更多“小李为单位的表彰大会准备材料,连夜加班,但表彰名单出现了错误,上级领导因此批评了他。小李非常沮丧,你作为小李的直属领导如何安慰他?请现场模拟。 ”相关问题
  • 第1题:

    小张因冒用他人身份证进行婚姻登记,被列为严重失信名单限制报考公务员,他很郁闷,作为他的好朋友你如何安慰他,请现场模拟?


    正确答案: 称呼;小张啊
    动之以情:事情以及发生了,你心情不好我很理解,你也不要太难过,问题总会解决的;(进行情绪安抚,拉近彼此距离、引入话题)
    晓之以理:重点讲清楚最近新政出台的目的,引导小张认识到自己此前失信行为的错误之处,希望他能够认识到自己的不足。讲明如果依旧情绪低落,不吸取此次教训,那以后可能会有更加严重的限制惩罚措施,
    诱之以利:引导小张,采取积极的补救措施,虽然不能报考公务员,但他还有很多的职业选择,希望他调整好心态,迎接新的挑战,人生依然很美好。

  • 第2题:

    问答题
    小王负责单位的接待工作,办公室卫生脏乱差,他说自己没时间。负责宣传的小李生病了,还说不归他管。你是小王单位的同事,怎么劝小王?请现场模拟。

    正确答案:
    解析:

  • 第3题:

    问答题
    小蒋是你的同事,他平时喜欢独来独往,工作时也喜欢自己独自解决问题,虽然有一定工作能力但他并不招人喜欢,而且最近领导也因为他工作上出现失误批评了他,他很不开心。作为他的同事,你会如何劝导他?请现场模拟。

    正确答案: 小蒋,看你这闷闷不乐的,咱俩聊聊。人非圣贤,孰能无过?谁都会有犯错的时候,工作中出现失误不可怕,有错改之,善莫大焉嘛。领导也是为了提高我们的工作能力,帮助我们进步才指出我们的问题的。所以,别太放在心上,下次不再犯就好了。
    你的工作能力一直很强,这一点我们大家有目共睹,领导也一直很肯定你的工作能力。不过,作为你的朋友,其实想给你个建议。你的工作能力的确很强,但是毕竟咱们是一个集体,有些工作就是需要我们整个团队协作才能办好的。你平时总喜欢独自解决问题,我知道你是不想麻烦别人,但是,我们还是希望多跟你交流交流,一来呢,我们大家可以互相学习,共同进步;二来呢,我们也更希望我们的团队像个家庭,我们不单单只是工作上的同事,更是生活中的朋友。
    我想,你也一定希望我们的团队其乐融融,和睦融洽不是吗?我知道你这个人其实是一个很热心的人,我们有困难找你你一定帮忙,那么你有了难处找我们,我们也会很乐意帮你的啊。听说你一直很喜欢打篮球,正好明天周末,我也约了咱们单位的同事打球,你要是有空咱们一起去呗。调整下心情,好好工作,明天咱们一起去打球,不见不散啊。
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    问答题
    领导让你去指导新来的小李工作,但是小李工作一段时间后很郁闷,觉得自己工作后领导也没给什么反馈,因此情绪很低落。你怎么办?追问:如果考官是小李,请现场模拟一下。

    正确答案:
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  • 第5题:

    问答题
    单位有个进修名额,采用投票的方式进行。你的好朋友小王和小李都是候选人,小王更合适,但小李私底下找你说他想去,希望你投他,你怎么办?

    正确答案:
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  • 第6题:

    问答题
    小李参加工作后,发现与期望差距很大,所在单位业务繁多,经常加班加点,小李颇有怨言,工作中存在“只当后备军,不干本职活”的思想,曾多次被群众投诉,他却认为是群众没事找事。你与小李同年参加工作,领导让你去劝导他,你打算怎么说?请现场模拟一下。

    正确答案:
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  • 第7题:

    问答题
    小李毕业于名牌大学,负责单位的宣传工作,一段时间之后,领导找小李谈话,批评他信息报送披露少,网站更新不及时,小李认为都是按照各部门上报的信息填写的,感到很委屈。作为小李的同事,你将如何劝导他?请现场模拟。

    正确答案:
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  • 第8题:

    问答题
    小李是新来的,领导让你多教他,有一天小李让你帮忙检查材料,你太忙了没有帮他,然后他做错了,领导批评了他,小李和同事抱怨,你怎么做?

    正确答案:
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  • 第9题:

    问答题
    你由于突然生病请假,不得不把手头的工作交给小李负责。但是,由于你移交给小李的数据资料有错误,小李的工作出现了纰漏,受到了领导的批评。小李很不满,四处宣扬这件事,你怎么办?

    正确答案:
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  • 第10题:

    问答题
    小李被调出来一段时间后回单位,领导一直向小张了解小李的工作情况,小李认为是小张和领导在排挤他。如果你是小张,会怎么办?

