获取数字化多媒体教学素材的常见手段有哪些?

题目
获取数字化多媒体教学素材的常见手段有哪些?

相似考题

1.国家课程的实施的教学辅助材料有()。A.教师教学用书B.录音、录像、电子、多媒体素材C.社会自然资源

2.教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和()三大类。A.素材库B.网络课件C.音频D.视频

3.常见的教学资源库中,资源通常被分为教学教案库、试题库、教学软件库、()。A.多媒体素材库B.教学课件库C.网络资源库D.辅导资源库

4.教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件

参考答案和解析
正确答案：一、视觉媒体：幻灯机，光学投影仪，视频展示台和投影机二、听觉媒体录音机，激光唱机三、视听觉媒体：电视系统，摄像机，录像机，激光影碟机
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  • 第1题：

    Authorware属于（）。

    A.图像素材获取软件
    B.动画素材获取软件
    C.多媒体创作软件
    D.视频素材获取软件

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径?(列举4种)


    答案：
    解析：
    (1)利用Internet上现有的多媒体素材。目前Internet上蕴含着丰富的多媒体素材，而且这些资源大多数都是免费的。
    (2)对现有的常规电化教育媒体资源进行数字化处理。通过扫描和光学识别获得可编辑的文本、图像类教学资料，通过声卡、话筒、线路输入、MIDI设备进行数字化录音和背景音乐创作，获得数字化音响类教学资料，通过视频捕获或数码相机、数码摄像机获得数字化的活动影像类教学资料。
    (3)自主开发教育资源。教师开发、学生创作是学校自主开发教学素材资源的两条主渠道。
    (4)交流与共享。教师与教师之间、学校与学校之间，甚至城市与城市之间、区域与区域之间通过等价或不等价的交换可以共享更多的教育资源，是在现阶段大面积帮助本地区内学校以最低成本实现教育资源共享、实现中小学教育信息化的最佳途径。

  • 第3题：

    教师作为数字化学习资源开发者，其工作包括（）

    A．获取网络资源

    B．制作多媒体素材和课件

    C．建设微课程、慕课

    D．以上都包括


    以上都包括

  • 第4题：

    在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径 (列举4种)


    答案：
    解析：
    (1)利用Internet上现有的多媒体素材。目前Internet上蕴含着丰富的多媒体素材，而且这些资源大多数都是免费的。
    (2)对现有的常规电化教育媒体资源进行数字化处理。通过扫描和光学识别获得可编辑的文本、图像类教学资料，通过声卡、话筒、线路输入、MIDI设备进行数字化录音和背景音乐创作，获得数字化音响类教学资料，通过视频捕获或数码相机、数码摄像机获得数字化的活动影像类教学资料。
    (3)自主开发教育资源。教师开发、学生创作是学校自主开发教学素材资源的两条主渠道。
    (4)交流与共享。教师与教师之间、学校与学校之间，甚至城市与城市之间、区域与区域之间通过等价或不等价的交换可以共享更多的教育资源，是在现阶段大面积帮助本地区内学校以最低成本实现教育资源共享、实现中小学教育信息化的最佳途径。

  • 第5题：

    6、教师作为数字化学习资源开发者，其工作包括（）

    A．获取网络资源

    B．制作多媒体素材和课件

    C．建设微课程、慕课

    D．以上都包括


    以上都包括

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