（2）一位高层领导在参观某博物馆时，向博物馆馆员小王要了一块明代的城砖作为纪念。按国家规定，任何人不得将博物馆的收藏品变为私有。博物馆馆长需要如何写信给这位领导，将城砖取回？

题目

（2）一位高层领导在参观某博物馆时，向博物馆馆员小王要了一块明代的城砖作为纪念。按国家规定，任何人不得将博物馆的收藏品变为私有。博物馆馆长需要如何写信给这位领导，将城砖取回？

相似考题

1.陕西省内的国家一级博物馆包括()。A.陕西历史博物馆B.秦始皇兵马俑博物馆C.延安革命纪念馆D.西安碑林博物馆E.西安半坡博物馆

2.一高层领导在参观某博物馆时，向博物馆馆员小王要了一块明代的城砖作为纪念，按国家规定，任何人不得将博物馆收藏品变为私有。博物馆馆长需要如何写信给这位领导，将城砖取回

3.博物馆正在作为巨大的文化载体和文化媒介，让人类的文化艺术__________进我们的生活之中，历史情愫、审美情感正在变成社会大众追求的精神价值，满怀知识的渴望、文化的愿望、精神的自由，走进博物馆、参观博物馆、__________于博物馆，正在成为人们生活的重要元素。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．融人 流连B．渗透 徜徉C．糅合 迷失D．灌输 惊叹

4.假如你是一名导游，带领游客们参观完殷墟博物馆后，要继续参观中国文字博物馆。请你根据以上材料写一段串联词，注意两个博物馆之间的联系，过渡自然。（4分）

参考答案和解析
正确答案：
     
更多“(2)一位高层领导在参观某博物馆时,向博物馆馆员小王要了一块明代的城砖作为纪念。按国家规定,任何 ”相关问题

  • 第1题：

    教师组织学生参观历史博物馆要注意哪些问题


    答案：
    解析：
    (1)参观内容必须有针对性，要在一定的教学目标指导下开展。 (2)要充分重视学生的主体地位。
    (3)在时间问题上，尽量避免占用正常的学校教学时间，可以选择休息日去参观，选择课余时间来整理材料．不影响正常的课堂教学进度。
    (4)在地点选择上，受资金和时间的限制，最好是选择距离学校和居住地较近的历史博物馆(一天来回是最好的)。
    (5)在经费问题上，教师可以积极争取家长及社会的支持。
    (6)参观结束后，教师要结合本次参观实际情况形成教育总结，学生应将所见所感形成文字、图片材料，方便日后交流使用。

  • 第2题：

    11、以下属于辛亥革命纪念场馆的有（）。

    A．辛亥革命博物馆

    B．辛亥革命纪念馆

    C．武汉革命博物馆

    D．楚望台遗址公园


    ABD

  • 第3题：

    【单选题】在欧洲的波希米亚博物馆里,有一块沉睡了几百年的红色（),她静静地向每一位参观者讲述着一个美丽动人的爱情故事。乌露丽叶是它的主人,她是欧洲最伟大的诗人歌德的爱人。

    A．钻石

    B．红宝石

    C．石榴石

    D．托帕石


    C

  • 第4题：

    提交一份课外活动教学设计。例如参观博物馆、纪念馆、社会调查、教育见习等等。


    都是正规的教育活动且方向一致

  • 第5题：

    【简答题】一高层领导在参观某博物馆时，向博物馆馆员小王要了一块明代的城砖作为纪念，按国家规定，任何人不得将博物馆收藏品变为私有。博物馆馆长需要如何写信给这位领导，将城砖取回。


    幼儿园与社区的合作

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