学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为()A.自我压抑B.自我调节C.自我支配D.自我意识E.自我理解

题目

学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为()

A.自我压抑

B.自我调节

C.自我支配

D.自我意识

E.自我理解

相似考题

1.( )自我调整,又称自我监控、自我管理、自我控制。A.自我调节B.自我效能C.自我意识D.自我监督

2.通过认知控制应激反应能力的过程，称为()A.事先应对B.建立计划C.自我监控D.寻求支持E.自我防御

3.童年期的某些失真和不现实的固定信念，容易导致成年后的( )单选A. 自我防御 B. 认知曲解 C. 应激反应 D. 存在焦虑

4.自我意识包括()。A.自我认知B.自我反思C.自我体验D.自我调控

更多“学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为()A.自我压抑B.自我调节C.自我支配D.自我意识E.自我理解”相关问题

  • 第1题：

    根据沙赫特的情绪理论，决定情绪的因素包括( )。多选

    A. 自我意识
    B. 认知标签
    C. 外界刺激
    D. 生理唤起

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /爱情
    沙赫特“情绪三因素理论”，情绪＝刺激＊生理唤起＊认知标签。不同的情绪的生理反应可以非常相似，比如恐惧、焦虑、开心的时候，人们的心跳都会加快，手会颤抖。但由于人们对这些反应的解释不同，就可能会体验到完全不同的情感。沙赫特强调在情绪发生中起主导作用的是［认知标签］。

  • 第2题：

    元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。
    A.自我指导
    B.自我控制
    C.自我学习
    D.自我认识


    答案：B
    解析：
    元认知的实质就是人对自己认知活动的自我意识和自我控制。

  • 第3题：

    自我调控系统的核心是（　　）

    A.自我意识
    B.自我体验
    C.自我控制
    D.自我认知

    答案：A
    解析：
    人格的自我调控系统就是人格发展的内部因素。自我调控系统的主要作用是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整统一与和谐，它属于人格中的内控系统或自控系统。人格调控系统是以自我意识为核心的。自我意识是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。

  • 第4题：

    元认知的实质是对认知活动的自我意识和（ ）。
    A.自我学习 B.自我调节 C.自我完善 D.自我反省


    答案：B
    解析：
    元认知是对认知活动的自我意识和自我调节。

  • 第5题：

    元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。

    A.自我控制
    B.自我认知
    C.自我指导
    D.自我学习

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为（　）

    • A、自我压抑
    • B、自我调节
    • C、自我支配
    • D、自我意识
    • E、自我理解

    正确答案:B

  • 第7题：

    元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

    • A、自我学习
    • B、自我调节
    • C、自我控制
    • D、自我反省

    正确答案:B

  • 第8题：

    学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到应激反应的方法称为（）

    • A、自我压抑
    • B、自我调节
    • C、自我支配
    • D、自我意识
    • E、自我理解

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。
    A

    自我学习

    B

    自我调节

    C

    自我控制

    D

    自我反省


    正确答案： B
    解析： 元认知包括元认知知识和元认知控制。例如在教学心理学中常提到“学习如何学习”，指的就是这种次认知。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。

  • 第10题：

    单选题
    学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到应激反应的方法称为（）
    A

    自我压抑

    B

    自我调节

    C

    自我支配

    D

    自我意识

    E

    自我理解


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    元认知过程就是对认知活动的（）。
    A

    自我感知

    B

    自我意识

    C

    自我调节

    D

    自我暗示


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为（　）
    A

    自我压抑

    B

    自我调节

    C

    自我支配

    D

    自我意识

    E

    自我理解


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（　　）

    A.自我控制
    B.自我行为
    C.自我调节
    D.自我欣赏

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    自我调控系统包括自我认知、自我体验和（　　）。


    A.自我实现

    B.自我控制

    C.自我调节

    D.自我期望

    答案：B
    解析：
    自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，具有自我认知、自我体验和自我控制三个子系统。

  • 第15题：

    对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（ ）。

    A.学习自觉性
    B.元认知策略
    C.智力技能
    D.自我意识

    答案：B
    解析：
    对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。

  • 第16题：

    自我意识包括（ ）
    A.自我认知 B.自我体验 C.自我调节 D.自我控制
    E.自我监控


    答案：A,B,E
    解析：
    自我意识包括三种成分:(1)自我认识;(2)自我体验;(3)自我监控。

  • 第17题：

    元认知过程就是对认知活动的（）。

    • A、自我感知
    • B、自我意识
    • C、自我调节
    • D、自我暗示

    正确答案:C

  • 第18题：

    以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）

    • A、自我意识、自我认知、自我体验
    • B、自我认知、自我评价、自我体验
    • C、自我认知、自我控制、自我体验
    • D、自我意识、自我评价、自我调节

    正确答案:C

  • 第19题：

    元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）


    正确答案:元认知知识；元认知监控

  • 第20题：

    元认知过程就是对认知活动的（）。

    • A、自我了解
    • B、自我意识
    • C、自我调节
    • D、自我领悟

    正确答案:B,C

  • 第21题：

    单选题
    以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）
    A

    自我意识、自我认知、自我体验

    B

    自我认知、自我评价、自我体验

    C

    自我认知、自我控制、自我体验

    D

    自我意识、自我评价、自我调节


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    元认知过程就是对认知活动的（）。
    A

    自我了解

    B

    自我意识

    C

    自我调节

    D

    自我领悟


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）

    正确答案： 元认知知识,元认知监控
    解析： 暂无解析

相关内容