自尊=成功／抱负，这个公式的提出者是（　 )A 、 W·勒温 B 、 K ·勒温 C 、 W．詹姆士 D 、 W·冯特

题目
自尊=成功／抱负，这个公式的提出者是（　 )

A 、 W·勒温
B 、 K ·勒温
C 、 W．詹姆士
D 、 W·冯特
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1.()与一个人的抱负水平有着密切的联系,抱负水平是指个人对未来可能达到的成功标准的心理需求。A.成就动机B.社交动机C.认知动机D.学习动机

2.詹姆斯的经典公式：自尊=成功/抱负，意思是说，自尊取决于（ ）。A．自信B．社会强化C．成功D．获得的成功对个体的意义

3.影响自尊的因素包括（ ）。 (A)亲子行为 （B)抱负水平 (C)社会比较 （D)行为表现的反馈

4.美国的成功学大师安乐尼罗宾斯曾经提出过一个成功的万能公式:成功一明确目标＋详细计划＋马上行动＋检查修正＋坚持到底, 从这个公式我们可以看出,我们要想成功,首先要明确我们的目标和详细的计划,职业生涯的规划同样如此。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    詹姆士的自尊公式是( )。单选

    A. 自尊=成功/自信
    B. 自尊=成功/抱负
    C. 自尊=自信/抱负
    D. 自尊=抱负/成功

    答案：B
    解析：
    知识点： 社会心理学 /自我
    【自尊=成功/抱负】

  • 第2题：

    自尊=成功／抱负，这个公式的提出者是（)单选

    A. W勒温
    B. K勒温
    C. W．詹姆士
    D. W冯特

    答案：C
    解析：
    知识点： 社会心理学 /自我
    詹姆士自尊经典公式：自尊=成功/抱负

  • 第3题：

    影响儿童自尊的因素包括( )。多选

    A. 家长的教育方式
    B. 自身的行为表现
    C. 自身的抱负
    D. 参照群体的选择

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /自我
    【父母的教养方式】一些亲子行为有助于培养高自尊【行为表现的反馈】特别是成功行为的反馈可提高个体的自尊水平。【选择参与和扬长避短】选择那些适合个体，能取得成就或成功的活动，有益于增加自尊。【根据相似性原理正确进行社会比较】在社会比较中如何选择坐标系是极其重要的。根据相似性原理，选择地位、身份相似的人与之比较，将使个体处于恰当的位置，会增加自尊。【自尊=成功/抱负】

  • 第4题：

    有利于提高个体自尊水平的做法包括（　　）。

    A 、 提高抱负水平
    B 、 被父母赞许
    C 、 理性地社会比较
    D 、 扬长补短

    答案：B,C
    解析：

  • 第5题：

    个人的成功经验一般能提高以后的抱负水平，成就感愈强烈，抱负水平也愈高。而失败的经验则往往降低以后的抱负水平，挫折感愈严重，抱负水平也愈低。（ ）


    答案：对
    解析：
    成功的经验能提高一个人的抱负水平。研究表明，个人成就感愈强烈，抱负水平也会提得愈高，而失败的经验则会降低以后的抱负水平。

  • 第6题：

    （）提出自尊的定义，认为自尊=成功/抱负水平。


    正确答案:詹姆斯

  • 第7题：

    詹姆士的自尊公式是（）。

    • A、自尊=成功/自信
    • B、自尊=成功/抱负
    • C、自尊=自信/抱负
    • D、自尊=抱负/成功

    正确答案:B

  • 第8题：

    有利于提高个体自尊水平的做法包括（）。

    • A、提高抱负水平
    • B、被父母赞许
    • C、理性地社会比较
    • D、扬长避短

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    詹姆士的经典公式：自尊＝成功／抱负，意思是说，自尊取决于（）。

    • A、自信
    • B、成功的社会价值
    • C、成功
    • D、获得的成功对个体的意义

    正确答案:C,D

  • 第10题：

    单选题
    自尊=成功/抱负，这个公式的提出者是（）。
    A

    C•罗杰斯

    B

    K•勒温

    C

    W•詹姆士

    D

    W•冯特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    影响儿童自尊的因素包括（）。
    A

    家长的教育方式

    B

    自身的行为表现

    C

    自身的抱负

    D

    参照群体的选择


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    詹姆斯（1890）提出自尊的经典公式是（）。
    A

    自尊=成功/自信

    B

    自尊=成功/抱负

    C

    自尊=自信/抱负

    D

    自尊=抱负/成功


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    詹姆士的自尊公式是( )。单选

    (A)自尊=成功／自信
    (B)自尊=成功／抱负
    (C)自尊=自信／抱负
    (D)自尊=抱负／成功

    答案：B
    解析：
    【自尊=成功/抱负】

  • 第14题：

    影响自尊的因素包括（）。多选

    A. 亲子行为
    B. 抱负水平
    C. 社会比较
    D. 行为表现的反馈

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /自我
    影响自尊的因素：（1）家庭中的亲子关系，一些亲子行为有助于培养高自尊。（2）行为表现的反馈。成功行为的反馈可以提高个体的自尊水平。（3）选择参与和扬长避短。选择个体合适的能取得成就或者成功的活动。（4）根据社会相似性原理理性的进行社会比较。在课本“自尊的定义”内容中，詹姆士提出了一个自尊的经典公式：自尊＝成功／抱负。从理解上来看，抱负水平是应该列入影响因素。

  • 第15题：

    影响行为稳定性和一致性的关键是个体的()。单选

    A.唤起水平
    B.自我概念
    C.自尊水平
    D.自我抱负

    答案：B
    解析：
    自我概念的一个功能：保持个体内在的一致性。自我概念又称自我意识或自我。

  • 第16题：

    关于自尊，正确的说法包括（ ）。
    (A)自尊会导致自信 (B)自尊与抱负成反比
    (C)扬长避短有利于增加个体的自尊 (D)自尊与成功成反比


    答案：A,B,C
    解析：
    自尊需要的满足会导致自信。自尊=成功/抱负。增大成功和减小抱负都可以获得高自信。扬长避短有利于增加个体的自尊。

  • 第17题：

    关系到谈判进展的重要条件是（）

    A谈判人员的价值观念

    B谈判人员的抱负水准

    C谈判人员的工作条件

    D谈判人员的自尊感


    D
    略

  • 第18题：

    影响儿童自尊的因素包括（）。

    • A、家长的教育方式
    • B、自身的行为表现
    • C、自身的抱负
    • D、参照群体的选择

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    詹姆斯（1890）提出自尊的经典公式是（）。

    • A、自尊=成功/自信
    • B、自尊=成功/抱负
    • C、自尊=自信/抱负
    • D、自尊=抱负/成功

    正确答案:B

  • 第20题：

    詹姆士（1890）关于自尊的经典公式是（）。

    • A、自尊＝成功／自信
    • B、自尊＝成功／抱负
    • C、自尊＝自信／抱负
    • D、自尊＝抱负／成功

    正确答案:B

  • 第21题：

    填空题
    （）提出自尊的定义，认为自尊=成功/抱负水平。

    正确答案： 詹姆斯
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    詹姆士的经典公式：自尊=成功／抱负，意思是说，自尊取决于（）。
    A

    自信

    B

    成功的社会价值

    C

    成功

    D

    获得的成功对个体的意义


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    詹姆士（1890）关于自尊的经典公式是（）。
    A

    自尊＝成功／自信

    B

    自尊＝成功／抱负

    C

    自尊＝自信／抱负

    D

    自尊＝抱负／成功


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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