通报是一种推动面上工作的()性、()性、倡导性公文，其具有倡导、警戒、启发、教育和沟通的特点。

题目

通报是一种推动面上工作的()性、()性、倡导性公文，其具有倡导、警戒、启发、教育和沟通的特点。

相似考题

1.法的义务是( )A、服务性B、强制性C、灵活性D、教育性E、倡导性

2.具有决策性和制约性的公文是（ ）。A．决定B．批复C．通告D．通报

3.①在中共中央机关办公厅和国务院办公厅有关规定中，“通报”列为法定公文之一。 ②“通报”通常供机关和系统内部使用。 ③“通报”可对具有典型性的人物或事例予以表扬或批评，对重要精神或重要情况予以传 达和告晓，从而指导、教育、警戒下级组织和个人，使下级组织或个人学习先进经验，吸取 他人教训，统一思想认识、规范个人行为，从而推动工作的健康开展。 ④“通报”可分为表彰性通报、批评性通报和情况通报等。 根据以上信息,如给“通报”下定义，需要提炼的关键性信息，准确的一项是（ ）。 A.典型性的人物或事例重要精神或重要情况 表扬或批评传达和告晓公文文种 B.机关和系统内部使用表彰先进批评错误 传达重要精神或情况法定性公文 C.机关和系统内部使用吸取教训统一认识 规范行为下行行政公文 D. “两办”规定文种机关和系统内部使用 指导、教育、警戒下级组织和个人

4.倡导是指社会工作者直接向服务对象提倡某种行为。社会工作者在扮演倡导者角色时，应该避免的是（ ）。A．认真评估服务对象的能力和状况B．强行推动服务对象接受社会工作者的倡导C．对所倡导的行为的原因基本不用向服务对象解释D．以专家的姿态使服务对象相信自己的专业性和权威性E．与服务对象一起评估社会工作者对服务对象的支持的效果

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  • 第1题：

    报告是一种常用的公文，其特点主要是（ ）

    A.沟通性、陈述性、单向性
    B.沟通性、交流性、双向性
    C.沟通性、陈述性、请示性
    D.监督性、陈述性、双向性

    答案：A
    解析：
    该选项概括了报告这一文种的特点，其余选项概舌有误。故选A

  • 第2题：

    不是健康促进特点的是

    A.艺术性高于科学性
    B.注重计划和效果评价
    C.跨学科而又无学科性
    D.以政策、教育、卫生服务为基本支柱
    E.以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    什么是一种陈述性的上行公文，具有汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的作用？（）

    • A、报告
    • B、通知
    • C、通报
    • D、指示

    正确答案:A

  • 第4题：

    探究引导策略是环境教育教学重要策略之一，倡导以问题为中心，教师提出的问题应具有的特点是（）

    • A、挑战性
    • B、严密的逻辑性
    • C、专业性
    • D、全面性

    正确答案:A

  • 第5题：

    通报的特点具有典型性、教育性和可预见性。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    幼儿园环境的特点是（）。

    • A、环境的教育性和可控性
    • B、环境的启发性和可控性
    • C、环境的求知性和启发性
    • D、环境的教育性和启发性

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    幼儿园环境的特点是（）。
    A

    环境的教育性和可控性

    B

    环境的启发性和可控性

    C

    环境的求知性和启发性

    D

    环境的教育性和启发性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    倡导性规范指的是农行极力倡导和鼓励员工遵守的行为规范。下列属于倡导性规范的是：（）
    A

    爱岗敬业

    B

    诚实守信

    C

    勤勉尽职

    D

    依法合规


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    什么是一种陈述性的上行公文，具有汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的作用？（）
    A

    报告

    B

    通知

    C

    通报

    D

    指示


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下不属于夸美纽斯教育观点的是(     )。
    A

    提出“泛智论”，倡导“把一切事物交给一切人类”

    B

    提出了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性原则

    C

    倡导自然教育、儿童本位的教育观

    D

    理论上论述了班级授课制的观点


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    探究引导策略是环境教育教学重要策略之一，倡导以问题为中心，教师提出的问题应具有的特点是（）
    A

    挑战性

    B

    严密的逻辑性

    C

    专业性

    D

    全面性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    行政性督导工作中督导者扮演的角色有（）。
    A

    缓冲器

    B

    倡导者

    C

    顾问

    D

    教育者

    E

    机构变迁推动者


    正确答案： C,A
    解析： 行政性督导工作中督导者扮演的角色有缓冲器、倡导者和机构变迁推动者。故选ABE。

  • 第13题：

    通报是在一定范围表彰先进、批评错误、传达重要情况，以推动面上工作的一种下行公文.通报的作用不包括（ ）。

    A.嘉奖作用
    B.告诫作用
    C.交流作用
    D.指示作用

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    下列哪些选项属于通报的特点（）

    A引导性和警戒性

    B沟通性和交流性

    C强制性和权威性

    D典型性和真实性


    A,B,D
    略

  • 第15题：

    行政性督导工作中督导者扮演的角色有（）。

    • A、缓冲器
    • B、倡导者
    • C、顾问
    • D、教育者
    • E、机构变迁推动者

    正确答案:A,B,E

  • 第16题：

    “三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）

    • A、提高家长教育水平
    • B、创造良好育人环境
    • C、推动儿童社会化进程
    • D、促进儿童身心健康发展

    正确答案:D

  • 第17题：

    倡议书具有（）性、（）性、倡导性和鼓动性的特点。


    正确答案:公开；宣传；

  • 第18题：

    不是健康促进特点的是（）

    • A、艺术性高于科学性
    • B、注重计划和效果评价
    • C、跨学科而又无学科性
    • D、以政策、教育、卫生服务为基本支柱
    • E、以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    法的义务是（　）
    A

    服务性

    B

    强制性

    C

    灵活性

    D

    教育性

    E

    倡导性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    通报是在一定范围表彰先进、批评错误、传达重要情况。以推动面上工作的一种下行公文。通报的作用不包括（）
    A

    嘉奖作用

    B

    告诫作用

    C

    交流作用

    D

    指示作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    通报的特点具有典型性、教育性和可预见性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    倡议书具有（）性、（）性、倡导性和鼓动性的特点。

    正确答案： 公开,宣传
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列哪些选项属于通报的特点（）
    A

    引导性和警戒性

    B

    沟通性和交流性

    C

    强制性和权威性

    D

    典型性和真实性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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