关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）。A.初校、二校、三校、通读需要依次进行 B.誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行 C.通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行 D.核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行 E.文字技术整理在校样校对完毕后进行

题目
关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）。

A.初校、二校、三校、通读需要依次进行
B.誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
C.通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行
D.核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行
E.文字技术整理在校样校对完毕后进行
相似考题

1.关于责任校对,说法正确的有( )。A.责任校对必须具有大学本科学历B.责任校对应该具备中级或以上的出版专业职业资格C.责任校对必须具有至少8年的校对工作经历D.责任校对应参与各校次的校对工作E.责任校对要承担校样的文字技术整理工作

2.下列关于校对工作的说法，错误的是（）。A、校对工作指校对人员根据原稿核对校样或通读检查，将一切差错消灭在出版之前的工作B、校对工作是与编辑工作同时出现的C、编校合一是现代出版的特征D、校对是出版生产流程中发排后、印制前的工序

3.关于校对的说法，正确的有（）。A、校对是指根据原稿核对校样的工作B、校对也指从事校对工作的专业人员C、校对时所作各种标记必须用红笔D、校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序E、现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的

4.关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）等。A.初校、二校可以使用同一份校样 B.初校的主要任务是校是非 C.通读的主要任务是校异同 D.校对二校样时，首先要根据初校样进行核红 E.誊样在校样退改前进行

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  • 第1题：

    校对工作的基本操作工序，不包括（）。

    • A、通读
    • B、誊样
    • C、批改
    • D、核红

    正确答案:C

  • 第2题：

    关于责任校对的说法，不正确的有（）。

    • A、责任校对必须是专职校对人员
    • B、责任校对必须具有初级及以上专业技术职务
    • C、责任校对负责校样的文字技术整理
    • D、责任校对负责付印样的通读工作
    • E、责任校对负责监督检查各校次的质量

    正确答案:B

  • 第3题：

    关于校对基本工序的说法，正确的有（）。

    • A、初校、二校、三校、通读需要依次进行
    • B、誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
    • C、通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行
    • D、核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行
    • E、文字技术整理在校样校对完毕后进行

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    多选题
    关于校对工作基本制度，说法正确的有（  ）
    A

    责任校对制度是校对工作的基本制度

    B

    “三校一读”制度是校对工作的基本制度

    C

    责任校对的主要职责是安排校样的流转、衔接

    D

    终校必须由本出版单位具有中级及以上专业技术职务的专职校对承担

    E

    不同校次的校对工作宜由不同校对人员承担


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第5题：

    多选题
    关于责任校对， 说法正确的有 （ ）。
    A

    责任校对必须具有大学本科学历

    B

    责任校对应该具备中级或以上的出版专业职业资格

    C

    责任校对必须具有至少 8 年的校对工作经历

    D

    责任校对应参与各校次的校对工作

    E

    责任校对要承担校样的文字技术整理工作


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第6题：

    单选题
    关于校对工作，说法错误的是（　　）。
    A

    校对工作是编辑工作的延续

    B

    校对工作是机械性劳动，编辑工作是创造性劳动

    C

    校对是编辑后、印制前对书刊内容、文字、格式等的质量把关工序

    D

    校对工作的失误将造成书刊成品的差错


    正确答案： A
    解析：
    校对工作是文字性、知识性和技术性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。校对与编辑两者相互合作，相互配合。在书刊生产过程中，校对与编辑的目标完全一致，即消灭差错，提高编校质量。在书刊生产流程中，校对是编辑后、印制前对书刊内容、文字、格式等的质量把关工序，其作用是将差错消灭在印制之前，从而保证书刊的传播和价值积累。校对工作的失误将造成书刊成品的差错。

  • 第7题：

    多选题
    关于校对的说法，正确的有（　　）。[2012年真题]
    A

    校对是指根据原稿核对校样的工作

    B

    校对也指从事校对工作的专业人员

    C

    校对时所作各种标记必须用红笔

    D

    校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序

    E

    现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的


    正确答案： C,D
    解析：
    A项，校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。
    　　B项，“校对”一词也指从事校对工作的专业人员和出版专业技术职务系列之一。
    　　C项，同一份校样上，不同人留下的笔迹颜色必须有区别，以明确各自的责任。
    　　D项，在书刊生产流程中，校对是编辑后、印刷前的最后一道质量把关工序。
    　　E项，现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的。对“校”“雠”意义的界定，见于两千多年前西汉时代的编校大家刘向的《别录》。

