水土保持规划根据规划目的和对象的不同可分为( )。A.水土保持单项规划 B.水土保持综合规划 C.水土保持专项规划 D.水土保持分部规划
题目
水土保持规划根据规划目的和对象的不同可分为( )。
A.水土保持单项规划
B.水土保持综合规划
C.水土保持专项规划
D.水土保持分部规划
B.水土保持综合规划
C.水土保持专项规划
D.水土保持分部规划
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第1题：
教育规划根据对象不同可分为个人教育投资规划和（ ）两种。A.老人教育规划
B.亲人教育规划
C.子女教育规划
D.企业教育规划答案：C解析：教育规划是指为了需要时能支付教育费用所订的计划，这种规划包括个人教育投资规划和子女教育规划两种。故本题选择C。 -
第2题：
水土保持规划中土地利用规划的目的？
正确答案: （1）水土保持中的土地利用规划是水土保持各项治理措施规划的基础，是水土保持规划中必不可少的重要组成部分。通过土地利用规划，对农、林、牧等各业用地和其他用地的数量和位置进行合理安排，以便在此基础上科学地布署各项治理措施；
（2）不合理的土地利用是造成水土流失的主要原因之一。通过土地利用规划，对原来土地利用不合理的进行有计划的调整，这本身就是水土保持的一项主要措施。 -
第3题：
简述小流域水土保持规划的目的？
正确答案:目的：一，明确生产发展方向，合理确定农林牧各业生产用地比例，使水土资源得到合理利用，土壤侵蚀得到根本控制。二，确定必须采取的各项水土保持治理措施的布设，建设规划，发展速度，做到长短期规划结合，促进生产的发展。三，明确改变农业生产结构的实施办法和有效途径。四，明确实施各项水土保持措施所需的人力、物力、财力和时间安排。五，科学地分析和估算水土保持工作各项效益，提高和调动群众防治水土流失的积极性，达到发展经济、控制土壤侵蚀的目的。
任务：必须贯彻“预防为主、全面规划、综合防治、因地制宜、加强管理、注重效益”的水土保持方针。
原则：一，以流域为单位进行全面规划和综合治理二，遵循及集中治理、综合治理、连续治理的原则三，因地制宜、因害设防布设各项措施四，要立足当前、着眼长远、以短养长、先易后难。五，要认真贯彻党和政府的有关政策和法规。
程序：水土保持综合调查—水土保持区划—土地利用规划编制—综合防治措施规划—技术经济指标分析—规划成果分析整理。 -
第4题：
根据教育对象不同，教育规划可以分为（）和（）两种。
正确答案:自身教育规划；子女教育规划 -
第5题：
根据研究对象的不同，水环境分为（）和水资源系统规划。
正确答案:水污染控制系统规划 -
第6题：
根据教育对象的不同，教育规划可分为（）和客户对子女教育费用进行财务规划两种。
- A、子女教育规划
- B、教育工具规划
- C、教育时间规划
- D、个人教育规划
正确答案:D -
第7题：
在实际工作中，根据不同的规划类型、规划的不同阶段、不同的分析对象，选择不同的规划咨询方法。
正确答案:正确 -
第8题：
多选题水土保持规划根据规划目的和对象的不同可分为（）。A水土保持单项规划
B水土保持综合规划
C水土保持专项规划
D水土保持分部规划
正确答案： D,A解析： 根据规划目的和对象的不同，水土保持规划可分为水土保持综合规划和水土保持专项规划两大类。水土保持综合规划是指以县级以上行政区或流域为单位，根据区域自然与社会经济情况、水土流失现状及水土保持需求，对防治水土流失，保护和利用水土资源作出的总体部署，规划内容主要包括预防、治理、监测、监督、管理等。水土保持专项规划是指根据水土保持综合规划，对水土保持专项工作或特定区域预防和治理水土流失而作出的规划，可分为专项工作规划和专项工程规划。 -
第9题：
填空题依土地利用规划的任务可分为（）、（）、（）；依其对象的不同土地利用规划可分为（）、（）；依其范围土地利用规划可分为（）、（）。正确答案： 土地利用总体规划,土地利用详细规划,土地利用专项规划,城市土地利用规划,乡村土地利用规划,区域性土地利用规划,用地单位土地利用规划解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题水资源规划按目的可分为（）A水资源综合使用规划
B水土保持规划
C流域综合治理规划
D节水规划
