影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11)A:外表长相B:环境因素C:交往能力D:智力因素

题目
影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11)

A:外表长相
B:环境因素
C:交往能力
D:智力因素
相似考题

1.根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:正向提名和负向提名都较少被称为(),A受欢迎的儿童B被拒斥儿童C矛盾儿童D被忽视儿童

2.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是（ ）。A．外表B．环境因素C．儿童本人的社会交往能力D．能力

3.有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为（ ）。A．受欢迎的儿童B．不受欢迎的儿童C．受忽视的儿童D．困难型儿童

4.根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:受同伴负向提名较多的孩子是()A受欢迎的儿童B被拒斥儿童C矛盾儿童D被忽视儿童

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  • 第1题：

    依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中（ ）儿童。
    (A)受欢迎的 （B)不受欢迎的
    (C)受忽视的 （D)受鄙视的


    答案：C
    解析：
    受忽视的儿童往往表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性，既不为同伴所喜欢，也不被同伴讨厌。受欢迎的儿童往往学习成绩好，有主见，独立活动能力强，热情，乐于助人，善于交往并易于合作。

  • 第2题：

    表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。
    (A)受欢迎 (B)不受欢迎 (C)受忽视 (D)被鄙视


    答案：C
    解析：
    研究者按照同伴交往中的人气特点，将儿童分为如下三种:①受欢迎的儿童。受欢迎的儿童往往学习成绩好，有主见，独立活动能力强，热情，乐于助人，善于交往并易于合作。②不受欢迎的儿童。不受欢迎的儿童往往具有攻击性，对人不友好，不尊重同伴，缺乏合作精神，常出一些不良主意和恶作剧。③受忽视的儿童。受忽视的儿童往往表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性，既不为同伴所喜欢，也不被同伴所讨厌。?

  • 第3题：

    影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是( )。单选

    A. 外表长相
    B. 环境因素
    C. 交往能力
    D. 智力因素

    答案：C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多重，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。

  • 第4题：

    在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是

    A.受欢迎儿童
    B.被拒斥儿童
    C.有争议儿童
    D.受忽视儿童

    答案：B
    解析：
    通过同伴提名的方法可确定儿童的类别：

    题干说提到的被较少的人喜欢，被较多的人拒绝，即属于受拒绝型。

  • 第5题：

    下列儿童同伴关系中，哪种儿童是经常被消极提名的儿童（）

    • A、被拒斥儿童
    • B、一般的儿童
    • C、矛盾型儿童
    • D、受欢迎儿童

    正确答案:A

  • 第6题：

    影响儿童同伴交往的因素有哪些？


    正确答案: （1）教养方式；
    （2）身体吸引力；
    （3）行为特征；
    （4）认知能力；
    （5）教师的影响。

  • 第7题：

    影响学前儿童同伴接纳的因素有哪些？


    正确答案: （1）早期亲子交往经验；
    （2）儿童自身不可控的特征；
    （3）社交技巧；
    此外还有同伴交往的主要性格特点也有影响。

  • 第8题：

    在影响儿童科学探索的外部因素中，居主导地位的是（）。

    • A、材料
    • B、时间和空间
    • C、同伴
    • D、教师

    正确答案:D

  • 第9题：

    在社会化过程中，同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    问答题
    试述影响儿童同伴交往的因素。

    正确答案： 1）教养方式（权威型、专制型、溺爱型和忽视型）对儿童性格的不同影响；
    2）儿童自身身体的吸引力：相貌漂亮的儿童更易受其他儿童欢迎；
    3）自身不同的行为表现：外向、友好无攻击性行为的儿童较受欢迎；
    4）认知能力的高低：智商高的儿童与同伴的接纳程度呈正相关；
    5）教师的影响：教师对儿童特征和价值的认可程度影响其他儿童对该儿童的接纳性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    影响儿童同伴交往的因素有哪些？

    正确答案： （1）教养方式；
    （2）身体吸引力；
    （3）行为特征；
    （4）认知能力；
    （5）教师的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    儿童的交往类型只反映他们在同伴中的社会地位和受欢迎程度，不会影响他们的心理发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中( )儿童。单选

    A. 受欢迎的
    B. 不受欢迎的
    C. 受忽视的
    D. 受鄙视的

    答案：C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    受忽视的儿童：退缩，安静，有依赖性或者顺从性，不被喜欢也不被讨厌。受欢迎的儿童往往：成绩好，有主见，独立活动能力强，热情，乐于助人，善于交往并易于合作。

  • 第14题：

    表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。单选

    A. 受欢迎
    B. 不受欢迎
    C. 受忽视
    D. 被鄙视

    答案：C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    受忽视的儿童：退缩，安静，有依赖性或者顺从性，不被喜欢也不被讨厌。受欢迎的儿童往往：成绩好，有主见，独立活动能力强，热情，乐于助人，善于交往并易于合作。

  • 第15题：

    安静顺从的儿童在同伴群体中的人气特点是()。单选

    A.受尊重
    B.受欢迎
    C.受忽视
    D.受排斥

    答案：C
    解析：
    受忽视的儿童：退缩，安静，有依赖性或者顺从性，不被喜欢也不被讨厌。

  • 第16题：

    依据儿童在同伴交往当中的人气特点，可以把儿童划分为（　　）

    A.受欢迎的儿童
    B.不受欢迎的儿童
    C.受忽视的儿童
    D.受攻击的儿童

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第17题：

    影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（）。

    • A、外表
    • B、环境因素
    • C、儿童本人的社会交往能力
    • D、情绪状态

    正确答案:C

  • 第18题：

    试述影响儿童同伴交往的因素。


    正确答案: 1）教养方式（权威型、专制型、溺爱型和忽视型）对儿童性格的不同影响；
    2）儿童自身身体的吸引力：相貌漂亮的儿童更易受其他儿童欢迎；
    3）自身不同的行为表现：外向、友好无攻击性行为的儿童较受欢迎；
    4）认知能力的高低：智商高的儿童与同伴的接纳程度呈正相关；
    5）教师的影响：教师对儿童特征和价值的认可程度影响其他儿童对该儿童的接纳性。

  • 第19题：

    在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.

    • A、受欢迎儿童
    • B、被拒斥儿童
    • C、有争议儿童
    • D、受忽视儿童

    正确答案:C

  • 第20题：

    儿童的交往类型只反映他们在同伴中的社会地位和受欢迎程度，不会影响他们的心理发展。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    下列儿童同伴关系中，哪种儿童是经常被消极提名的儿童（）
    A

    被拒斥儿童

    B

    一般的儿童

    C

    矛盾型儿童

    D

    受欢迎儿童


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.
    A

    受欢迎儿童

    B

    被拒斥儿童

    C

    有争议儿童

    D

    受忽视儿童


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（）。
    A

    外表

    B

    环境因素

    C

    儿童本人的社会交往能力

    D

    情绪状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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