校园当中的学生盗窃、考试作弊行为属于学生违规中的()A、主观违规B、客观违规C、目的性违规行为D、工具性违规行为

题目
校园当中的学生盗窃、考试作弊行为属于学生违规中的()

A、主观违规

B、客观违规

C、目的性违规行为

D、工具性违规行为

相似考题

1.下列哪一选项的行为属于校园欺凌行为?()A、暴力殴打同学B、举报考试作弊行为C、举报校园欺凌行为D、在课堂上抢答老师提问

2.下列属于学生过错行为的是（ ） A.调皮捣蛋 B.恶作剧 C.考试作弊 D.未经允许拿他人东西 E.无理取闹

3.在A大学，如果学生在考试中作弊，会被通报批评，并取消该门课的成绩，勒令重修，重修费为200元。如果学生考试不及格，同样需要重修，重修费200元。学校为了刺激学生好好学习，将重修费提到了500元。结果发现，学生作弊的现象增多了。请用行为主义的原理解释这一现象。

4.某学生考试作弊被学院监考老师发现。如果老师将此事向学校上报，这个学生会被学校开除；如果这个学生被开除，学院的年终考核会被一票否决。如果老师未将此事向学校上报，学生考试作弊现象将愈演愈烈。 由此可以推出：A.如果学院的年终考核未被一票否决，则学生考试作弊现象将愈演愈烈 B.如果学院的年终考核被一票否决，作弊现象不会愈演愈烈 C.如果该学生被开除，说明老师已将此事向学校上报 D.如果作弊现象愈演愈烈，说明该学生没有被开除

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  • 第1题：

    辨析题：学生考试作弊表明其品德存在问题。


    答案：
    解析：
    答：这种说法较武断。品德是个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征和倾向，它表现为稳定的道德行为，只有在不同时间、不同地点都表现出来一贯的作弊行为，才能认为该学生确实存在品德问题。而学生偶尔一次的考试作弊可能由多种因素引起，并不一定就是品德问题，不能因此就将其一棍子打死，必须联系以往行为表现深入分析。

  • 第2题：

    下列不属于学生过错行为的是( )


    A.调皮捣蛋

    B.恶作剧

    C.考试作弊

    D.未经允许拿他人东西

    答案：D
    解析：
    学生的过错行为是指那些不符合道德要求的问题行为。调皮捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等属于过错行为。学生的不良品德行为则是指那些由错误道德意识支配的，经常违反道德准则，损害他人或集体利益的问题行为。

  • 第3题：

    30、下列无法构成对“学生智商越高，作弊几率越低”的其他的可能解释是：

    A．智商较高的学生学业水平也较高，不需要作弊就能取得良好的考试成绩

    B．对智商较高的学生构成挑战的考试题目往往难以通过简单易行的作弊手段获得答案

    C．智商较高的学生往往顾及“好学生”的名誉，对因作弊被查处而承担后果的忧虑水平较高

    D．智商较高的学生作弊手段相对高明，被监考人员发现并查处的概率较低


    智商较高的学生作弊手段相对高明，被监考人员发现并查处的概率较低

  • 第4题：

    下列不属于学生过错行为的是（　　）。

    A.考试作弊
    B.调皮捣蛋
    C.恶作剧
    D.未经允许拿他人东西

    答案：D
    解析：
    学生的过错行为是指那些不符合道德要求的问题行为。调皮捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等属于过错行为。学生的不良品德行为则是指那些由错误道德意识支配的，经常违反道德准则，损害他人或集体利益的问题行为。

  • 第5题：

    下列行为中，属于正直的行为的选项是（）

    A．王某经常纠集个别不良学生向老实学生索取“保护费”

    B．有的同学对毁坏校园垃圾桶的行为视而不见

    C．某卡车司机开车撞倒一老人后逃逸

    D．小军向老师举报了在考试中作弊的小林


    D

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