更多“u 如果遇到你自己做不了的事,你该怎么办?”相关问题
  • 第1题:

    u 如果你发现你的老板要犯一个很大的判断性的错误时,你该怎么办?


    正确答案:
             

  • 第2题:

    会上你发现自己的方案与领导指示有偏差,和其他同事不同,轮到你发言了,你怎么办?


    答案:
    解析:
    (1)保持镇静,迅速确认我的发言与领导指示是否有原则性的偏差,如果不是原则性的问题,可以按照自己的发言陈述自己的观点,以供领导参考。
    (2)如果有原则性的偏差,在我发言的时候可以避重就轻,表示同意同事的方案,然后在不重要的地方谈几点自己的意见。
    (3)事后要反省自己,吸取教训,确保以后不再发生类似情况。
    答题思路是:冷静+对策+总结。

  • 第3题:

    如果你被录取,因为你刚到单位,对国税知识并不了解,在一次座谈会上,有一个纳税人问了一个你不了解的问题,这时你没有同事在旁边供你求助,你该怎样做?


    答案:
    解析:
    (1)保持镇定,如果这个问题我实在回答不了我会向他表示歉意,表示我刚到单位还不是很了解,同时向他表示我回去后会尽快查阅资料,给他满意的答复。
    (2)反思自己,不断学习多向同事请教,提高自己的业务能力水平,避免类似情况再次发生。
    解题思路:答题思路是:镇定+承认错误+反思。本题考察考生遇到工作中的意外状况时解决问题的能力。不知道就一定要承认,切不可硬撑。要反思自己存在的问题。

  • 第4题:

    多动症的儿童与一般顽皮的学生不同,表现为()

    • A、做自己喜欢的事情可以集中注意力
    • B、做自己不喜欢的事情集中不了注意力
    • C、即使做自己喜欢的事也集中不了注意力
    • D、以上都不对

    正确答案:C

  • 第5题:

    如果有群众检举你。你该怎么办?


    正确答案:(1)作为一名公务员,本身就该接受群众的监督,这是他们的权利,对我的检举也是他们正常地行使权利,所以我不但不会对之有任何的不满,相反会感到高兴,这是他们关心我的表现。
    (2)既然有人检举了,那肯定是有我做得不够好的地方,我会好好反省自己,查找原因,看是不是在哪儿做错了或者做得不够好,足以引起群众的怀疑进而检举我。
    (3)如果我是清白的,我不会在乎群众这一举动,但我会在以后的工作中注意行事的方式和方法,尽量做到透明和彻底;同时我也会注意和群众之间的距离,多找机会和群众沟通以加深了解,让他们在了解中信任我。

  • 第6题:

    如果领导出差前临时交给你任务,这项任务对你的晋升和单位都很重要,你又觉得你自己不是最适合的人选,那时候你该怎么办?


    正确答案:(1)公务员是代表国家行使公权,为人民服务的,所以工作不应分清你我,不应分内分外,更不应只做对自己有好处,对晋升有帮助的事;
    (2)我的做事原则是,只要是领导交办的,只要是对单位,对国家,对人民有益的事,我都应该积极、认真、负责地完成好;
    (3)如果这事不由我分管,但我作为公民,也有带头纳税、督促他人、本单位纳税的义务,因此,我会找合适的机会,和具体负责此事的人员沟通,尽到自己的义务。

  • 第7题:

    一个老同志因为没有得到晋升,心情不好。于是他把自己本职的工作都给你做,造成你无法应付,你该怎么办?


    正确答案:老同志没有得到晋升,心情不好,作为同事,我很能理解他的心情。其实,无论老同志晋升与否,我都会把他当成我工作上的老大哥,一如既往地尊敬他。首先,对于老同志交办的工作,我会本着“尽力而为,量力而行”的原则,对属于自己能力和职权范围内的工作会尽力而为,争取做到。其次,对于超出自己职权和能力的工作,要量力而行,如遇不懂的问题,我会实事求是地和老同志沟通,以便他能另行做出安排,保证工作任务的完成。再次,我相信的解决之道是帮助老同志解开心结,尽快投入到工作状态。考虑到自己年纪小,资历浅,直接做老同志的思想工作有难度,我会考虑请其他老同志帮忙与老同志沟通,希望他以大局为重,振作起来,尽快投入到工作之中。最后,我相信老同志会在同事们的关心和鼓励下,发挥他的工作优势,以饱满的热情为单位创造佳绩,在下次晋升中获得成功。