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述水土保持规划和设计的技术深度不同。正确答案： 水土保持规划设计文件的编制程序：
1.进行水土保持综合调查。调查分析规划设计范围内的自然条件、自然资源、社会经济情况、水土流失特点，以及水土保持工作的成就与经验。
2.规划设计区域系统综合分析与评价。分析规划设计区域生态经济系统的要素组成、相互关系，流域生态经济系统的自然、生态和社会经济环境特征及其水土流失特征。
3.水土保持区划和类型区划分。在水土保持战略规划或大江大河流域的水土保持发展等规划中，要划分水土流失重点防治区、监督区和预防保护区。在水土保持综合调查的基础上，根据规划范围内不同地区的自然条件、社会经济情况和水土流失特点，划分若干不同的类型区，各区分别提出不同的土地利用规划和防治措施布局。
4.编制土地利用规划。根据规划范围内土地利用现状与土地资源评价，考虑人口发展情况与农业生产水平、发展商品经济与提高人民生活的需要，研究确农村各业用地和其他用地的数量和位置，作为部署各项水土保持措施的基础。
5.进行防治措施规划与设计。根据不同利用土地上不同的水土流失特点，分别采取不同的防治措施。
对有轻度以上水土流失的坡耕地、荒地、沟壑和风沙区，采取综合防治措施，控制水土流失，并利用水土资源发展农村经济。对坡度在15°以上的林地、草地等流失轻微但有流失潜在危险的区域，采取“预防为主”的保护措施。在发展战略规划中，对大片林区、草原和大规模开矿、修路等开发建设项目地区，应分别列为重点防护区和重点监督区，加强预防保护工作，防治产生新的水土流失。对有一定植被郁闭度的疏林地、幼林地、荒草地等，有一定水土保持功能但达不到水土保持要求的地类，应采取水土保持生态修复措施。
6.环境影响评价。根据规划区面源污染、江河水质、生态环境等环境现状，预测、评估项目实施后的环境影响，提出预防和减免对策，得出规划区环境影响评价的结论。
7.分析技术经济指标。包括投入指标、进度指标、效益指标三方面。三项指标互相关联，根据投入确定进度，根据进度确定效益。
8.整理规划设计成果。写出规划设计报告，同时完成必要的附表和附图。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述小流域水土保持规划的目的？正确答案： 目的：一，明确生产发展方向，合理确定农林牧各业生产用地比例，使水土资源得到合理利用，土壤侵蚀得到根本控制。二，确定必须采取的各项水土保持治理措施的布设，建设规划，发展速度，做到长短期规划结合，促进生产的发展。三，明确改变农业生产结构的实施办法和有效途径。四，明确实施各项水土保持措施所需的人力、物力、财力和时间安排。五，科学地分析和估算水土保持工作各项效益，提高和调动群众防治水土流失的积极性，达到发展经济、控制土壤侵蚀的目的。
任务：必须贯彻“预防为主、全面规划、综合防治、因地制宜、加强管理、注重效益”的水土保持方针。
原则：一，以流域为单位进行全面规划和综合治理二，遵循及集中治理、综合治理、连续治理的原则三，因地制宜、因害设防布设各项措施四，要立足当前、着眼长远、以短养长、先易后难。五，要认真贯彻党和政府的有关政策和法规。
程序：水土保持综合调查—水土保持区划—土地利用规划编制—综合防治措施规划—技术经济指标分析—规划成果分析整理。解析： 暂无解析 -
第13题：
水土保持规划根据规划目的和对象的不同可分为（）。
- A、水土保持单项规划
- B、水土保持综合规划
- C、水土保持专项规划
- D、水土保持分部规划
正确答案:B,C -
第14题：
水资源规划按目的可分为（）
- A、水资源综合使用规划
- B、水土保持规划
- C、流域综合治理规划
- D、节水规划
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
依土地利用规划的任务可分为（）、（）、（）；依其对象的不同土地利用规划可分为（）、（）；依其范围土地利用规划可分为（）、（）。
正确答案:土地利用总体规划；土地利用详细规划；土地利用专项规划；城市土地利用规划；乡村土地利用规划；区域性土地利用规划；用地单位土地利用规划 -
第16题：
简述水土保持规划和设计的技术深度不同。
正确答案: 水土保持规划设计文件的编制程序：
