阐述中小学生心理健康教育的几种方法

题目
阐述中小学生心理健康教育的几种方法

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1.独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型( )A.心理健康教育学科课程B.心理健康教育活动课程C.心理健康教育环境课程D.心理健康教育显性课程

2.请阐述大学生入学适应的心理健康教育的主要内容。

3.中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。

4.简述学校心理健康教育开展的几种途径。

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  • 第1题：

    为什么要充分认识加强中小学生心理健康教育的重要性？
    1.良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。
    2.中小学生心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实《跨世纪素质教育工程》，培养跨世纪高质量人才的重要环节。因此，对中小学生及时有效的进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。
    略

  • 第2题：

    独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）

    A心理健康教育学科课程

    B心理健康教育活动课程

    C心理健康教育环境课程

    D心理健康教育显性课程


    A,B,C
    略

  • 第3题：

    教育部2012年11月30日公布新版《中小学心理健康教育指导纲要》，“正确认识自我”成为各个年龄段中小学生首要的心理健康教育内容。


    C

  • 第4题：

    阐述学校心理健康教育工作优化环境原则。
    ①教育性原则；
    ②科学性原则；
    ③实用性原则；
    ④有效性原则；
    ⑤特殊性原则；
    ⑥优势性原则；
    ⑦筛选性原则；
    ⑧主体性原则。
    略

  • 第5题：

    17、影响中小学生心理健康的因素

    A．遗传因素

    B．家庭因素

    C．学校教育

    D．社会文化


    ABCD

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