因塑造了“长袜子皮皮”这一形象而成名的作家是()。A.夏尔贝洛B.乔治桑C.拉格勒夫D.林格伦

第1题：

第2题：

分析林格伦童话《长袜子皮皮》中的皮皮形象。
《长袜子皮皮》的最大成功在于它塑造了“皮皮”这个人物形象。
（1）皮皮邋里邋遢，行为不羁，跟大人规约下衣着整齐、举止谨慎的好孩子截然不同；她力大无穷，一只手就能将人高马大的警察高高举起；她自由自在，不受任何拘束，一个人拥有整整一大箱的金币，能随心所欲、无所顾忌地做自己喜欢做的事情。
（2）皮皮又善良大方，对人体贴，并富有同情心。比如：她逛商店，一下子就买了三十六公斤糖果，请镇上的孩子们开开心心地吃了个痛快，还给他们每人买了一个笛子，一路走一路吹，在大街上过孩子们的狂欢节；
（3）她教训了凶恶的鲨鱼，却又为鲨鱼因此不得不挨饿而痛哭流涕……林格伦笔下的长袜子皮皮“绝不是作为普通孩子的榜样”出现的。
略

第3题：

试述《长袜子皮皮》中皮皮的形象特征。
（1）《长袜子皮皮》的最大成功在于它塑造了“皮皮”这个人物形象。皮皮邋里邋遢，行为不羁，跟大人物规约下衣着平整、举止谨慎的好孩子截然不同；
（2）她力大无穷，一只手就能将人高马大的警察高高举起；她自由自在，不受任何拘束，一个人拥有整整一大箱的金币，能随心所欲、无所顾忌地做自己喜欢做的事情。同时，皮皮又善良大方，对人体贴，并富有同情心；
（3）比如：她逛商店，一下子就买了36公斤糖果，请镇上的孩子们开开心心地吃了个痛快，还给他们每人买了一个笛子，一路走一路吹，在大街上过孩子们的狂欢节；他教训了凶恶的鲨鱼，却又为鲨鱼因此不得不挨饿而痛哭流涕……林格伦笔下的长袜子皮皮“绝不是作为普通孩子的榜样”出现的；
（4）在林格伦眼里，这完全是一个身心尚未被外界社会扭曲、儿童固有的天性自然流露、健康成长的儿童形象。在那个僵化、枯燥的条文戒律统治的年代里，敢作敢为、自由奔放的长袜子皮皮无疑是作者理想中各种天性都正常发展的孩子的代表、天真童趣的化身。同时，这一形象也恰如其分地反映了儿童对健康、快乐、自主自由的向往。
略

第4题：

第5题：

英国作家巴里创造的一个永不长大的童话形象是（）

A温尼·菩

B长袜子皮皮

C小王子

D彼得·潘