参考答案和解析
参考答案:(1)触发灵感我们的生活是丰富多彩的,儿童更是生活在美妙的幻想世界、奇异的情感世界中,作为儿童舞蹈编导,就是要将自己全身心的投入到儿童的生活中,融入到儿童的情感世界中,去了解他们的生活,了解他们的情感及表达情感的方法。只有这样才能触发灵感,捕捉到有创作潜力的形象。(2)展开想象我们在进入创作的初期,一定要充分展开想象使自己的思维活跃起来,为使在生活中捕捉到的各种典型事件及各种多彩的生活升华到舞蹈的境界,必须用舞蹈的思维方式去筛选、去设计,儿童舞蹈编导在深入到儿童的情感世界以后,要用儿童的思维方式展开想象。(3)找出形式儿童舞蹈的形式千变万化,丰富多彩,哪种形式最适合作品的意境,这一点编舞者应该首先考虑。儿童舞蹈形式与成人舞蹈不同,它往往靠一个个能抓住儿童情感、唤起他们兴奋的“点子”(巧妙的形式)来体现。儿童舞蹈的创编,不是难在动作上,而是难在“点子”上,不要以为填满动作的方法就是编舞方法。舞蹈中有光彩的地方,往往不在舞蹈之中,而在舞蹈之外。这三个既可以按顺序完成,也可以交替进行任何构思的基础来自生活,任何构思的动力来自创作的情感冲动所表现的强烈欲望,而舞蹈的技术性编排则应服从于舞蹈作品的构思,这应该是共同遵循的规律。
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  • 第1题:

    自娱性幼儿舞蹈有哪些?


    参考答案:(1)律动从字意上讲,律动可解释为有韵律节奏的身体动作。在幼儿园里又称为听音乐做动作。就是幼儿听了音乐敏感地领会音乐节奏,内容,直觉的产生一种与音乐节奏内容相适应的感情,这种感情自然而有节奏的通过身体动作与姿态表达出来。(2)集体舞幼儿集体舞是一种比较容易接受和普及的舞蹈形式,让幼儿集体参与,并以自娱为主要目的。集体舞一般应当在短小歌曲或音乐恩德伴奏下进行,使幼儿在规定的位置,队形上,做简单统一,互相配合或自由即兴的舞蹈动作,共同体验某种情绪,互相交流情谊或学习基本舞步和动作。幼儿集体舞是可以在一定的队形上反复进行的舞蹈。(3)歌表演歌表演是幼儿最常见的舞蹈。它是以唱,念为主,动作为辅的一种载歌载舞的幼儿舞蹈形式。4)即兴舞即兴舞是让幼儿个性自由,想象力自由,舞蹈语汇自由发挥的舞蹈。幼儿根据自己对音乐的理解,自编自演即兴表演,能够充分、发挥幼儿的创造能力,想象能力和表现能力。(5)音乐游戏音乐游戏是在歌曲或乐曲的伴奏下,按音乐的内容,性质,节奏,乐曲的结构等进行游戏,有一定的规则和动作要求;这些动作常常是律动;歌表演或舞蹈。

  • 第2题:

    【多选题】关于幼儿舞蹈欣赏活动不正确的说法是:

    A.幼儿活动的兴趣性很重要,只能够给幼儿欣赏他们喜欢的舞蹈作品

    B.幼儿舞蹈欣赏活动就是播放舞蹈视频让幼儿观看的过程

    C.在幼儿园除了引导幼儿理性科学掌握世界以外,感性审美方式探索世界一样重要

    D.教师通过幼儿舞蹈欣赏活动告诉幼儿什么是美丑,从小培养幼儿的审美观


    ABD

  • 第3题:

    幼儿舞蹈创作过程包括哪些环节?


    构思题材;设计结构;选用音乐;编排动作

  • 第4题:

    82、幼儿园韵律活动包括()、舞蹈、音乐游戏。


    律动及其组合;舞蹈;音乐游戏

  • 第5题:

    插花创作的步骤包括()。

    A.选材——立意构思——造型插作——作品命名——清理现场

    B.立意构思——选材——造型插作——清理现场——作品命名

    C.立意构思——选材——造型插作——清理现场

    D.立意构思——选材——造型插作——作品命名——清理现场


    立意构思 ——选材——造型插作——作品命名——清理现场