从理论上说,社区社会工作中农村社区的救助对象应该是()A、五保户B、困难户C、全体农村社区居民D、孤老残幼

题目
从理论上说,社区社会工作中农村社区的救助对象应该是()

A、五保户

B、困难户

C、全体农村社区居民

D、孤老残幼


相似考题
更多“从理论上说,社区社会工作中农村社区的救助对象应该是() ”相关问题
  • 第1题:

    在农村(乡村)社会工作中,社会工作者可以在哪些方面发挥重要作用( )。

    A.了解农村居民需求
    B.选择社区发展项目
    C.组织动员社区力量
    D.促进社区能力发展
    E.提供社会救助

    答案:A,B,C,D
    解析:
    社会工作者在了解农村居民需求、选择社区发展项目、组织动员社区力量、促进社区能力发展等方面发挥着重要作用。

  • 第2题:

    在社会救助社会工作中,要注重人的发展,包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循()原则。

    A:注重救助对象的参与和互助
    B:注重救助对象个人的发展
    C:注重改善社区居民的素质
    D:注重社区居民的能力建设

    答案:B
    解析:
    社会工作者运用社区工作方法开展社会救助,要注重居民个人发展与社区发展相结合,鼓励居民积极参与,倡导居民互助,制订符合社区情况的目标,提升社区的能力。在具体实施过程中,需要把握以下原则:①注重救助对象个人的发展,社区工作要注重人的发展,包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等;②根据社区的实际情况制定救助和发展的目标,每个社区都有自己的特点,经济水平、物质条件、居民的年龄和结构等因素都是社会工作者开展工作时必须考虑的,社会工作者应以此为依据制订切实可行的反贫困目标;③注重救助对象的参与和互助。社区居民参与社区活动的程度是衡量社区工作成功与否的重要标志。社区居民之间的互助有利于培养居民的凝聚力和归属感。社会工作者要为居民参与创造条件和机会,并倡导居民之间的互助行为。

  • 第3题:

    在社会救助社会工作中,要注重居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循()原则。

    A:注重救助对象个人的发展
    B:注重改善社区居民的素质
    C:注重救助对象的参与和互助
    D:注重社区居民的能力建设

    答案:A
    解析:
    社会工作者运用社区工作方法开展社会救助,要注重居民个人发展与社区发展相结合,鼓励居民积极参与,倡导居民互助,制定符合社区情况的目标,提升社区的能力。在具体实施过程中,需要把握以下原则:①注重救助对象个人的发展,社区工作要注重人的发展,包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等;②根据社区的实际情况制定救助和发展的目标,每个社区都有自己的特点,经济水平、物质条件、居民的年龄和结构等因素都是社会工作者开展工作时必须考虑的,社会工作者应以此为依据制定切实可行的反贫困目标;③注重救助对象的参与和互助,社区居民参与社区活动的程度是衡量社区工作成功与否的重要标志,社区居民之间的互助有利于培养居民的凝聚力和归属感,社会工作者要为居民参与创造条件和机会,并倡导居民之间的互助行为。

  • 第4题:

    某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动,为社区的发展献计献策,并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法产生的作用是()。

    A:改善救助对象的生活环境
    B:发展壮大社区志愿者队伍
    C:提高社区居民的参与率
    D:促进救助对象的能力建设

    答案:D
    解析:
    社会工作者通过拓展救助对象参与社区发展的渠道,培养救助对象的社区参与意识,促进他们参与社区活动,并且协助他们为社区发展提出积极有效的建议。社会工作者还要积极发现和培养救助对象的骨干和精英人物,使贫困群体能自我教育、自我发展和自我管理。题干中的做法促进了救助对象的能力建设。

  • 第5题:

    某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动,为社区的发展献计献策,并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是()。

    A:改善救助对象的生活环境
    B:发展壮大社区志愿者队伍
    C:提高社区居民的参与率
    D:促进救助对象的能力建设

    答案:D
    解析:
    社会工作者通过拓展救助对象参与社区发展的渠道,培养救助对象的社区参与意识,促进他们参与社区活动,并且协助他们为社区发展提出积极有效的建议。社会工作者还要积极发现和培养救助对象的骨干和精英人物,使贫困群体能自我教育、自我发展和自我管理。这是属于促进救助对象的能力建设的内容。