非智力因素包括（ ）。(A)观察能力 （B)意志品质 (C)记忆能力 （D)情绪情感

题目
非智力因素包括（ ）。

(A)观察能力 （B)意志品质
(C)记忆能力 （D)情绪情感

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1.调动学生的非智力因素包括调动学生的()。A、动机B、兴趣C、感情D、意志

2.教师的心理素养主要体现在（ ）。A.智力因素B.非智力因素C.智力因素和非智力因素D.教书育人

3.非智力主要包括需要、兴趣、爱好、情感、意志等因素。()此题为判断题(对，错)。

4.论述什么是非智力因素?为什么要培养学生的非智力因素?如何培养?

更多“非智力因素包括（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    心理素质包括非智力因素、智力与能力因素、()和社会适应因素。文化素质、品德智能、其他个性(性格,气质)等


    参考答案：心理现状因素

  • 第2题：

    学习的内部条件包括（ ）。

    A.智力因素
    B.非智力因素
    C.学习目标
    D.学习材料

    答案：A,B
    解析：

  • 第3题：

    情感因素属于非智力因素。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    非智力因素不包括（）

    • A、情绪
    • B、意志
    • C、个性
    • D、记忆
    • E、气质

    正确答案:D

  • 第5题：

    非智力因素


    正确答案:指人在智慧活动中，不直接参与认知过程的心理因素，包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面。

  • 第6题：

    什么是非智力因素？探讨非智力因素对新闻工作者的影响有何意义？


    正确答案: （1）非智力因素，是指人们进行各种活动时的智力因素以外的全部因素的总称，它是由动机、信念、兴趣、情感、意志、气质、性格等心理要素组成的。（2）探讨非智力因素对于新闻工作者的影响，有助于选拔和培养新闻人才；有助于新闻工作者自觉地、充分地发挥自己的才智；有助于新闻队伍整体素质的全面提高。

  • 第7题：

    非智力因素包括（）

    • A、情感
    • B、意志
    • C、性格
    • D、想象力

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    “天才在于勤奋”说明（）

    • A、非智力因素很重要
    • B、智力因素很重要
    • C、非智力因素和智力因素同样重要
    • D、天才是天生的

    正确答案:A

  • 第9题：

    创造是（）。

    • A、智力因素
    • B、非智力因素的结晶
    • C、智力因素和非智力因素的结晶
    • D、都不对

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    创造是（）。
    A

    智力因素

    B

    非智力因素的结晶

    C

    智力因素和非智力因素的结晶

    D

    都不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    心理素质指个体心理结构包括智力因素和非智力因素的发展的水平、特点及功能。()


    参考答案：正确

  • 第12题：

    创新素质包括智力素质因素和非智力素质因素两个方面。智力素质因素包括（）、（）、（）等方面。而与创新最为密切的非智力素质因素是自信、质疑、勇敢、勤奋、热情、好奇心、兴趣、情感和动机等。

    • A、观察
    • B、想象
    • C、记忆
    • D、思维

    正确答案:A,B,C

  • 第13题：

    非智力因素包括（）

    • A、记忆
    • B、情绪
    • C、思维
    • D、注意
    • E、以上都不是

    正确答案:B

  • 第14题：

    学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？


    正确答案: 学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面：
    非智力因素，表现在与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。
    从以下几个方面培养学生的非智力因素
    （1）兴趣的培养
    利用直接兴趣培养间接兴趣，是培养学生兴趣的有效途径。引导学生多方的兴趣。培养广泛的兴趣，让学生掌握多方面的知识，才能有效地发展智力。接着学生兴趣的持久性，是掌握知识，开发智力的必要条件，培养孩子具有的学习兴趣，才能不断积累知识，才能促使智力发展。兴趣分为消极兴趣和积极兴趣。消极兴趣是学习的障碍，能腐蚀学生的心灵的意志。积极兴趣才是促进孩子勤奋向上，健康成长的有利因素。
    （2）良好情感的培养
    情感建立在需要的基础上，需要得到满足，会产生愉快情感，情感消极压抑会造成精神疾病。情感总是伴随认识而产生和发生，只有对某种事物的了解和认识比较深刻，产生的情感才会深刻。在学习知识的基础上培养相应的爱、憎、好、恶的情感，消除消极情感及其反作用。成人的情感对儿童影响极大，成人要用健康积极的情感去影响儿童，要消除消极情感对幼儿的腐蚀。
    （3）意志的培养
    树立正确的学习目标，才有不断的进取精神。人干任何事情都有一定的目的，也就是起因，为达到目的，去选择方法和手段，积极活动称为动机，这就是人进行活动的内部动力。目标的长短，对孩子起作用的大小不一样。目标长远则动力作用大，目标短小，产生动力则小，
    教会孩子善于掌握自我锻炼意志方法，并为孩子树立榜样。
    （4）重视孩子性格的培养
    坚强的性格能促进能力的发展，爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。”
    因为性格影响渗透个性的其他部分，我们要改变气质的消极部分，巩固发展积极成分。俗话说“勤能补拙”，说勤奋能弥祉智力的不足。良好的性格对社会有积极意义，使人上进，奋发图强。

  • 第15题：

    非智力因素主要包括：（）。

    • A、情感
    • B、意志
    • C、兴趣
    • D、动机
    • E、理想

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素（）。

    • A、注意
    • B、情感
    • C、情绪
    • D、意志

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    智力因素主要包括哪些方面？非智力因素主要包括哪些方面？


    正确答案:是在人们的智慧活动中，直接参与认知过程的心理因素，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等方面。
    非智力因素：兴趣、自制力、踏实、恒心、勤奋、刻苦、毅力、自我确认、自我觉察、自我约束、自我调适、忍耐性……

  • 第18题：

    学习的内部条件包括（）。

    • A、智力因素
    • B、非智力因素
    • C、学习目标
    • D、学习材料

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    问答题
    什么是非智力因素？探讨非智力因素对新闻工作者的影响有何意义？

    正确答案： （1）非智力因素，是指人们进行各种活动时的智力因素以外的全部因素的总称，它是由动机、信念、兴趣、情感、意志、气质、性格等心理要素组成的。（2）探讨非智力因素对于新闻工作者的影响，有助于选拔和培养新闻人才；有助于新闻工作者自觉地、充分地发挥自己的才智；有助于新闻队伍整体素质的全面提高。
    解析： 暂无解析

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