()创作于1949年的《时值与力度的模式》成为20世纪50、60年代影响很大的序列音乐这一流派的出发点。A、凯奇B、欣德米特C、勋伯格D、梅西安

题目
()创作于1949年的《时值与力度的模式》成为20世纪50、60年代影响很大的序列音乐这一流派的出发点。

A、凯奇

B、欣德米特

C、勋伯格

D、梅西安


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  • 第1题:

    十二音音乐与整体序列音乐的创作方法是怎样的?


    参考答案:

    十二音音乐属于无调性音乐的一个阶段,是有组织化、规律性的无调性音乐(或称十二音序列音乐),一部作品的基础是由一个8度内12个半音组成的序列称为音列,这个音列可以有原形、逆行、倒影、逆行倒影4种形式,加上它们在12个半音位置上的各种转位,就构成可供作曲家选择的48种序列形式。原形序列既可以旋律形式出现,也可以和声形式出现。在原形序列用完12个半音之前,不得出现和重复该序列的任何一个音。
    整体序列音乐是第二次世界大战后十二音序列音乐的继续发展。十二音序列音乐,仅是在音高上的序列,整体序列音乐就是要把序列的原则扩大到音的时值、节奏、力度、音色等音乐表现的各个方面(把音的属性都规定好)。历史上第一部整体序列倾向的音乐作品,是法国作曲家梅西安的钢琴曲《四首节奏练习曲》中的第三首《时值与力度的模式》。


  • 第2题:

    歌剧是音乐的戏剧,音乐在歌剧诸多元素中是居于第一位的。创作遵循歌剧创作规律,以音乐结构统领全剧,把故事与情景巧妙地包容在序曲与()音乐结构之中,这种创作模式在此前尚不多见。


    文学

  • 第3题:

    【单选题】第一部整体序列音乐作品是()

    A.《时值与力度的模式》

    B.《无主的锤子》

    C.《钢琴小品》

    D.《沃采克》


    A

  • 第4题:

    下列选项中,属于“音乐与相关文化”教学内容的是( )
    A.音乐风格与流派
    B.音乐体裁与形式
    C.音乐创作与表演
    D.音乐与社会生活


    答案:D
    解析:
    音乐与相关文化教学内容包括音乐与社会生活、音乐与姊妹艺术、音乐与艺术之外的其他学科等各方面,其特点是知识面广、信息量大、参与性强。

  • 第5题:

    【判断题】第二次世界大战以后,序列主义音乐进一步向整体序列发展。编排序列所依据的音乐要素扩大到把音高时值、节奏、速度力度、密度、音量、音色、起音、音区分布等都包括在内。

    A.Y.是

    B.N.否


    资本主义;社会主义