稿件中常见的在思想上、观点上的一些差错,主要表现有( )A.偏离政策 B.片面看法 C.媚俗倾向 D.忽视保密及报纸审判 E.言词过激

题目
稿件中常见的在思想上、观点上的一些差错,主要表现有( )

A.偏离政策
B.片面看法
C.媚俗倾向
D.忽视保密及报纸审判
E.言词过激

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  • 第1题:

    如何发现稿件中的思想政治差错。


    正确答案: 注意稿件的文字陈述;注意稿件的选材角度。

  • 第2题:

    下列属于稿件内容差错的是()

    • A、文字类差错
    • B、观点性差错
    • C、事实性差错
    • D、表达性差错

    正确答案:B,C,D

  • 第3题:

    下列情况中,应该撰写退稿信的是()。

    • A、稿件基本可用但尚需作一些修改
    • B、稿件中部分数据或事实有误,需退作者核改
    • C、稿件的学术观点与编辑的观点不一致
    • D、经过审读后,发现稿件的内容和体裁与本单位的出版定位不合

    正确答案:D

  • 第4题:

    对稿件事实的校正,包括的主要方面有()。

    • A、内容
    • B、表述
    • C、主题
    • D、观点
    • E、政策

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    稿件中常见的在思想上、观点上的一些差错,主要表现有()。

    • A、偏离政策
    • B、片面看法
    • C、媚俗倾向
    • D、忽视保密及报纸审判
    • E、言词过激

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    如何发现稿件中的事实差错?


    正确答案:1、分析法2、核对法3、调查法

  • 第7题:

    问答题
    如何发现稿件中的思想政治差错。

    正确答案: 注意稿件的文字陈述;注意稿件的选材角度。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    如何发现稿件中的事实差错?

    正确答案: 具体有以下几种方法:
    (一)分析法——通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析,发现其中的破绽和疑点,从而判断稿件所叙述的事实中的可靠部分于值得怀疑的部分。实际操作方法:
    (1)内容分析:通过分析稿件中缩写的事实以及事实与事实之间、事实于判断之间的关系,发现稿件中存在的疑点和破绽。具体要注意前后矛盾、不合情理、文艺色彩浓厚、笼统含混、超越采访可能这五中错误。
    (2)信源分析:分析消息来源,判断其权威性、可靠性,从而发现稿件中可能存在的问题。
    (3)作者分析:按照作者的身份于稿件的内容来进行分析。
    (4)时间分析:对照写作的时间和稿件的内容来进行分析,发现可疑之处。
    (二)核对法——通过于权威性资料的对照来发现和纠正稿件事实方面的差错。权威性资料包括权威的书面材料和权威人士提供的口头材料。
    (三)调查法——对稿件中叙述的事实通过直接的、现场的观察和了解来检查其真实性和准确性。注意实际操作中分析法、核对法和调查法要三者并用。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    以下不属于校对软件报错的特点的是(   )。
    A

    校对软件在识别常见中文语词差错方面比较有效

    B

    校对软件对语法、标点符号、数字用法、量和单位用法、汉语拼音、英文拼写等方面的差错,有一些辨别能力

    C

    校对软件对某些政治性词语差错、领导人姓名与职务的搭配差错等也有一些识别能力

    D

    校对软件在识别格式差错、逻辑差错和数量大小、知识信息、思想观点、政治见解等差错方面,也有较高的辨识能力


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    稿件中常见的在思想上、观点上的一些差错,主要表现有()。
    A

    偏离政策

    B

    片面看法

    C

    媚俗倾向

    D

    忽视保密及报纸审判

    E

    言辞过激


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    稿件中观点差错的表现,除了偏离政策外还要看是否有()。
    A

    片面看法

    B

    媚俗倾向

    C

    报纸审判

    D

    忽视保密

    E

    言词过激


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    新闻稿件的思想、观点差错常表现在哪些方面?

