课程开发模式的目标模式认为课程开发的出发点是去确定教学经验()此题为判断题(对，错)。

题目
课程开发模式的目标模式认为课程开发的出发点是去确定教学经验()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.过分强调可测的教育目标的课程开发模式是:()A、过程模式B、目标模式C、经验模式D、情境模式

2.课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。A.过程模式B.目标模式C.评价模式D.开发模式

3.美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（　　）。A.任务分析模式B.过程导向C.工作分析D.目标导向

4.吸收泰勒模式的优点并以课程开发和管理为目的而建构起来的教学评价模式是( )A.目标游离模式 B.差别模式 C.外貌模式 D.回应模式

参考答案和解析
参考答案：错
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  • 第1题：

    泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）
    A.工作分析模式
    B.任务分析模式
    C.目标模式
    D.过程模式


    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。

    A.目标导向模式 B.过程导向模式
    C.工作分析模式 D.任务分析模式

    答案：A
    解析：
    美国课程论专家拉尔夫*泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是目标导向模式。##niutk

  • 第3题：

    按开发性质划分，小学校本课程开发的模式包括（）

    A．课程选择模式

    B．课程调适模式

    C．课程整合模式

    D．课程创新模式


    课程选择模式;课程调适模式;课程整合模式;课程创新模式

  • 第4题：

    泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）

    A、工作分析模式

    B、任务分析模式

    C、目标模式

    D、过程模式


    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    5、在课程开发过程中，课程开发者根据一定的思想和理论，通过确定课程理念和目标、选择和组织课程内容、编制课程实施方案、制定课程评价原则等形成的课程开发范式，指的是（）

    A．课程开发

    B．课程开发模式

    C．课程开发的目标模式

    D．课程开发的过程模式


    ABC

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