感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能深刻地感觉它。这一说法深刻揭示了()。A.感性认识和理性认识有质的不同 B.感性认识对人们认识事物的本质没有实际意义 C.感性认识需要上升到理性认识，理性认识是感性认识的高级阶段 D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

题目
感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能深刻地感觉它。这一说法深刻揭示了()。

A.感性认识和理性认识有质的不同
B.感性认识对人们认识事物的本质没有实际意义
C.感性认识需要上升到理性认识，理性认识是感性认识的高级阶段
D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
相似考题

1.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它；只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”对这一命题的正确理解是（ ）。A．感性认识是不可靠的B．感性认识有待于升华成理性认识C．感性认识不能帮助人们获取关于事物本质的认识D．感性认识与理性认识是相互渗透的

2.“感觉到了的东西．我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”。这说明A．感性认识和理性认识有质的不同B．感性认识需要上升到理性认识C．理性认识能促进感性认识D．感性认识是不可靠的

3.“感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”这一观点说明感性认识对认识事物本质没有实际意义。 （ ）

4.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这一观点说明感性认识对人认识事物本质没有实际意义。 （ ）

更多“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能深刻地感觉它。这一说法深刻揭示了()。”相关问题

  • 第1题：

    “感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”这一观点说明（ ）。


    正确答案：B
    感性认识是对事物外部现象的认识，其基本形式是感觉、知觉和表象。感性认识的基本特点是：直接性、具体性、表现性、片面性。感性认识的局限性决定了感性认识有待于发展到理性认识。C的说法明显错误；A项不符合题意；D是干扰项，但是题干所说的是感性认识存在不能理解的局限性，需要转换为理性认识后才能更好的去理解，而不是强调理性认识是认识的高级阶段，不选。因此正确答案为B。

  • 第2题：

    “感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”,这句话表明（ ）

    A.感性认识是微不足道的
    B.感性认识是认识的高级阶段
    C.理性认识是唯一可靠的
    D.理性认识是认识的高级阶段

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    毛泽东同志说感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能深刻地感觉它”。这一论断揭示了

    A.感性认识和理性认识有质的不同
    B.感性认识需要上升到理性认识，理性认识能促进感性认识
    C.感性认识对人们认识事物本质没有实际意义
    D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

    答案：A,B,D
    解析：
    本题考核的知识点是：感性认识和理性认识的关系。
    【正确分析】感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，它们既有区别又有联系。感性认识是认识的初级阶段，是通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映，具有直接性和具体性；理性认识是认识的高级阶段，是人通过对事物内部联系的间接的、概括的反映，具有间接性和抽象性。所以，“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它”。感性认识和理性认识又具有联系。感性认识和理性认识相互依存。感性认识有待于发展到理性认识。理性认识能促进感性认识，因此说“只有理解了的东西才能深刻地感觉它”。因此，本题的正确答案为ABD选项。
    【干扰分析】感性认识在人们认识事物过程中具有重要作用，具有直接性和具体性。因此，C选项错误。

  • 第4题：

    毛泽东同志说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能深刻地感觉它。”这―论断揭示了（ ）


    A.感性认识和理性认识有质的不同
    B.感性认识需要上升到理性认识，理性认识能促进感性认识
    C.感性认识对人们认识事物本质没有实际意义
    D.对认识事物而言，只有理性认识才是最重要的

    答案：A,B
    解析：
    本题考查的知识点是：感性认识和理性认识的关系，感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，它们既有区别又有联系。感性认识和理性认识在内容和形式上都有质的区别。所以“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它。感性认识和理性认识又是有联系的：首先，感性认识和理性认识相互依存。理性认识依赖于感性认识，这是认识论的唯物论；感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论的辩证法。其次，在实际的认识过程中，感性认识和理性认识又是互相交织互相渗透的。一方面，感性中渗透着理性的因素。人们在获得感性认识时，总是以原有的知识为背景，使用已有的概念和逻辑框架，在理性认识参与和指导下进行。同样接触客观事物，由于理论准备不同，感受就：可能大不一样，因此说“只有理解了的东西才能深刻地感觉它。另一方面，理性中渗透着感性的因素，理性认识不仅以感性认识为基础，而且要通过感性的认识来说明。故选AB

