对于过去那些做得不好或者没有处理好的工作，你的感受是（ ）。(A)十分遗憾，总在幻想还有机会再来一回 (B)没有遗憾，都已过去 (C)会有遗憾，过去的事情总会浮现在眼前 (D)有些遗憾，但会避免这样的事情再次发生

题目
对于过去那些做得不好或者没有处理好的工作，你的感受是（ ）。

(A)十分遗憾，总在幻想还有机会再来一回
(B)没有遗憾，都已过去
(C)会有遗憾，过去的事情总会浮现在眼前
(D)有些遗憾，但会避免这样的事情再次发生

相似考题

1."尽去而旧学，非是也。"以下哪个译文是错误的( )A、要完全抛弃你过去学习的内容，是不正确的B、要完全抛弃你过去学习的内容，那些是不正确的C、要完全抛弃你过去学习的内容，因为它不正确D、要完全抛弃你过去学习的内容，过去学的那些不正确

2.对于那些总是按部就班的人，你（ ）。A.喜欢与之共事B.不喜欢，但能合得来C.不理解他们为什么要这样做D.没有什么感受

3.你现在能把过去做过的工作做得更好吗？

4.Of all the work you have done, where have you been the most successful对于你所做过的所有工作，你认为哪项工作你做得最成功？

更多“对于过去那些做得不好或者没有处理好的工作，你的感受是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    u 讲讲你主动承担份外工作的经历，你为什么要主动承担那些份外工作？对那些份外工作你做得怎么样？


    正确答案：
            

  • 第2题：

    对于单位分配的日常工作任务，你通常的感受是( )．

    A．讨厌

    B．乏味

    C．烦

    D．没啥感觉


    正确答案：
    略

  • 第3题：

    时代变化不断加快，各种新生事物层出不穷，对此，你的感受是( )。
    (A)新奇并乐于接受 （B)制造新事物的那些人一定很闲暇 (C)有时会烦躁不安 （D)没有特别的感受


    答案：
    解析：

  • 第4题：

    你如何理解没有学不好的学生只有教不好的老师这句话？


    正确答案: （内涵解释）“没有学不好的学生只有教不好的老师”，这句话的意思是学生都是可以学好的，学生之所以学不好是由于老师不会教或者老师教不好。
    （观点表态）这句话说的太过绝对了，所以对于这句话我们是不赞同的。
    （分层论证）因为影响学生身心发展或者学习的不仅仅是老师，除了教师这一因素外还有以下因素：第一，遗传因素。遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的发展提供了可能性。如果一个人天生遗传素质有缺陷，那么后天教师再怎么努力去教育也于事无补。但也不能夸大遗传的作用，如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展可能性便不能变为现实。第二，环境的因素。人一生下来，就受环境的影响。在环境的影响下，发展着身体，获得一定的生活知识和经验，形成各种思想意识和行为习惯。一个人的
    身心能否得到发展和发展到什么程度，都与他的社会环境分不开，社会环境是人发展的外部因素，对人的发展起着一定的制约作用。第三，个体的主观能动性方面的因素。在某种程度上说，如果学生没有学习的要求，厌恶学习，懒于思考，心不在焉，缺乏学习的动力，教师所讲的东西是不会变成学生的精神财富的。在同样的环境和教育条件下，每个学生发展的特点和成就，主要取决于他自身的态度，决定于他在学习、劳动和科研活动中所付出的精力，所以，学生个体的主观能动性是其身心发展的动力。
    （观点归纳）总之，影响学生学习成长的因素是多种多样的，是通过相互作用、相互影响、共同作用于人的发展的，不能孤立的片面的来分析其中某一个因素对学生学习成长的作用。但是这句话可以作为老师的自勉，学生学不好要先从自身找原因，而不是一味推卸责任。

  • 第5题：

    对于失去至亲朋友的幸存者交流时哪些言行是正确的（）

    • A、使用遇难者的名字来称呼
    • B、告诉幸存者我了解你的感受
    • C、告诉幸存者你应该走出这个阴影
    • D、告诉幸存者那些没有把我们打倒，会让我们变得更强大

    正确答案:A

  • 第6题：

    凯恩斯主义学派认为，国家最重要的议事日程是（）

    • A、积极参与那些私人已经在完成的活动
    • B、做好那些私人做得不好的事情
    • C、比私人更好地完成那些私人正在做的事情
    • D、做那些没有私人去做的事情