  • 第8题:

    有人邀请你做不利于学校稳定的事,你该怎么办?()

    • A、要自我判断一下,如果自己认为对的就可以一起去做
    • B、要头脑清醒,保持理智
    • C、为避免矛盾激化,应主动向学校、院部反映情况
    • D、如发现是少数别有用心的人进行恶意煽动,破坏学校稳定,要敢于与之做斗争

    正确答案:B,C,D

  • 第9题:

    如果你做的一项工作受到上级领导的表扬,但你主管领导却说是他做的,你该怎么办?


    正确答案:首先,我会冷静地对待这件事情!而不会先去找那位上级领导说明,先找个机会主动找我的主管领导沟通一下,当然结果会有两种,一是我的主管领导认识到自己的错误,他会向上级领导反映,这样我会原谅他。二是他更加变本加厉甚至于威胁我,那我想我会毫不犹豫的找我的上级领导反映这件事,因为他这样做会造成负面的影响,对今后的工作是很不利的。当然,无论怎么样,我都得在以后的工作中更加勤奋努力。即使有他的抢功,我还是相信是金子总有发光的时候。

  • 第10题:

    你的同事因为有事外出,把领导交办的两件事交给你完成,后来这个同事把办好的事归功于自己,把办砸的事推到你头上,你因此受到了领导的批评。面对这种情形你会怎么办?


    正确答案:(1)遇到这种事情是难免的,应积极应对,妥善处理。
    (2)与同事谈心,了解他这样做的原因和背景,同时表明自己的态度,希望他以后能够实事求是。
    (3)在适当的时间、适当的场合以适当的方式与领导进行沟通,坦率地承认自己的错误,并保证以后会汲取经验教训。
    (4)以后还是会坚定不移地支持和配合同事的工作。

  • 第11题:

    如果你对现在的单位不满意你该怎么办?


    正确答案:(1)首先分析自身原因:自身主观要求是否过高,工作能力是否胜任等,然后作出相应的调整,尽量适应单位环境和工作岗位。
    (2)查找具体原因.如果是岗位方面的问题,以适当的方式方法找人事部门沟通,看能否作出岗位上的调整;如果是薪酬过低,找到薪酬部门,看能否得到提高;若是办公条件等环境方面的问题,找相关部门协调,看能否得到改善。
    (3)稳定的工作环境是做出工作成绩的前提和保证,尽量适应原来的工作单位,作出好的业绩。
    (4)如果问题还是不能得到解决,自己对单位的不满情绪又对工作影响很大,也可以考虑换一下工作环境。

  • 第12题:

    问答题
    一个老同志因为没有得到晋升,心情不好。于是他把自己本职的工作都给你做,造成你无法应付,你该怎么办?

    正确答案: 老同志没有得到晋升,心情不好,作为同事,我很能理解他的心情。其实,无论老同志晋升与否,我都会把他当成我工作上的老大哥,一如既往地尊敬他。首先,对于老同志交办的工作,我会本着“尽力而为,量力而行”的原则,对属于自己能力和职权范围内的工作会尽力而为,争取做到。其次,对于超出自己职权和能力的工作,要量力而行,如遇不懂的问题,我会实事求是地和老同志沟通,以便他能另行做出安排,保证工作任务的完成。再次,我相信的解决之道是帮助老同志解开心结,尽快投入到工作状态。考虑到自己年纪小,资历浅,直接做老同志的思想工作有难度,我会考虑请其他老同志帮忙与老同志沟通,希望他以大局为重,振作起来,尽快投入到工作之中。最后,我相信老同志会在同事们的关心和鼓励下,发挥他的工作优势,以饱满的热情为单位创造佳绩,在下次晋升中获得成功。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如果你做的一项工作受到上级领导的表扬,但你的主管领导却说是他做的。你该怎么办?