  • 第5题：

    “感觉到了的东西我们还不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更好地感觉它。”这句话是邓小平说的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明（）

    • A、感性认识是没有意义的
    • B、感性认识有待于上升到理性认识
    • C、感性认识和理性认识相互依存和渗透
    • D、感性认识比理性认识更重要

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    19世纪一位作家说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有（）。

    • A、尽信书，则不如无书
    • B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
    • C、饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的
    • D、感觉到的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明（）

    • A、感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助
    • B、感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识
    • C、感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
    • D、感性认识和理性认识是相互依存和渗透的

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    19世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有（）
    A

    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

    B

    尽信书，则不如无书

    C

    感觉到了的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它

    D

    饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的


    正确答案： B,C
    解析： 本题引用英国作家惠兹里特的仅有书本知识等于无知的名言来辨识类似的名言。马克思主义的认识论认为，实践是认识的基础和来源，实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点。只有书本的知识，并不是真知，不是深知。A、B、D选项符合试题要求，而C选项强调的是理性认识的重要性，不符合试题要求。

  • 第10题：

    多选题
    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，我们才能更深刻地感觉 它。”这表明（）
    A

    感性认识不可靠

    B

    理性认识与感性认识根本对立

    C

    理性认识与感性认识相互联系

    D

    理性认识与感性认识相互依赖

    E

    理性认识与感性认识相互促进


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    鲁迅说“专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来”下面名言中，与鲁迅这句话的内涵相似的有（）。
    A

    感受到了的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它

    B

    欲知对岸事，就要渡过河

    C

    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

    D

    读万卷书，行万里路


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它”，这句话表明 ( )
    A

    感性认识是微不足道的

    B

    感性认识是认识的高级阶段

    C

    理性认识是唯一可靠的

    D

    理性认识是认识的高级阶段


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能深刻地感觉它。这一说法深刻揭示了()。

    A.感性认识和理性认识有质的不同
    B.感性认识对人们认识事物的本质没有实际意义
    C.感性认识需要上升到理性认识，理性认识是感性认识的高级阶段
    D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

    答案：A,C,D
    解析：
    B项“感性认识对人们认识事物的本质没有实际意义”明显错误，也与C、D两项表述矛盾，所以可以用排除法排除B项。

  • 第14题：

    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它”，“只能理解了的东西才能更深刻地感觉它”，这两句话意在强调（ ）。

    A.感性认识的重要作用
    B.理性认识的重要作用
    C.经验的重要性
    D.感性认识上升到理性认识的重要性

    答案：B,D
    解析：
    人们在获得感性认识时，总是以原有的知识为背景，使用已有的概念和逻辑框架，在理性认识参与和指导下进行。同样接触客观事物，由于理论准备不同，感受就可能大不一样。现代科学哲学中所谓“观察渗透理论”的命题，也指明人总是以自己的历史文化为背景进行观察的。A、C项不符合题意，故不选。因此，本题正确答案是BD。

  • 第15题：

    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西．才能更深刻的感觉它”.这一观点说明（　　）
    A.感性认识是整个认识的起点
    B.感性认识的局限性
    C.感性认识对人认识事物本质没有实际意义
    D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段


    答案：B
    解析：
    本题考查的是对感性认识的局限性的把握.题干是毛泽东在讲到感性认识的时候讲的一段话，是说感性认识具有局限性，感性认识必须上升到理性认识.题中给出的四个选项中，C项明显是错误的，需排除.ABD三项都是有关感性认识的正确观点.但受到题目要求所限，要求选出一个最合题意的选项.而毛泽东这句话主要不是讲感性认识在认识中的地位，而是谈感性认识的局限性，正由于感性认识具有局限性，才必须由感性认识上升到理性认识.所以将A和D两项再排除，只有B项才是最合题意的正确答案.考生回答本题也有一定难度，难就难在对毛泽东这句话的理解上，它究竟是指感性认识的作用问题呢还是局限性问题呢?从这句话中似乎还不能直接把握.有的考生很可能由于没有读懂这句话的主要指向，而误选A项或D项.