    正确答案:D

  • 第7题：

    列举在你过去的学习或工作中，老师或领导没有安排、你自己主动去做了，并且收到好的效果的事例，你做了之后老师或者领导有什么反应，请具体说说。


    正确答案: 在工作过程中，我们不仅要保质保量地完成本职工作，配合领导做好该做的事情。还要积极主动地思考问题并付诸行动，为了让工作更好地进行主动采取行动。
    我在大学期间担任学生会文艺部部长。大三开学时，团委的老师让我们准备一个迎新晚会。按照老师的思路，我们需要做的就是把晚会的进程准备好，并组织同学参加，安排好节目。大家接到命令马上开始了工作。就在忙着给大家安排任务时，我突然有了个新的想法：把学校的领导请来，给大家做一个简单的欢迎致辞。同时，邀请其他学院的代表参加晚会，增进各学院之间的交流。当时由于负责的老师有事外出，联系不上，我只能在没有请示老师的情况下按照自己的想法开始工作。怀着忐忑的心情我走进了校长办公室，没想到，在我向校长说明情况之后他欣然答应，说我想法很好，答应到时一定会到场。校长对我的鼓励让我以更加积极的态度投入到工作中，为了做好这次“史无前例”的迎新晚会，我对工作的所有细节都详细过问，对大家有争议的问题反复思考，最终敲定方案。最后，这次晚会不仅成功，还异常精彩。不仅新同学情绪高涨，而且有些参加的老同学也非常兴奋，晚会一直在热烈的气氛中进行，晚会后各个学院之间的联系也明显增多，学校的气氛更加活跃。
    在老师回来后，我详细地向老师汇报了此次晚会的整个组织过程和进展，老师不仅没有责怪我，反而夸我有想法、工作积极，后来因为我工作出色，很荣幸地担任了学生会主席一职。
    通过这件事，我认为在工作中不仅要严格按照领导的要求做好工作，还要积极思考，寻求解决问题的最佳途径，让自己的工作做得更好。

  • 第8题：

    你在工作上投入很多，没有人表扬你做得用心，后来休发现，实际上即使少投入一些，工作也能够完成，同时，也没有人批评你做得不好。对此，你会（）

    • A、只要完成任务就可，不必投入那么多了
    • B、会投入，但不会像以前那样多了
    • C、少投入一点，以节省时间多学习一些新的知识技能
    • D、只要没有人指出自己所做的工作存在不妥就可以

    正确答案:C

  • 第9题：

    没有不好的食物，只有不好的搭配，关键是平衡。你如何理解这句话？


    正确答案: 人类需要多种多样的食物，各种各样的食物各有其营养优势，食物没有好坏之分，但如何选择食物的种类和数量来搭配膳食却存在着合理与否的问题。在这里，量的概念十分重要。比如说肥肉，其主要营养成分是脂肪，还含有胆固醇，对于能量不足或者能量需要较大的人来说是一种很好的提供能量的食物，但对于已能量过剩的人来说是不应选择的食物。正是因为人体必需的营养素有40多种.而各种营养素的需要量又各不相同（多的每天需要数百克，少的每日仅是几微克）并且每种天然食物中营养成分的种类和数量也各有不同，所以必须由多种食物合理搭配才能组成平衡膳食。好的搭配即从食物中获取营养成分的种类和数量应能满足人体的需要而又不过量，使蛋白质、脂肪和碳水化合物提供的能量比例适宜。《中国居民平衡膳食宝塔》就是将五大类食物合理搭配，构成符合我国居民营养需要的平衡膳食模式。

  • 第10题：

    单选题
    “尽去而旧学，非是也。”以下哪个译文是错误的（）
    A

    要完全抛弃你过去学习的内容，是不正确的

    B

    要完全抛弃你过去学习的内容，那些是不正确的

    C

    要完全抛弃你过去学习的内容，因为它不正确

    D

    要完全抛弃你过去学习的内容，过去学的那些不正确


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    什么是反馈（）
    A

    指出对方做得正确的或者是错误的地方

    B

    对于他人的言行的解释

    C

    对于将来的建议

    D

    对刚才你接受到的这些信息给对方一个建议，目的是为了使他做得更好


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    女：你会做饭吗？男：会，但是我很少做。女：为什么？男：一般人可能是因为忙，没时间做，我主要是做得不好吃。问：男的为什么很少做饭？
    A

    太忙

    B

    没时间

    C

    不想做

    D

    做得不好


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    u 你怎么知道你什么时候做得不错而什么时候做得不好？


    正确答案：
            

  • 第14题：

    你在工作上投人很多，没有人表扬你做得用心，后来你发现，实际上即使少投入一 些，工作也能够完成，同时，也没有人批评你做得不好。对此，你会（ ）。

    (A)只要完成任务就可，不必投入那么多了
    (B)会投人，但不会像以前那样多了
    (C)少投入一点，以节省时间多学习一些新的知识和技能
    (D)只要没有人指出自己所做的工作存在不妥就可以


    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    什么是反馈（）

    • A、指出对方做得正确的或者是错误的地方
    • B、对于他人的言行的解释
    • C、对于将来的建议
    • D、对刚才你接受到的这些信息给对方一个建议，目的是为了使他做得更好

