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  • 第1题:

    护理教育的层次结构不包括

    A、护理本科教育

    B、护理博士研究生教育

    C、护理硕士研究生教育

    D、基础护理学教育

    E、中等护理教育


    参考答案:D

  • 第2题:

    简述我国教育法体系分为哪几个基本层次。


    答案:
    解析:
    [参考答案]我国的教育法体系可以分为以下几个层次:
    (1)教育法位于我国教育法体系的第一个层次。教育法是以宪法为依据制定的基本法律, 主要规定我国教育的基本性质、地位、任务、基本法律原则和基本教育制度等。
    (2)部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次。部门教育法大致由义务教育法、职业 教育法、高等教育法、成人教育法、教师法和教育经费法6个部门组成,每一部门由全国人民代 表大会或其常务委员会制定单行法律。
    (3)教育行政法规位于教育法体系的第三个层次。教育行政法规主要是为实施教育法和 各单行法而制定的规范性文件。
    (4)地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章住于教育法体系的第四个层次。地 方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章不仅数量最多,而且其内容的规定也最为具体、 详细。

  • 第3题:

    试述研究生教育分为几个层次,各层次学生应达到什么要求。


    正确答案: 我国研究生教育分为硕士生教育和博士生教育两个层次。他们应分别达到以下要求:
    (1)硕士生教育:是继大学本科生教育之后,以培养具有从事科学研究工作、教学工作或独立担负专门技术工作能力的德才兼备的硕士研究生为主要目标的高层次教育。通过2~4年的硕士生教育,应使硕士生达到以下基本要求:通过对马克思主义理论课程的学习,能够掌握马克思主义的基本理论;通过对一门外国语的学习,能够比较熟练地阅读本专业的外文资料;通过3~5门基础理论课程和专业课程的学习,能够掌握坚实的基础理论和系统的专业知识;完成硕士学位论文,并通过论文答辩。硕士学位论文应有新见解,表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
    (2)博士生教育:是继硕士生教育之后,以培养博士生为主要目标的最高层次教育。博士生在规定的3年时间内,达到下列要求者,可以授予博士学位:通过对马克思主义理论课程的学习,能够较好地掌握马克思主义的基本理论;通过对基础理论课程和专业课程的学习,能够掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识;通过对两门外国语的学习,能够用第一外国语熟练地阅读本专业的外文资料,具有用第二外国语阅读本专业外文资料的初步能力;完成博士学位论文,并通过论文答辩。博士学位论文应表明作者具有独立从事科学研究工作的能力,并在科学或专门技术上做出创造性的成果。

  • 第4题:

    按我国现行的教育层次,可分为小学、初中、高中、大学和研究生5个层次分别进行计算,即小学就学率、初中就学率、高中就学率、大学和()。


    正确答案:研究生就学率

  • 第5题:

    目前医院研究生教育分为哪几个层次()

    • A、MBA
    • B、博士生教育
    • C、博士后教育
    • D、硕士生教育
    • E、MD

    正确答案:B,D

  • 第6题:

    河南理工大学研究生教育始于何年?最初设置的硕士研究生招生专业有哪几个?


    正确答案:始于1979年。最初设置的硕士研究生招生专业有矿山机械工程、煤田地质与勘探和采矿工程3个专业。

  • 第7题:

    幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?( )

    • A、初级预防
    • B、次级预防
    • C、高级预防
    • D、诊断治疗

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    沟通可以分为哪几个层次?


    正确答案: ①一般性沟通
    ②陈述事实的沟通
    ③分享个人想法的沟通
    ④分享感觉
    ⑤一致性沟通

  • 第9题:

    单选题
    高等教育的层次结构可以分为()。
    A

    专科、本科教育两个层次

    B

    本科、硕士研究生教育两个层次

    C

    专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次

    D

    专科、本科、研究生教育三个层次


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    目前医院研究生教育分为哪几个层次()
    A

    MBA

    B

    博士生教育

    C

    博士后教育

    D

    硕士生教育

    E

    MD


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    护理教育层次分为哪几个层次?