  • 第16题：

    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻的感觉它。”这一观点说明（　　）。
    A.人的感性认识是整个认识的起点
    B.感性认识的局限性．
    C.感性认识对人认识事物本质没有实际意义
    D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段


    答案：B
    解析：
    这句话的意思是讲感性认识的局限性，理性认识才是对事物本质的认识。

  • 第17题：

    19世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这名话在内涵上相一致的名言还有（） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②尽信书，则不如无书 ③感觉到了的东西我们不能立即理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它 ④饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一格言的理解是不同的

    • A、①④
    • B、①②
    • C、③④
    • D、②③

    正确答案:A

  • 第18题：

    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，我们才能更深刻地感觉 它。”这表明（）

    • A、感性认识不可靠
    • B、理性认识与感性认识根本对立
    • C、理性认识与感性认识相互联系
    • D、理性认识与感性认识相互依赖
    • E、理性认识与感性认识相互促进

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    19世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有（）

    • A、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
    • B、尽信书，则不如无书
    • C、感觉到了的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它
    • D、饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    “感觉到了的东西，我们不能立即理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这一观点说明（）

    • A、感性认识对人认识事物本质没有实际意义
    • B、感性认识是整个认识的起点
    • C、感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
    • D、感性认识的局限性

    正确答案:C

  • 第21题：

    判断题
    “感觉到了的东西我们还不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更好地感觉它。”这句话是邓小平说的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明（）
    A

    感性认识是没有意义的

    B

    感性认识有待于上升到理性认识

    C

    感性认识和理性认识相互依存和渗透

    D

    感性认识比理性认识更重要


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    “感觉到了的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”，这表明（　　）。
    A

    感性认识不可靠

    B

    由感性认识而来的理性认识反过来促进感性认识的发展

    C

    感性认识应该上升到理性认识

    D

    理性认识与感性认识根本对立


    正确答案： D,C
    解析：
    感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。感性认识是认识的初级阶段，作为“生动的直观”，直接性是感性认识的突出特点。因为感性认识用具体的、生动的形象直接反映外部世界，以事物的现象即外部联系为内容，还没有深入到对事物本质的认识，所以感性认识具有不深刻的局限性，必须进一步上升到理性认识。理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识是认识的高级阶段，具有抽象性和间接性的特点。它以反映事物的本质为内容，因而是深刻的。感性认识和理性认识的性质虽然不同，但二者的关系是辩证统一的：①感性认识有待于发展和深化为理性认识。②理性认识依赖于感性认识。③感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。题干强调了感性认识是认识的初级阶段，也是必经阶段，它不具有深刻性而需要上升到理性认识，从而深化感性认识。

  • 第24题：

    多选题
    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它。”“只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”这两句话表明感性认识和理性认识的关系是（　　）。
    A

    感性认识和理性认识在内容上有质的区别

    B

    感性中渗透着理性的因素

    C

    理性中渗透着感性的认识

    D

    理性认识不仅以感性认识为基础，而且要用感性的认识来说明


    正确答案： B,C
    解析：
    感性认识和理性认识是认识过程中的两个阶段，它们在内容和形式上都有质的区别。具体而言：①感性认识和理性认识互相依存。理性认识依赖于感性认识，这是认识论的唯物论；感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论的辩证法；②在实际的认识过程中，感性认识和理性认识又是互相交织、互相渗透的。感性中渗透着理性的因素；理性中渗透着感性的因素。

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