小班幼儿的思维处于()。A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段

题目
小班幼儿的思维处于()。

A.直觉行动思维阶段

B.具体形象思维阶段

C.抽象思维阶段

D.逻辑思维阶段

相似考题

1.处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是()。A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学前班幼儿

2.思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。()

3.思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（ ）的思维特点。 A、托班幼儿 B、小班幼儿 C、中班幼儿 D、大班幼儿

4.思维具体形象是幼儿园小班儿童的心理特点。()

参考答案和解析
参考答案：A
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  • 第1题：

    小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（　　）。

    A.具体形象思维的特点
    B.直觉行动思维的特点
    C.象征性思维的特点
    D.抽象逻辑思维的特点

    答案：B
    解析：
    直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿对“包子”、“油条”和“麻花”的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿童自身的动作。

  • 第2题：

    思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（ ）的思维特点。
    A.托班幼儿 B.小班幼儿
    C.中班幼儿 D.大班幼儿


    答案：B
    解析：
    小班幼儿的思维特点：思维处在直观行动性阶段，这一时期的幼儿思维依赖于一定的情境。特别是在幼儿园小班初期的绘画和游戏活动中，思维的直观行动性表现得非常明显。

  • 第3题：

    __________的角色游戏处于合作游戏阶段。

    A．小班幼儿

    B．托班幼儿

    C．中班幼儿

    D．大班幼儿


    大班幼儿

  • 第4题：

    小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这放映了小班幼儿（）。

    A、具体形象思维的特点
    B、直觉行动思维的特点
    C、象征性思思维的特点
    D、抽象逻辑思维的特点

    答案：B
    解析：
    直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。题干中幼儿对"包子""油条"和"麻花"的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿露自身的动作。

  • 第5题：

    小班幼儿的思维处于（）

    A直觉行动思维阶段

    B具体形象思维阶段

    C抽象思维阶段

    D逻辑思维阶段


    A
    略

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