    答案:
    解析:
    我会冷静地对待这件事情,而不会先去找那位上级领导说明。我先找个机会主动找我的主管领导沟通一下,当然结果会有两种:一是我的主管领导认识到自己的错误,他会向上级领导反映,这样我会原谅他。二是他变本加厉甚至于威胁我,那我会毫不犹豫地找我的上级领导反映这件事,因为他这样做会造成负面的影响,对今后的工作是很不利的。当然,无论怎么样,我都会在以后的工作中更加勤奋努力。即使有他的抢功,我还是相信是金子总有发光的时候。
    解题思路:分析+沟通+表决心。此类题目属于沟通协调类试题,与领导的关系处理问题同时还涉及自己的成绩,这时既要保持冷静,也要不卑不亢,不能盲目地接受这一现实。

  • 第14题:

    如果下属检举你,你该怎么办?


    答案:
    解析:
    (1)作为领导,本身就该接受下属的监督,这是他们的权利,对我的检举也是他们正常行使权利的一种方式,所以我不但不会对其有任何的不满,相反还会感到高兴,这是他们关心我的表现。
    (2)既然有人检举了,那肯定是有我做得不够好的地方,我会好好反省自己,查找原因,看是不是在哪儿做错了或者做得不够好,足以引起下属的怀疑进而检举我。
    (3)如果我是清白的,我不会在乎下属这一举动,但我会在以后的工作中注意行事的方式和方法,尽量做到透明和彻底;同时我也会注意和下属之间的距离,多找机会和下属沟通以加深了解,让他们在了解中信任我。
    解题思路:答题思路是:表态+自我反省+分情况对待。

  • 第15题:

    有家长找到你,想让你教孩子学拼音。作为幼儿老师,你该怎么办?


    答案:
    解析:
    1.家长希望幼儿教育小学化的想法是错误的,我会帮助家长真正理解“以幼儿发展为本”的新思想,使其成为预防和避免幼儿教育小学化的主体之一。
    2.向家长讲述“月月事件”,即月月父母在月月四岁之前不断教其英法日等多种语言,最后导致6岁的月月由于语言学习过多而患上“失语症”。从而让家长意识到幼儿教育“小学化”的危害。
    3.我会以此为契机,与园长商量,在幼儿园召开家长会,并邀请幼教领域的权威专家进行讲解。通过专家的“现身说法”与“互动答疑”,让家长了解幼儿的身心发展特点,使他们明白如果按照小学生的标准强制灌输给幼儿知识,既违背了教育发展规律,又会令幼儿活泼好动的个性受到压抑、摧残,甚至使孩子产生厌学和恐惧情绪。
    4.我会积极开展“家长参观日”活动,向家长讲解我园的科学教育理念,并通过播放“幼儿成长记录片”等方式,使家长目睹孩子在园的风采,让家长意识到我园科学的教学方式更有利于幼儿健全人格的形成。

  • 第16题:

    当你看到同事需要帮助时你该怎么办()

    • A、只顾做自己的工作
    • B、及时询问,并向上级汇报
    • C、叫其他同事去
    • D、自己立刻过去帮忙

    正确答案:D

  • 第17题:

    如果客户怕如果做不成定金也退不了怎么办?比如:我这都没看到东西呢你就问我要钱(测量定金),你先去测量,方案出来了我一分不少你的。


    正确答案: 要告诉客户测量定金是含在货款里的如果确实是做不成我们无偿退款 。
    导购:您也知道,您让设计师给您家装修设计不是也有测量订金吗?再说了,这个订金最后会充当货款,相当于免费测量,这样您就可以放心了吧。但是,如果您因为其他原因不定的话,您会拿到我们的全套方案,但是定金是不退的, 因为他充当了设计师的劳务费。这个您能理解的,对不对?(得到对方答复收取定金)

  • 第18题:

    如果你们班有两名同学打架,双方的家长都认为自己的孩子是对的,你该怎么办?


    正确答案:帮助学生解决纠纷,正确处理与家长的关系是班主任工作的主要职责之一,因此如果出现题干上的这种现象,我会从以下几个方面进行处理。
    首先,我会保持冷静,请家长做下来,耐心倾听他们的意见,并表示自己一定会公平公正的处理此事,请家长放心。
    其次,我会找到打架的两名同学,询问他们打架的原因,并向其他知情的同学了解事情的经过,对于错误的一方进行批评教育,引导其向另外一名同学道歉,并告诉他们,无论处于什么原因,打架都是不正确的,同学之间应该友好相处。
    再次,我会将调查结果反馈给家长,并耐心的同家长进行沟通,用委婉的方式告诉家长,对孩子来说怎样的教育方法才是正确的,希望家长能够配合老师,共同促进孩子的健康成长。
    最后,我会在班级里召开主题班会,以“怎样同同学友好相处”为主题,引导学生进行讨论,帮助学生形成正确的、文明的行为习惯。
    总之,遇到此类事件,我一定会保持冷静,正确处理矛盾,注意协调好各方面的关系,同时不断反思自己,提升自己的能力,把工作越做越好。

  • 第19题:

    你的上级领导强硬要求你做一件违反原则的事,你怎么办?


