”表SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为( )。A．课号，成绩B．学号，成绩C．学号，课号D．学号，姓名，成绩

2.学生按成绩甲、乙等级分组是按品质标志分组。 ( )A．正确B．错误

3.有N个学生，每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩，从键盘上输入N个学生的信息，要求输出总平均成绩最高的学生信息，包括学号、性别、姓名和平均成绩。

4.设有表示学生选课的3张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程 C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为 ( )。A．课号，成绩B．学号，成绩C．学号，课号D．学号，姓名，成绩

更多“几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是()A.品质标志B.数量标志C. ”相关问题

  • 第1题：

    某学生某门课成绩为75分，则“成绩”是( )。

    A．品质标志

    B．变量

    C．变量值

    D．标志值


    正确答案：B
    解析：从标志的角度看，变量是指可变的数量标志，即数量变异标志。题中，“成绩”属于数量变异标志，也叫变量；“75分”属于标志值或变量值。

  • 第2题：

    三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分,这三个数字是( )。

    A. 变量

    B. 指标

    C. 标志值

    D. 标志


    参考答案：C

  • 第3题：

    某学生某门课考试成绩为90分，则“成绩”是 ()

    A. 品质标志

    B. 变量值

    C. 变量

    D. 标志值


    正确答案：C

  • 第4题：

    某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是()

    A、指标

    B、标志

    C、变量

    D、变量值


    答案：D

  • 第5题：

    某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（），所以对该联系（）。
    查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下：
    SELECT AVG（成绩）AS平均成绩，（62）
    FROM C，SC
    WHERE C．课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;

    A.差值AS MAX（成绩）-MIN（成绩）
    B.MAX（成绩）-MIN（成绩）AS差值
    C.差值IN MAX（成绩）-MIN（成绩）
    D.MAX（成绩）-MIN（成绩）IN差值

    答案：B
    解析：
    本题考查关系数据库及SQL基础知识。
    根据题意个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择”，故学生“选课”的联系类型为n：m。
    学生“选课”的联系类型为n：m，故需要构建一个独立的关系模式，且关系模式应有学生关系模式的码“学生号”和课程荠系模式的码‘课程号”，以及联系的属性“成绩”构成。故“选课”关系模式为：SC（学生号，课程号，成绩）。
    SQL提供可为关系和属性重新命名的机制，这是通过使用具有“Old-name as new-name”形式的as子句来实现的。As子句既可出现在select子句，也可出现在from子句中。

  • 第6题：

    几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）

    • A、品质标志
    • B、数量标志
    • C、标志值
    • D、数量指标

    正确答案:B

  • 第7题：

    几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）

    • A、品质标志
    • B、数量标志
    • C、标志值
    • D、数量指标

    正确答案:B

  • 第8题：

    某同学的统计学成绩为85分，则统计学成绩是（）

    • A、品质标志
    • B、数量标志
    • C、数量指标
    • D、标志值

    正确答案:B

  • 第9题：

    统计某班学生某科成绩分别为65分、70分、80分，三个数据是（）。

    • A、指标
    • B、标志
    • C、变量
    • D、标志值

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是（）
    A

    品质标志

    B

    数量标志

    C

    标志值

    D

    数量指标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）。
    A

    指标

    B

    标志

    C

    变量

    D

    变量值


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）
    A

    品质标志

    B

    数量标志

    C

    标志值

    D

    数量指标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在某校1000名学生每个人的统计考试成绩资料中()。

    A、总体单位是1000学生

    B、统计标志是学生考试成绩

    C、学生考试成绩是变量

    D、有1000个变量值


    答案：BCD

    解析：总体是1000名学生的统计考试成绩资料。A错误。

  • 第14题：

    某小组 5个学生的“统计学”考试成绩分别为 80 分、70 分、62 分、86 分和 76分,这五个数字是( )。

    A.标志

    B.标志值

    C.变量

    D.指标


    正确答案是：B.标志值

  • 第15题：

    某Excel2003数据表记录了学生的5门课成绩,现要找出5门课都不及格的同学的数据,应使用()命令最为方便。

    A.查找

    B.排序

    C.筛选

    D.定位


    参考答案：C

  • 第16题：

    计算学生成绩表中每个学生的平均分及每门课成绩的平均分。


    正确答案：[$]
    [$]

  • 第17题：

    学生按成绩甲、乙等级分组是按品质标志分组。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    某学生某门课成绩为75分，则“成绩”是（）。

    • A、品质标志
    • B、变量
    • C、变量值
    • D、标志值

    正确答案:B

  • 第19题：

    5位学生的统计学成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）

    • A、品质标志
    • B、数量标志
    • C、标志值
    • D、变量

    正确答案:D

  • 第20题：

    几位学生的统计学考试成绩分别为55，60，70，80，85，60，这几个数字是（）。

    • A、指标
    • B、变量
    • C、标志
    • D、变量值

    正确答案:D

  • 第21题：

    几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是（）

    • A、品质标志
    • B、数量标志
    • C、标志值
    • D、数量指标

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    5位学生的统计学成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）
    A

    品质标志

    B

    数量标志

    C

    标志值

    D

    变量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学生按成绩甲、乙等级分组是按品质标志分组。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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