1.进行水土保持综合调查。调查分析规划设计范围内的自然条件、自然资源、社会经济情况、水土流失特点，以及水土保持工作的成就与经验。
2.规划设计区域系统综合分析与评价。分析规划设计区域生态经济系统的要素组成、相互关系，流域生态经济系统的自然、生态和社会经济环境特征及其水土流失特征。
3.水土保持区划和类型区划分。在水土保持战略规划或大江大河流域的水土保持发展等规划中，要划分水土流失重点防治区、监督区和预防保护区。在水土保持综合调查的基础上，根据规划范围内不同地区的自然条件、社会经济情况和水土流失特点，划分若干不同的类型区，各区分别提出不同的土地利用规划和防治措施布局。
4.编制土地利用规划。根据规划范围内土地利用现状与土地资源评价，考虑人口发展情况与农业生产水平、发展商品经济与提高人民生活的需要，研究确农村各业用地和其他用地的数量和位置，作为部署各项水土保持措施的基础。
5.进行防治措施规划与设计。根据不同利用土地上不同的水土流失特点，分别采取不同的防治措施。
对有轻度以上水土流失的坡耕地、荒地、沟壑和风沙区，采取综合防治措施，控制水土流失，并利用水土资源发展农村经济。对坡度在15°以上的林地、草地等流失轻微但有流失潜在危险的区域，采取“预防为主”的保护措施。在发展战略规划中，对大片林区、草原和大规模开矿、修路等开发建设项目地区，应分别列为重点防护区和重点监督区，加强预防保护工作，防治产生新的水土流失。对有一定植被郁闭度的疏林地、幼林地、荒草地等，有一定水土保持功能但达不到水土保持要求的地类，应采取水土保持生态修复措施。
6.环境影响评价。根据规划区面源污染、江河水质、生态环境等环境现状，预测、评估项目实施后的环境影响，提出预防和减免对策，得出规划区环境影响评价的结论。
7.分析技术经济指标。包括投入指标、进度指标、效益指标三方面。三项指标互相关联，根据投入确定进度，根据进度确定效益。
8.整理规划设计成果。写出规划设计报告，同时完成必要的附表和附图。 -
第17题：
根据规划性质的不同，规划可分为（）。
- A、长期规划
- B、短期规划
- C、土地利用总体规划
- D、土地利用专项规划
- E、土地利用详细规划
正确答案:C,D,E -
第18题：
关于子女教育规划，说法不正确的是（）。
- A、根据教育对象的不同，教育规划可分为个人教育规划和子女教育规划
- B、子女教育可分为基础教育和专业教育
- C、子女高等教育费用普遍较高
- D、子女教育规划通常是个人家庭理财规划的核心
正确答案:B -
第19题：
问答题水土保持规划中土地利用规划的目的？正确答案： （1）水土保持中的土地利用规划是水土保持各项治理措施规划的基础，是水土保持规划中必不可少的重要组成部分。通过土地利用规划，对农、林、牧等各业用地和其他用地的数量和位置进行合理安排，以便在此基础上科学地布署各项治理措施；
（2）不合理的土地利用是造成水土流失的主要原因之一。通过土地利用规划，对原来土地利用不合理的进行有计划的调整，这本身就是水土保持的一项主要措施。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题关于子女教育规划，说法不正确的是（）。A根据教育对象的不同，教育规划可分为个人教育规划和子女教育规划
B子女教育可分为基础教育和专业教育
C子女高等教育费用普遍较高
D子女教育规划通常是个人家庭理财规划的核心
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题根据教育对象的不同，教育规划可分为（）和客户对子女教育费用进行财务规划两种。A子女教育规划
B教育工具规划
C教育时间规划
D个人教育规划
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题根据教育对象不同，教育规划可以分为职业教育规划和子女教育规划两种。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析： -
第23题：
判断题在实际工作中，根据不同的规划类型、规划的不同阶段、不同的分析对象，选择不同的规划咨询方法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析