    正确答案:D

  • 第16题：

    互联网上的有些地方，有时会出现一些你知道不好的文字或者你认为不好的图片。如果你在一个网站上，看到这些让你不舒服的东西，你应该怎么办？（）

    • A、知道不好，但从来没有见过，很好奇先保存下来，以后偷偷琢磨琢磨
    • B、退出窗口或删除，假装什么也没有发生
    • C、点击退出，并且告诉爸爸妈妈或老师
    • D、复制下来传给同学看

    正确答案:C

  • 第17题：

    戴尔·卡耐基认为能阻止争执，去除厌恶感，带来和谐融洽的神奇句子是（）。

    • A、真不好意思，给你带来这么大麻烦
    • B、我注意你的感受，请你也注意我的感受
    • C、我一点都不会责怪你有那种感受
    • D、如果我是你，我也会和你的感受一样

    正确答案:C

  • 第18题：

    你负责的项目正在计划阶段，需要制定工作分解结构，但是你没有现成的模板，第一步需要做得工作是（）

    • A、确定项目的所有可交付成果
    • B、确定主要的项目可交付成果
    • C、确定主要的任务
    • D、确定项目成本

    正确答案:B

  • 第19题：

    你被录用后不久，就收到举报信反应你工作态度不好、没有工作效率，而你的直接领导也认为你不适合这个工作，你会怎么办？


    正确答案:（1）面对这种情况，我一定要冷静地对待。
    （2）认真反思，改正缺点。
    （3）向领导和同事请教，学习好的工作方法，提高工作效率。
    （4）与领导进行适当的沟通。

  • 第20题：

    如果让你来进行这次谈判工作，你怎样可以做得更好。


    正确答案: 1、收集相关信息。充分收集对手的资料和所在国家的相关习俗，并结合资料分析双方的优势和劣势，做到扬长避短，心中有数。
    2、做好谈判前的准备计划，确立谈判目标。预演谈判，有条件者找一些与日本公司打过交道的人员进行一次模拟谈判。
    3、带上足够的熟悉各方面情况的人员，最好有懂日语的伙伴。
    4、尽量不要让对方知道自己的行程安排，避免在时间上处于被动。不要被对手牵着鼻子走。

  • 第21题：

    单选题
    凯恩斯主义学派认为，国家最重要的议事日程是（）
    A

    积极参与那些私人已经在完成的活动

    B

    做好那些私人做得不好的事情

    C

    比私人更好地完成那些私人正在做的事情

    D

    做那些没有私人去做的事情


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    如果述补短语“做得好”的否定形式是“做得不好”，那么“做得好”中的补语属于____补语。

    正确答案： 情态
    解析：
    情态补语是指在谓语动词或形容词带“得”后，用来评价、判断或描写动作或人、物的情态的成分，“做得好”后的“好”属于情态补语。

  • 第23题：

    单选题
    对于过去那些做得不好或者没有处理好的工作，你的感受是（）。
    A

    十分遗憾，总在幻想还有机会再来一次

    B

    没有遗憾，都已过去

    C

    会有遗憾，过去的事情总会浮现在眼前

    D

    有些遗憾，但会避免这样的事情再次发生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    列举在你过去的学习或工作中，老师或领导没有安排、你自己主动去做了，并且收到好的效果的事例，你做了之后老师或者领导有什么反应，请具体说说。

    正确答案： 在工作过程中，我们不仅要保质保量地完成本职工作，配合领导做好该做的事情。还要积极主动地思考问题并付诸行动，为了让工作更好地进行主动采取行动。
    我在大学期间担任学生会文艺部部长。大三开学时，团委的老师让我们准备一个迎新晚会。按照老师的思路，我们需要做的就是把晚会的进程准备好，并组织同学参加，安排好节目。大家接到命令马上开始了工作。就在忙着给大家安排任务时，我突然有了个新的想法：把学校的领导请来，给大家做一个简单的欢迎致辞。同时，邀请其他学院的代表参加晚会，增进各学院之间的交流。当时由于负责的老师有事外出，联系不上，我只能在没有请示老师的情况下按照自己的想法开始工作。怀着忐忑的心情我走进了校长办公室，没想到，在我向校长说明情况之后他欣然答应，说我想法很好，答应到时一定会到场。校长对我的鼓励让我以更加积极的态度投入到工作中，为了做好这次“史无前例”的迎新晚会，我对工作的所有细节都详细过问，对大家有争议的问题反复思考，最终敲定方案。最后，这次晚会不仅成功，还异常精彩。不仅新同学情绪高涨，而且有些参加的老同学也非常兴奋，晚会一直在热烈的气氛中进行，晚会后各个学院之间的联系也明显增多，学校的气氛更加活跃。
    在老师回来后，我详细地向老师汇报了此次晚会的整个组织过程和进展，老师不仅没有责怪我，反而夸我有想法、工作积极，后来因为我工作出色，很荣幸地担任了学生会主席一职。
    通过这件事，我认为在工作中不仅要严格按照领导的要求做好工作，还要积极思考，寻求解决问题的最佳途径，让自己的工作做得更好。
    解析： 暂无解析

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