引发心理问题的心理因素是()单选A.道德、习惯 B.家庭教养方式 C.性别、年龄 D.对人的持久偏见

知识点： 咨询心理学 /精神分析
认识领悟疗法引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识这类心理发育停滞而造成的心理和行为特点，通过领悟达到自觉矫治。认识——领悟疗法，创立者为钟友彬。这个疗法并不属于认知疗法，而是属于精神分析疗法。需要区别于变态心理学中智能障碍的【精神发育迟滞】：精神发育迟滞是指先天或者生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或者发育受阻，以致智能发育停留某一阶段。

通过钟友彬《认识领悟疗法》中的一个案例说明心理发育停滞是属于认知因素。

所谓认知因素致病是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍。从识别病因的三个因素来看，心理发育停滞属于心理因素，即认知因素。

作业疲劳的产生原因有：工作环境因素、生理因素和心理因素。其中，工作环境引起疲劳的因素包括工作强度、工作速度、工作方式以及工作持续的时间等，它们是引发疲劳最客观、最直接的原因。

知识点： 咨询心理学 /精神分析
认识领悟疗法引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识这类心理发育停滞而造成的心理和行为特点，通过领悟达到自觉矫治。认识——领悟疗法，创立者为钟友彬。这个疗法并不属于认知疗法，而是属于精神分析疗法。需要区别于变态心理学中智能障碍的【精神发育迟滞】：精神发育迟滞是指先天或者生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或者发育受阻，以致智能发育停留某一阶段。

知识点： 心理诊断技能 /识别病因
分析引发心理与行为问题的心理因素时的工作程序包括：1）从个人心理发育史资料入手，查看其认知能力和成长中有无错误观念产生；2）查看求助者对现实问题有无误解或错误评价；3）分析求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例；4）寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆；5）分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向；6）分析经验系统中存在的不利因素（老眼光）；7）分析有无深层主观因素——价值观（人生价值观）方面的问题；8）分析是否有心理发育停滞（钟友赋的认知一领悟疗法）。

引发心理问题的心理：成长中的错误观念；对现实问题的错误评价；对人、 对事的持久偏见；持久的负性情绪记忆；不良的归因倾向；有限经验造成的偏差；人生价值 观问题；心理发育停滞（钟友斌的认识-领悟疗法）。

心理发育停滞是由引发心理问题的认知因素造成的：成长中的错误观念；对现实问题的错误评价；对人、对事的持久偏见；持久的负性情绪记忆；不良的归因倾向；有限经验造成的偏差；人生价值观问题； 区分精神发育迟滞。