    正确答案: (1).中等护理专科教育
    (2).高等护理专科教育
    (3).高等护理本科教育
    (4).护理研究生教育
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    我国护理教育体系目前包括以下几个层次()
    A

    中专

    B

    大专

    C

    本科

    D

    研究生

    E

    岗位培训


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国高等学历教育分为哪几个层次各层次的培养目标是什么


    答案:
    解析:
    高等教育培养目标是指高等教育培养人的质量目标和规格要求。
    (1)我国高等学历教育的层次
    我国高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育三种层次。
    (2)我国高等学历教育各层次的培养目标
    我国高等学历教育各层次的培养目标不相同,《高等教育法》第十六条对此制定了如下学业标准:
    ①专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。
    ②本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识,掌握本专业必需的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。
    ③硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识,掌握相应的技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。博士研究生教育应当使学生掌握本学科见识广阔的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法,具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。

  • 第14题:

    “文本”可分为哪几个层次?
    本文从外到内可分为三个层次:话语层,形象层,意蕴层。中国三国时期的王弼也早有言、象、意三层次的分法。

  • 第15题:

    各国研究生教育的共同特点是()。

    • A、研究生教育是高等教育结构中的最高层次
    • B、以培养高级学位人才为具体目标
    • C、研究生教育促进了社会发展水平
    • D、研究生教育促进了科学文化教育水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    护理教育层次分为哪几个层次?


    正确答案: (1).中等护理专科教育
    (2).高等护理专科教育
    (3).高等护理本科教育
    (4).护理研究生教育

  • 第17题:

    我国护理教育体系目前包括以下几个层次()

    • A、中专
    • B、大专
    • C、本科
    • D、研究生
    • E、岗位培训

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    我国研究生教育划分为两个层次,硕士研究生和博士研究生教育,通常硕士研究生修业()至()年,博士一般修业()至()年。


    正确答案:2;3;3;4

  • 第19题:

    高等教育的层次结构可以分为()。

    • A、专科、本科教育两个层次
    • B、本科、硕士研究生教育两个层次
    • C、专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次
    • D、专科、本科、研究生教育三个层次

    正确答案:D

  • 第20题:

    填空题
    我国研究生教育划分为两个层次,硕士研究生和博士研究生教育,通常硕士研究生修业()至()年,博士一般修业()至()年。

    正确答案: 2,3,3,4
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    按我国现行的教育层次,可分为小学、初中、高中、大学和研究生5个层次分别进行计算,即小学就学率、初中就学率、高中就学率、大学和()。

    正确答案: 研究生就学率
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    护理教育的层次结构不包括()
    A

    护理本科教育

    B

    护理博士研究生教育

    C

    护理硕士研究生教育

    D

    基础护理学教育

    E

    中等护理教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试述研究生教育分为几个层次,各层次学生应达到什么要求。

    正确答案: 我国研究生教育分为硕士生教育和博士生教育两个层次。他们应分别达到以下要求:
    (1)硕士生教育:是继大学本科生教育之后,以培养具有从事科学研究工作、教学工作或独立担负专门技术工作能力的德才兼备的硕士研究生为主要目标的高层次教育。通过2~4年的硕士生教育,应使硕士生达到以下基本要求:通过对马克思主义理论课程的学习,能够掌握马克思主义的基本理论;通过对一门外国语的学习,能够比较熟练地阅读本专业的外文资料;通过3~5门基础理论课程和专业课程的学习,能够掌握坚实的基础理论和系统的专业知识;完成硕士学位论文,并通过论文答辩。硕士学位论文应有新见解,表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
    (2)博士生教育:是继硕士生教育之后,以培养博士生为主要目标的最高层次教育。博士生在规定的3年时间内,达到下列要求者,可以授予博士学位:通过对马克思主义理论课程的学习,能够较好地掌握马克思主义的基本理论;通过对基础理论课程和专业课程的学习,能够掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识;通过对两门外国语的学习,能够用第一外国语熟练地阅读本专业的外文资料,具有用第二外国语阅读本专业外文资料的初步能力;完成博士学位论文,并通过论文答辩。博士学位论文应表明作者具有独立从事科学研究工作的能力,并在科学或专门技术上做出创造性的成果。
    解析: 暂无解析