    正确答案:首先要看这件事情的性质是违反了什么样的原则。如果是为了国家的利益、公司的利益和大多数人的利益,让我放弃一些个人原则我想这是没问题的,我乐于接受,并会因为自己能够为大家做出贡献而自豪。如果上级领导为了私人利益或者让我违反社会道德原则,甚至是国家的法律法规,我会耐心给领导摆事实讲道理,努力劝说领导放弃做舍本逐末的事。如果上级一直纠缠不休或利用职权逼迫我,我会向其他领导汇报相关情况,寻求帮助。

  • 第20题:

    土地权利人对自我举证做不了的事怎么办?


    正确答案: 土地登记自我举证时,可能会出现土地权利人对地籍调查、宗地测量等许多事情自己做不了,也不知如何办的情况。为了帮助土地权利人解决这一困难,中介代理机构应运而生,中介代理机构可以帮助土地权利人收集资料、填写表格、地籍调查、测绘出图、整理举证材料,报送到政府部门窗口受理、审核、审批,批准后为土地权利人代领土地证书,提供一条龙服务,使土地权利人感到更方便、更省心了。

  • 第21题:

    小明最近成绩下降严重,马上要模考了,他的妈妈很着急找到你,如果你是班主任,你会怎么办?


    正确答案:班主任与家长合作是家校合作的重要环节。班主任和家长在教育活动中建立起互相信任、协调一致的合作关系,有助于家校合作氛围的形成。如果出现了题干中的情况,作为班主任,我会从以下几个方面进行解决。
    首先,我会先安抚家长的情绪,然后和家长分析小明最近成绩下降的原因。如果是在教学过程中出现的问题,我会诚恳的向家长表示歉意,由于我的工作失误给学生的学习造成困扰,我会及时调整教学,来帮助学生。如果我的教学方法没有问题,是因为学生的个人原因或者家庭原因造成的我也会和家长一起找出小明成绩下降的原因,在我和家长的相互配合下帮助小明把成绩提高上去。
    其次,我会单独找到小明,跟他说明成绩是用来检验所学知识的一项手段,只有学习更多的知识才能为我们以后的生活和工作提供更大的可能,所以要小明好好学习。也会针对小明的情况对他进行因材施教。
    最后,我也会进行深刻的反思,在以后的工作中,多关心学生,发现问题及时解决。同时,我也会不断提高自己的教育教学能力,把班主任工作越做越好。
    总之,在平时工作中我会更加关注学生,并且努力学习提高自己的教育教学能力使每个学生都能够得到全面发展。

  • 第22题:

    如果这次面试失败,你该怎么办?


    正确答案:(1)这次面试,我经过了充分的准备。相信我的能力、性格与经历,能够符合单位的要求;我也有成为一名公务员的潜质。
    (2)如果因为竞争对手更为出色,使我面试失败,我也不会气馁。相反,我会祝贺我的对手获得成功,并且积极向他学习,完善自己。
    (3)我不会放弃自己的理想,会继续努力,争取早日成为一名光荣的国家公务员。

  • 第23题:

    问答题
    如果你做的一项工作受到上级领导的表扬,但你主管领导却说是他做的,你该怎么办?

    正确答案: 首先,我会冷静地对待这件事情!而不会先去找那位上级领导说明,先找个机会主动找我的主管领导沟通一下,当然结果会有两种,一是我的主管领导认识到自己的错误,他会向上级领导反映,这样我会原谅他。二是他更加变本加厉甚至于威胁我,那我想我会毫不犹豫的找我的上级领导反映这件事,因为他这样做会造成负面的影响,对今后的工作是很不利的。当然,无论怎么样,我都得在以后的工作中更加勤奋努力。即使有他的抢功,我还是相信是金子总有发光的时候。
    解析: 暂无解析