  • 第8题：

    多选题
    关于校对工作和编辑工作的关系，说法正确的有（　　）。[2015、2018年真题]
    A

    校对工作是编辑工作的前提

    B

    在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的

    C

    校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号

    D

    编辑工作与校对工作有共同的目标

    E

    校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合


    正确答案： E,B
    解析：
    A项，校对工作是文字性、知识性和技术性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。
    　　C项，编辑工作和校对工作都要用到校对符号。
    　　B项，校对工作是与编辑工作同时出现的。在古代相当长的时期里，编辑与校对工作是合一的，编书人同时又是校书人。
    　　DE两项，校对工作通过校异同订正排版过程中产生的差错，可以保证编辑的工作成果不受损害；通过校是非发现原稿中可能存在的疏漏，以校对质疑的方式向编辑提出问题，则能够帮助编辑把好稿件的质量关。校对与编辑两者相互合作，相互配合。在书刊生产过程中，校对与编辑的目标完全一致，即消灭差错，提高编校质量。

  • 第9题：

    多选题
    关于校对工作基本制度，说法正确的有（　　）。[2016年真题]
    A

    责任校对制度是校对工作的基本制度

    B

    “三校一读”制度是校对工作的基本制度

    C

    责任校对的主要职责是安排校样的流转、衔接

    D

    终校必须由本出版单位具有中级及以上专业技术职务的专职校对承担

    E

    不同校次的校对工作宜由不同校对人员承担


    正确答案： A,B,D,E
    解析：
    《图书质量保障体系》规定，出版单位须“坚持责任校对制度和‘三校一读’制度”，这两项制度是我国校对工作的基本制度，对保证出版物校对质量十分有效。C项，出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。

  • 第10题：

    多选题
    关于校对质疑的处理，说法正确的有(    )。
    A

    校对人员提出疑问，应由责任编辑处理

    B

    校对质疑情况，一般应记录存档

    C

    校对人员发现问题，可直接在原稿或校样上修改

    D

    编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，查看质疑处理情况

    E

    校对人员提出疑问，应由责任校对处理


    正确答案： A,B,D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    下列关于校对工作的说法，错误的是（）。
    A

    校对工作指校对人员根据原稿核对校样或通读检查，将一切差错消灭在出版之前的工作

    B

    校对工作是与编辑工作同时出现的

    C

    编校合一是现代出版的特征

    D

    校对是出版生产流程中发排后、印制前的工序


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于校对基本工序的说法，正确的有(    )等。
    A

    初校、二校可以使用同—份校样

    B

    初校的主要任务是校是非

    C

    通读的主要任务是校异同

    D

    校对二校样时，首先要根据初校样进行核红

    E

    誊样在校样退改前进行


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第13题：

    关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有（）。

    • A、校对工作是编辑工作的延续
    • B、在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的
    • C、校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号，后者不得用校对符号
    • D、编辑工作与校对工作有共同的目标
    • E、校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合

    正确答案:B,D,E

  • 第14题：

    下列关于校对工序的表述，正确的有（）。

    • A、从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责
    • B、初校、二校不能使用同一份校样
    • C、通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担
    • D、对片只能由责任校对承担
    • E、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

