对self－efficacy(自我效能感)理解正确的是:()A.我能行B.我不行C.也许行D.应该行

题目
对self－efficacy(自我效能感)理解正确的是:()

A.我能行

B.我不行

C.也许行

D.应该行

相似考题

1.()实质上是个体在特定情境中对自己的某种行为能力的自信程度。A、自我效能感B、自我意识C、群体效能感D、群体意识

2.自我效能感是个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断,这种推测和判断就是个体的自我效能感。()此题为判断题(对，错)。

3.自我效能感(Self-Efficacy)是由美国心理学家班杜拉(Bandura,A)于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。()

4.自我效能感是指人们对自己__________的主观判断。

更多“对self－efficacy(自我效能感)理解正确的是:() ”相关问题

  • 第1题：

    简述影响自我效能感的主要因素及其对自我效能感的影响。


    正确答案：
    31． 影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。一般来说， 成功经验会提高效能期待， 反复的失败则会降低效能期待。同时，归因方式也直接影响到自我效能感的形成。如果个体把成功的经验归因于外部的不可控的因素(如运气、难度等)就不会增强效能感，把失败归因于内部的可控的因素(如努力)也不一定会降低效能感。

  • 第2题：

    什么是自我效能感？影响自我效能感的主要因素有哪些？


    答案：
    解析：
    自我效能感( Selt-efficacy)是由美国心理学家班杜拉(Bandura，A)于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。影响自我效能感的因素：①个体学习的成败体验：个体以往的成败经验，特别是第一次完成某种任务的经验对于自我效能感的影响比较大。②榜样的替代性经验：榜样的多次成功和提高个体的自我效能感，反应会降低个体的自我效能感。③言语劝说：是一种影响自我效能感的因素，但一般不能单独起作用，与其他措施共同起作用。④个体的情绪唤醒状态等。

  • 第3题：

    3、7.以下关于自我效能感表述不正确的是（）

    A．自我效能感决定幼儿对学习活动的选择与坚持

    B．自我效能感影响幼儿在困难面前的态度

    C．自我效能感强的幼儿一般学习动机强

    D．自我效能感指的就是幼儿的自信心


    C

  • 第4题：

    什么是自我效能感?班杜拉提出的影响自我效能感的因素有哪些?


    答案：
    解析：
    自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。班杜拉研究指出，影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期待。同时，归因方式也直接影响到自我效能感的形成。如果个体把成功的经验归因于外部的不可控的因素（如运气、难度等）就不会增强效能感，把失败归因于内部的可控的因素（如努力）也不一定会降低效能感。

  • 第5题：

    【多选题】自我效能感是指一个人感到自己能够胜任和有效的感觉。学习者的自我效能感是学习者对自己能否成功完成某一任务能力的主观判断。以下关于自我效能感表述正确的有（）。

    A．在某一学科获得的自我效能感可以迁移到其他学科

    B．自我效能感增强后，即便遇到暂时的失败，也能保持积极进取的学习状态

    C．不当的归因会阻碍自我效能感的提升

    D．自我效能感对学习动力的激发不重要


    D

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