第1题:
治疗性沟通的双方是护士和患者,是护理范畴内与健康有关的专业性内容,其特点是( )
A、以病人为中心的沟通
B、可随意与病人进行交谈
C、一般性的治疗性沟通
D、调整身心使疾病康复
E、指有关治疗措施的交谈
第2题:
沟通结束时应注意
A.不提新问题
B.简单总结交流内容
C.核实纪录的准确性
D.对病人表示感谢
E.预约下次交流的时间和内容
第3题:
治疗性沟通的双方是护士和患者,是护理范畴内与健康有关的专业性内容,其特点是
A、一般性的人际沟通
B、以病人为中心的沟通
C、可随意与病人进行交谈
D、调整身心使疾病康复
E、指有关治疗措施的交谈
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
在沟通结束阶段不正确的行为包括()
第8题:
正式交谈是指交谈双方事先协商约定了谈话时间、地点、甚至还确定了谈话内容和()的交谈。
第9题:
护士进行治疗性沟通时不能采取的手段是()
第10题:
提出问题
核实记录的准确性
引导病人谈话
了解病人的基本情况
鼓励病人交谈
第11题:
以病人为中心的沟通
可随意与病人进行交谈
一般性的治疗性沟通
调整身心使疾病康复
指有关治疗措施的交谈
第12题:
对患者的合作表示感谢
核实记录的准确性
简单总结交流内容
预约下次交流的时间
问病人关于疾病您还有什么希望了解的吗?
第13题:
针对患者的心理状态,护士决定通过交谈来帮助病人。这种交谈属于
A.治疗性沟通
B.非语言性沟通
C.一般性交谈
D.事务性沟通
E.书面沟通
第14题:
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。与病人交谈时,可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话
B、当病人出现错误时及时纠正
C、在人员嘈杂的环境与病人交谈
D、在交谈过程中始终保持沉默
E、严格按自己拟定的提纲进行谈话
下列各种行为,可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈
B、及时核对听到的信息
C、看表
D、四处张望
E、谈话中突去做其他事情
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
对治疗性沟通理解正确的是()
第20题:
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。与病人交谈时,可促进有效沟通的是()。
第21题:
应在沟通结束阶段进行的工作是()
第22题:
第23题:
主动说明目的
专业语言解释
收集有关资料
提问语句简单
约定下次交谈时间