多媒体课件开发的直接依据是:()A：文字脚本B：分镜头脚本C：制作脚本

题目
多媒体课件开发的直接依据是:()

A：文字脚本

B：分镜头脚本

C：制作脚本

相似考题

1.教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件

2.结合实际谈谈多媒体课件开发的基本步骤

3.网络课程的开发要比传统多媒体课件的设计与开发简单得多。（）

4.下列关于教学课件描述错误的是（　　）。A．多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心 B．多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的 C．多媒体课件是用计算机辅助教学的软件 D．多媒体课件是现代教学手段的主流形式

参考答案和解析
参考答案：C
更多“多媒体课件开发的直接依据是:() ”相关问题

  • 第1题：

    1、下列对多媒体课件的描述错误的是（）

    A．多媒体课件是一种利用多媒体技术制作开发的软件产品

    B．多媒体课件的设计需要一定的教学理论和学习理论做指导

    C．多媒体课件在开发时必须使用多种媒体元素

    D．多媒体课件开发时其艺术性需服务其科学性和教育性


    多媒体课件在开发时必须使用多种媒体元素

  • 第2题：

    7、多媒体课件开发的步骤（）

    A．编写课件脚本

    B．多媒体素材搜集与编辑

    C．多媒体素材合成

    D．课件试用与测试


    从以下几个方面分析: (1)环境分析 (2)教学设计 (3)脚本设计 (4)软件编写 (5)评价修改。

  • 第3题：

    多媒体课件的本质功能是实现对学习者认知过程或者信息加工过程的促进。在设计和开发多媒体课件时我们要充分依据教育者的教育规律（）


    支持学习者学习的认知工具或者信息加工工具

  • 第4题：

    对于多媒体课件教学内容的分析，主要涉及有依据多媒体课件的功能型教学目标选择与组织教学内容。


    多媒体课件教学功能目标的确定;多媒体课件的教学策略设计;多媒体课件的媒体设计;多媒体课件的评价设计

  • 第5题：

    多媒体课件教学评价的对象是多媒体课件设计和开发的过程。（）


    D

相关内容