    正确答案: 有两类。
    一类是新闻实施方面的差错,如新闻稿件中的人名或单位名称有误、新闻事实的某些细节描述有错等。这类差错有的是因为记者和作者在采血新闻时不够认真仔细,有的是编辑、校对等在编稿、排版和校对时不够仔细,对原本错的的内容没有该对,依然有错,或者将原本正确的内容改错。
    第二类是新闻报道的立场观点有错,即记者或作者对新闻事实的分析判断和价值评价不当,而编辑没有发现其中的问题,未能把好关,导致稿件产生不良社会影响。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    质量考核中抄表差错率的要求是()。

    • A、抄表差错率≦2%
    • B、抄表差错率≦3%
    • C、抄表差错率≦2‰
    • D、抄表差错率≦3‰

    正确答案:C

  • 第14题:

    最常见的稿件组织包括稿件组合、稿件重组。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    稿件中观点差错的表现,除了偏离政策外还要看是否有()。

    • A、片面看法
    • B、媚俗倾向
    • C、报纸审判
    • D、忽视保密
    • E、言词过激

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    编辑在修改稿件过程中特别需要调查核对的有()。

    • A、反映重大新闻的稿件
    • B、批评性稿件
    • C、在事实或观点方面有疑点的稿件
    • D、新作者的稿件
    • E、通讯社的稿件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    新闻稿件的思想、观点差错常表现在哪些方面?


    正确答案:有两类。
    一类是新闻实施方面的差错,如新闻稿件中的人名或单位名称有误、新闻事实的某些细节描述有错等。这类差错有的是因为记者和作者在采血新闻时不够认真仔细,有的是编辑、校对等在编稿、排版和校对时不够仔细,对原本错的的内容没有该对,依然有错,或者将原本正确的内容改错。
    第二类是新闻报道的立场观点有错,即记者或作者对新闻事实的分析判断和价值评价不当,而编辑没有发现其中的问题,未能把好关,导致稿件产生不良社会影响。

  • 第18题:

    新闻稿件中哪些事实的差错是编辑可以看出来的?


    正确答案:新闻稿件中以下事实的差错时编辑可以看出来的:违反常识、不合情理、主管想象、言过于实、前后矛盾和以偏概全。

  • 第19题:

    单选题
    下列情况中,应该撰写退稿信的是(  )。[2012年真题]
    A

    稿件基本可用但尚需作一些修改

    B

    稿件中部分数据或事实有误,需请作者核改

    C

    稿件中有些学术观点与编辑的见解不一致

    D

    经过审读后,发现稿件的内容和体裁与本单位的出版定位不合


    正确答案: B
    解析:
    退稿信是指出版单位对不拟接受出版的稿件而将其退还给作者时写的信,一般由初审者撰写,以出版单位名义发出。退稿信的主要内容是说明稿件未能采用的原因。一般而言,退稿原因有三种:①稿件质量未能达到出版要求;②虽稿件有一定质量,但由于本出版单位已组织同类稿件,或已出版过同类读物,或客观形势市场情况发生重大变化等原因而不能列入出版计划;③稿件内容、体裁等不符合本出版单位的出版要求

  • 第20题:

    单选题
    下列情况中,应该撰写退稿信的是()。
    A

    稿件基本可用但尚需作一些修改

    B

    稿件中部分数据或事实有误,需退作者核改

    C

    稿件的学术观点与编辑的观点不一致

    D

    经过审读后,发现稿件的内容和体裁与本单位的出版定位不合


    正确答案: D
    解析: 本题考查撰写退稿信基本知识。

  • 第21题:

    多选题
    编辑在修改稿件过程中特别需要调查核对的有()。
    A

    反映重大新闻的稿件

    B

    批评性稿件

    C

    在事实或观点方面有疑点的稿件

    D

    新作者的稿件

    E

    通讯社的稿件


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列情况中,应该撰写退稿信的是()。
    A

    审读后认为稿件基本可用但尚需作一些修改

    B

    稿件质量未能达到出版要求

    C

    稿件中部分数据有误,需退作者核改

    D

    稿件的学术观点与编辑的观点有冲突


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    新闻稿件中哪些事实的差错是编辑可以看出来的?

    正确答案: 新闻稿件中以下事实的差错时编辑可以看出来的:违反常识、不合情理、主管想象、言过于实、前后矛盾和以偏概全。
    解析: 暂无解析