攻击行为与儿童单纯的发脾气不同，攻击常常会造成对其他人的伤害或物质的损坏。()

题目

攻击行为与儿童单纯的发脾气不同，攻击常常会造成对其他人的伤害或物质的损坏。()

相似考题

1.以下关于儿童攻击行为的描述不正确的是()。A：身体攻击逐渐减少B：女孩较男孩公开性的攻击行为多C：语言攻击逐渐增多D：年幼儿童工具性侵犯较年长儿童多

2.下列关于学龄阶段面临的主要问题的说法错误的是( )。A.学龄儿童的攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多 B.学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤 C.儿童性伤害是指对不满18周岁的儿童进行性接触的违法犯罪行为，以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为 D.校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为

3.关于学龄前儿童的攻击行为描述正确的是()。A:学龄前儿童的攻击行为一般在6至10岁出现第一个高峰B:学龄前儿童的攻击行为一般在10至11岁出现第二个高峰C:男孩多以语言攻击居多，女孩多以暴力攻击居多D:电影以及电视中的攻击行为对孩子没有什么影响

4.儿童的攻击行为形成的原因主要有()。A、大众传媒的影响导致的儿童攻击行为B、遗传因素C、社会不良风气的影响D、放任儿童攻击行为而被强化

更多“攻击行为与儿童单纯的发脾气不同,攻击常常会造成对其他人的伤害或物质的损坏。() ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于学龄阶段面临的主要问题的说法错误的是（ ）。

    A.学龄儿童的攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多
    B.学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤
    C.儿童性伤害是指对不满18周岁的儿童进行性接触的违法犯罪行为，以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为
    D.校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为

    答案：A
    解析：
    学龄阶段儿童面临的主要问题有：儿童意外伤害、校园欺负和儿童性伤害等：A项属于攻击行为，是学龄前阶段所面临的问题。

  • 第2题：

    儿童能推断他人意图，是哪种攻击行为出现的关键原因

    A．所有攻击行为

    B．关系攻击

    C．言语攻击

    D．敌意性攻击

    E．身体攻击


    敌意性攻击，

  • 第3题：

    幼儿期的儿童的攻击行为较少以人为中心，主要以工具性攻击行为主。（）


    对

  • 第4题：

    对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。

    A工具性攻击行为

    B敌意性攻击行为

    C言语性攻击行为

    D生理性攻击行为


    A
    略

  • 第5题：

    学前儿童的攻击性行为多为敌意性攻击行为。


    工具性攻击

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