    正确答案:
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  • 第11题:

    小蒋是你的同事,他平时喜欢独来独往,工作时也喜欢自己独自解决问题,虽然有一定工作能力但他并不招人喜欢,而且最近领导也因为他工作上出现失误批评了他,他很不开心。作为他的同事,你会如何劝导他?请现场模拟。


    正确答案: 小蒋,看你这闷闷不乐的,咱俩聊聊。人非圣贤,孰能无过?谁都会有犯错的时候,工作中出现失误不可怕,有错改之,善莫大焉嘛。领导也是为了提高我们的工作能力,帮助我们进步才指出我们的问题的。所以,别太放在心上,下次不再犯就好了。
    你的工作能力一直很强,这一点我们大家有目共睹,领导也一直很肯定你的工作能力。不过,作为你的朋友,其实想给你个建议。你的工作能力的确很强,但是毕竟咱们是一个集体,有些工作就是需要我们整个团队协作才能办好的。你平时总喜欢独自解决问题,我知道你是不想麻烦别人,但是,我们还是希望多跟你交流交流,一来呢,我们大家可以互相学习,共同进步;二来呢,我们也更希望我们的团队像个家庭,我们不单单只是工作上的同事,更是生活中的朋友。
    我想,你也一定希望我们的团队其乐融融,和睦融洽不是吗?我知道你这个人其实是一个很热心的人,我们有困难找你你一定帮忙,那么你有了难处找我们,我们也会很乐意帮你的啊。听说你一直很喜欢打篮球,正好明天周末,我也约了咱们单位的同事打球,你要是有空咱们一起去呗。调整下心情,好好工作,明天咱们一起去打球,不见不散啊。

  • 第12题:

    问答题
    同事小李因为受到领导的责备而影响了升职。小李觉得是领导的原因,感到很沮丧。你作为小李的同事,该如何劝说?请现场模拟。

    正确答案:
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  • 第13题:

    问答题
    小李研究生毕业,工作能力强,没过多久当了领导,因为疏忽,给群众生命财产造成损失,导致入狱,情绪低落。作为教导员,你怎样开导他?请现场模拟。

    正确答案:
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  • 第14题:

    问答题
    小李在工作中非常认真,因此在年终考核中获得排名第一,但是领导认为他过于年轻,因此没有将优秀奖颁给他。他觉得委屈并以压力大为理由向领导申请调动。如果你是他的朋友,你怎么安慰他?请现场模拟。

    正确答案:
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  • 第15题:

    问答题
    小李工作能力强,但在单位的一次竞聘中落选,因此他消极怠工,领导批评他,他也感到无所谓,对此你怎么看?你对小李有什么建议?

    正确答案: 对于小李的做法,我觉得其落选的心情可以理解,但是其对待落选的态度及行为不可取。
    小李工作能力强,其对单位的贡献不言而喻,想通过竞聘获得更高工作平台,更好提升自己工作能力是人之常情,这也正好证明了小李很有进取心。但是竞聘结果不单纯只看重工作能力一个方面,它还需要综合考察其人际交往能力、领导能力、心理调试能力等多个方面,是一个综合评选的结果。未能竞聘上,证明小李自身依然存在着一些不足,而其处理方式不应该是怨天尤人,更不能因此消极怠工,无视领导批评,这不仅会影响其自身发展更会阻碍单位工作的顺利开展。
    如果要我给小李一些建议的话,我会建议他这么做:
    一要及时调整好自己的心态,平常看待竞聘结果。
    二要对领导就前段时间自己的工作表现表示真诚的歉意,并表明自己会正确看待这次落选,绝不再影响单位工作开展,不给领导、给同事增加负担。
    三要对于竞聘上的同事表示衷心祝贺,同时反思自身不足,通过虚心向他人学习请教,了解自身存在的差距,进一步完善和提升自我各方面能力。
    四要积极争取下次竞聘机会,以自身实力获得竞聘评委、领导及同事的认可,获得自己希望得到的平台。
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  • 第16题:

    问答题
    小李因为工作失误被领导(×处长)批评,当面顶撞领导,事后很后悔。如果你是小李准备向领导道歉,请模拟一下怎么向领导道歉。

    正确答案:
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  • 第17题:

    问答题
    人大代表提交了一个提案,但单位的小李出差了,没有即时回应,代表不满,领导批评了小李,他因而心情郁闷。你怎么办?

    正确答案:
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  • 第18题:

    问答题
    小李在班级中成绩一般,是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课,他在那里叠纸飞机,为了引起同学和老师的注意,他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。 请分析小李出现这种情况的原因。

    正确答案: 根据马斯洛的需要层次理论,归属与爱的需要,也称社交需要,是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。小李作为班集体的一员,希望被集体中的他人和整个班集体接纳、爱护、关注和鼓励。而作为一个成绩一般的学生,他的归属与爱的需要得不到满足,所以他采用上课玩纸飞机的方式来吸引大家的注意。
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  • 第19题:

    问答题
    小张因冒用他人身份证进行婚姻登记,被列为严重失信名单限制报考公务员,他很郁闷,作为他的好朋友你如何安慰他,请现场模拟?

    正确答案: 称呼;小张啊
    动之以情:事情以及发生了,你心情不好我很理解,你也不要太难过,问题总会解决的;(进行情绪安抚,拉近彼此距离、引入话题)
    晓之以理:重点讲清楚最近新政出台的目的,引导小张认识到自己此前失信行为的错误之处,希望他能够认识到自己的不足。讲明如果依旧情绪低落,不吸取此次教训,那以后可能会有更加严重的限制惩罚措施,
    诱之以利:引导小张,采取积极的补救措施,虽然不能报考公务员,但他还有很多的职业选择,希望他调整好心态,迎接新的挑战,人生依然很美好。
    解析: 暂无解析