认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具是()A.人本位的儿童观B.社会本位的儿童观C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观

题目
认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具是()

A.人本位的儿童观

B.社会本位的儿童观

C.神本位的儿童观

D.教育本位的儿童观

相似考题

1.人本位的儿童观认为( )。 A．儿童是家族繁衍的工具 B．儿童是父母的私有财产 C．儿童享有生存权、发展权、教育权 D．儿童是国家的财富

2.人本位儿童观认为（ ）。A．儿童是家族繁衍的工具 >>>>>B．儿童是父母的私有财产c．儿童是国家的财富D．儿童享有蟹存权、发展权、教育权

3.人本位儿童观认为（　　）。 儿童是家族繁衍的工具 儿童是父母的私有财产 儿童是国家的财富 儿童享有生存权、发展权、教育权 A.儿童是家族繁衍的工具 B.儿童是父母的私有财产 C.儿童是国家的财富 D.儿童享有蟹存权、发展权、教育权

4.人本位儿童观认为（ ）。 A．儿童是家族繁衍的工具 B．儿童是父母的私有财产 C．儿童是国家的财富 D．儿童享有生存权、发展权、教育权

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  • 第1题：

    个人本位的儿童观认为（　　）。

    A.儿童是国家繁衍的工具
    B.儿童是父母的私有财产
    C.儿童是国家的财富
    D.儿童享有生存权、发展权和教育权

    答案：D
    解析：
    个人本位的儿童观以儿童为价值主体，主张儿童的生活和学习均要符合儿童的天性，倡导儿童利益至上。

  • 第2题：

    “以人为本”的学生观认为（　　）


    A.学生是家族繁衍的工具

    B.学生是父母的私有财产

    C.学生享有各种权利

    D.学生是国家的财富

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    “育人为本”的儿童观认为（　　）。

    A、儿童是国家繁衍的工具
    B、儿童是父母的私有财产
    C、儿童是国家的财富
    D、儿童享有生存权、发展权和教育权

    答案：D
    解析：
    “育人为本”的儿童观主张以儿童为中心，认为教育的目的应该从儿童的本性出发，而不是从社会出发，儿童享有生存权、发展权和教育权。

  • 第4题：

    财富传承的工具选择关系到财富传承的安全、成本和效率。


    答案：对
    解析：
    财富传承的工具选择关系到财富传承的安全、成本和效率。

  • 第5题：

    “育人为本”的儿童观认为( )


    A.儿童是家族繁衍的工具

    B.儿童享有各种权利

    C.儿童是父母的私有财产

    D.儿童是国家的财富

    答案：B
    解析：
    “育人为本”的儿童观：(1)幼儿是发展中的人，要用发展的观点认识幼儿；(2)幼儿是独特的人；(3)幼儿是学习的主体，是具有能动性的教育对象；(4)幼儿是权利的主体。

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