    正确答案:A,C,E

  • 第15题：

    多选题
    关于校对基本工序的说法，正确的有（　　）等。[2013年真题]
    A

    初校、二校可以使用同一份校样

    B

    初校的主要任务是校是非

    C

    通读的主要任务是校异同

    D

    校对二校样时，首先要根据初校样进行核红

    E

    誊样在校样退改前进行


    正确答案： D,C
    解析：
    A项，二校一般与初校使用同一份校样（即初校样），所以二校者在校对过程中，除了履行校异同、校是非职责之外，还要检查初校者的校改之处是否正确。
    　　B项，初校的主要任务是校异同，达到本工序规定的质量标准，同时兼顾校是非。
    　　C项，通读的职责是校是非，兼顾校异同。
    　　D项，二校样是排版单位根据初校样上的校改标注进行修改后，再次打印出来提交出版单位的校样，校对人员对二校样必须核红后再校对。
    　　E项，誊样又称“过红”或“并样”，一般由责任编辑承担，为了让作者和编辑进一步把关，除校对人员使用的一份校样（称正样）外，一般还有相同的一份或两份校样（称副样）交作者、编辑审读。在该校次即将结束前，一般是把副样上作者和编辑所作的改动誊录到正样上。

  • 第16题：

    多选题
    关于校对的说法，正确的有(    )。
    A

    校对是指根据原稿核对校样的工作

    B

    校对也指从事校对工作的专业人员

    C

    校对时所作各种标记必须用红笔

    D

    校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序

    E

    现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第17题：

    多选题
    关于校对基本工序的说法，正确的有（　　）。[2014年真题]
    A

    初校、二校、三校、通读需要依次进行

    B

    誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行

    C

    通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行

    D

    核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行

    E

    文字技术整理在校样校对完毕后进行


    正确答案： E,A
    解析：
    C项，通读是指脱离原稿审读校样。通读者面对的一般是已经三校过的二校样；有时二校样改动很多，就要先改版，通读者面对的就是新打出的三校样。
    　　D项，核红又称“核对”，是指检查、核对前次或前几次校样上色笔批改之处在新校样上是否已经改正，并校正其未改或错改之处的工作。誊样又称“过红”。
    　　E项，根据不同的校对操作模式，各出版单位在文字技术整理的安排上有所不同：有的将技术整理与三校（或终校）结合；有的将技术整理与通读结合；有的则在一、二校连校后进行第一次整理，三校后进行第二次整理，在付印前进行第三次整理。

  • 第18题：

    单选题
    下列关于校对工作的说法，错误的是（　　）。
    A

    校对工作指校对人员根据原稿核对校样或通读检查，将一切差错消灭在出版之前的工作

    B

    校对工作是与编辑工作同时出现的

    C

    编辑工作是校对工作的延续

    D

    校对是出版生产流程中发排后、印制前的工序


    正确答案： B
    解析：
    校对是编辑后、印制前对书刊内容、文字、格式等的质量把关工序，其作用是将差错消灭在书刊印制之前，从而保证书刊的传播和价值积累。C项，校对工作是文字性、知识性和技术性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。

  • 第19题：

    多选题
    关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有(  )。
    A

    校对工作是编辑工作的前提

    B

    在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的

    C

    校对工作和编辑工作的区别，是前者必须用校对符号，后者不得用校对符号

    D

    编辑工作与校对工作有共同的目标

    E

    校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    关于校对工作和编辑工作的关系，说法正确的有()。
    A

    校对工作是编辑工作的前提

    B

    在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的

    C

    校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号

    D

    编辑工作与校对工作有共同的目标

    E

    校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    关于责任校对的说法，不正确的有（）。
    A

    责任校对必须是专职校对人员

    B

    责任校对必须具有初级及以上专业技术职务

    C

    责任校对负责校样的文字技术整理

    D

    责任校对负责付印样的通读工作

    E

    责任校对负责监督检查各校次的质量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于校对工序的表述，正确的有（）。
    A

    从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责

    B

    初校、二校不能使用同一份校样

    C

    通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担

    D

    对片只能由责任校对承担

    E

    改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红


    正确答案： C,E
    解析： 本题考查校对的基本工序。

  • 第23题：

    单选题
    下列属于校对工作基本操作工序的有（　　）。
    A

    本校

    B

    理校

    C

    誊样

    D

    他校


    正确答案： A
    解析：
    校对工作制度的切实执行，要靠一定的操作工序来保证，每一道工序都有其明确的工作要求，而各校对工序采用不同的组合方式，可组成多种校对操作模式。校对工作的基本操作，包括初校、二校、三校、誊样、核红、通读、技术整理、对片/对蓝样八个工序。

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